鄭衍文
很久以前,有一只酷愛跳躍的螞蚱,經(jīng)過勤學苦練,成了當?shù)刈钌铺S的螞蚱,于是它開始教其他螞蚱跳躍。
一天,一個它從未見過的大鳥——鷹出現(xiàn)在眾螞蚱的面前。它也想教鷹跳躍,可鷹說:“沒必要!你們只不過會跳躍,而我會飛翔。我可以帶你們?nèi)タ纯矗谶@片草地之外還有更廣闊的天地?!?/p>
鷹期待著螞蚱們的回應,可它看到的全都是面無表情的臉。鷹非常傷心地離開了。那天黃昏,鷹突然明白了一個道理:要想與螞蚱交流,就必須用螞蚱的語言——跳躍。
第二天,鷹又回到螞蚱的世界,開始和它們一起跳躍。螞蚱們都感覺很驚奇,鷹不但會跳躍,而且比它們?nèi)魏我粋€跳得都好,一些螞蚱偷偷地問鷹什么是飛翔。
那天晚些時候,一只勇敢的螞蚱找到鷹,問:“你能帶我去飛翔嗎?”
鷹點了點頭,用有力的鷹爪輕輕把螞蚱抓起,只扇動了幾下翅膀,它們便已飛上了天空。鷹不敢飛得太高,一會兒就把螞蚱送回到了地面。聽到一陣喧鬧,其他的螞蚱趕忙跑過來看看到底發(fā)生了什么事。
“鷹帶著我去飛翔了!我確實看到了很多很多!”這只勇敢的螞蚱驕傲地宣布,然后它又承認,“我都暈過去了。我一時還不太能適應飛翔,”
鷹在那只勇敢的螞蚱的身上看到了一絲火花。鷹再看一看其他的螞蚱,發(fā)現(xiàn)那火花已經(jīng)在它們中間不斷蔓延。不久,它們將不再僅僅滿足于跳躍——它們都會想著去飛翔。
鷹突然宣布:“我在這里的工作已經(jīng)完成了??傆幸惶?,你們都會學會飛翔的!”
“可如果你走了。誰來教我們?”
“大可放心,只要學生愿意學習,老師就會出現(xiàn)?!?/p>
說完,鷹張開有力的雙翅,飛向了天空。