彭學(xué)軍

他把那串項(xiàng)鏈放在手心里捧著：“我很喜歡這種石頭，美麗得很低調(diào)，但是總能亮起來(lái)。我?guī)б活w走，其他的你繼續(xù)戴著?！?/p>

確實(shí)，這就是綠松石，美麗得很低調(diào)，質(zhì)地細(xì)膩，硬度適中，或淺藍(lán)、或深綠、或藍(lán)綠……有著柔媚的光澤。相傳，綠松石是大海和藍(lán)天的精靈，會(huì)給人帶來(lái)吉祥和好運(yùn)，被譽(yù)為是幸運(yùn)之石。

它也確實(shí)給霍拜卿帶來(lái)了好運(yùn)，讓她遇到了賀超凡，每天給她這個(gè)“數(shù)學(xué)絕緣體”補(bǔ)數(shù)學(xué)的女孩，遇到了蘇悠悠和米多花的理解與敬佩，遇到了北大的高材生范曄的及時(shí)雨一般的幫助和不動(dòng)聲色的愛慕，還遇到了被派往英國(guó)做交換生的機(jī)會(huì)。

可是同樣優(yōu)秀的賀超凡呢?

這個(gè)女孩有著令人敬佩的大度。

與霍拜卿比起來(lái)，在這個(gè)出生旅游世家、十六七歲的年紀(jì)把大半個(gè)中國(guó)都走遍了、能說(shuō)一口極其流利的英語(yǔ)、琴棋書畫樣樣都有一手、驚人的記憶力能把那些枯燥得要死的文言文和歷史事件看一遍就背下來(lái)的戴綠松石的女孩面前，數(shù)學(xué)的出類拔萃也許就是賀超凡唯一的優(yōu)勢(shì)了。

她卻用這唯一的優(yōu)勢(shì)去為霍拜卿彌補(bǔ)唯一的缺憾，以使之更加完美。當(dāng)霍拜卿在辯論會(huì)上因表現(xiàn)出眾贏得了觀眾特別是范曄的贊許時(shí)，她也笑著為霍拜卿鼓掌，只是“那笑里有那么點(diǎn)僵硬”。

終于。在她知道了范曄在圖書館為霍拜卿補(bǔ)了兩個(gè)月的數(shù)學(xué)而霍拜卿為了報(bào)答把心愛的綠松石送了一顆給他后，她不能接受了。

她失態(tài)了，這種失態(tài)反倒讓她成了一個(gè)真實(shí)的女孩。

因?yàn)樗祽僦稌稀鯌俅蟠蟮夭煌跀?shù)學(xué)，是絕對(duì)不能與人分享的。

霍拜卿要去英國(guó)了。

最后的相聚誘發(fā)了賀超凡的爆發(fā)，使得身有暗疾的蘇悠悠受到刺激，突然撫著心口猛地倒在地上，全身抽搐……于是，她們?cè)俅螖y起手來(lái)，用友情對(duì)抗死神。在脆弱的生命面前，一切都冰釋了的情節(jié)安排得似乎有些夸張，可是，在青春的天空下。誰(shuí)又能否定它無(wú)限的可能性呢?

作者用綠松石項(xiàng)鏈串起了這些璀璨的故事，以之開篇，又用它結(jié)尾，首尾相連打了一個(gè)漂亮的結(jié)，讓這些文字聯(lián)綴成了一掛精致的項(xiàng)鏈。

可在故事中，綠松石項(xiàng)鏈卻被霍拜卿拆開了，于是，四個(gè)好朋友手中都擁有一枚綠松石——既然綠松石是幸運(yùn)之石。那就讓它成全所有的青春吧!