薛業(yè)忠

謝覺哉在《學(xué)語(yǔ)集錦》中說:“什么是學(xué)習(xí)?學(xué)文化、學(xué)文件、看書報(bào)是學(xué)習(xí),但只是學(xué)習(xí)的一面;做事、檢查事,不論他人做的或自己做的,得出規(guī)律并與平時(shí)所學(xué)相印證,是學(xué)習(xí)的另一面——最重要的一面。”謝老所說的“最重要的一面”就是指學(xué)習(xí)要在實(shí)踐中求索,在生活中獲得。俗話說,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。也就是說既要多讀書,又要多參加社會(huì)實(shí)踐;只有多在實(shí)踐中獲取知識(shí),才能使自己的學(xué)識(shí)更加淵博,見識(shí)更加寬廣。波斯一位學(xué)者說:“誰(shuí)要是不向生活學(xué)習(xí),誰(shuí)就不可能向任何老師學(xué)習(xí)。”這話進(jìn)一步說明了向生活學(xué)習(xí)的重要性。下面讓我們?cè)俅巫呓⒀赃@一特殊文體,進(jìn)一步體味在實(shí)踐中求知的重要性。

【寓言一】

捉蟬的學(xué)問

大熱天,孔子帶著學(xué)生們來到楚國(guó)。

他們走進(jìn)一片密林中乘涼。林中蟬聲一片。一位駝背老人手拿頂端涂有樹脂的竹竿在捉蟬。只見他一粘一只,百發(fā)百中。大家看得入了迷。

孔子問老漢:“您捉蟬的本領(lǐng)可真大!這里邊有什么奧妙嗎?”

老漢笑笑說:“如果非要說有奧妙,當(dāng)然也是有的。蟬很機(jī)靈,一有動(dòng)靜,就飛了。因此,先要練得手拿竹竿紋絲不動(dòng),練到竹竿頂端能放兩粒彈丸而不掉下來,捉蟬就有一定的把握了。練到放三粒彈丸而不掉下來,捉十只蟬頂多逃脫一只。練到放五粒彈丸而不掉下來,捉蟬就像伸手撿東西一樣容易了。手不抖,身軀也不能動(dòng)。我站著的時(shí)候,像紋絲不動(dòng)的樹干;手拿竹竿的胳膊,像樹上伸出去的老枝,不顫不搖。捉蟬的時(shí)候,我專心致志,天地萬(wàn)物都不能擾亂我的注意力,眼睛里看到的只有蟬的翅膀。能夠練到這樣的地步,還怕捉不到蟬嗎?”

孔子聽了,教育學(xué)生說:“聽明白了沒有?只有鍥而不舍、專心致志,才能把本領(lǐng)練到出神入化的地步啊!”

【點(diǎn)擊】

俄國(guó)著名作曲家柴可夫斯基說:“即使一個(gè)人天分很高,如果不艱苦奮斗,他不僅不會(huì)成就偉大的事業(yè),就是平凡的成績(jī)也不可能得到?！边@則寓言,再次印證了這句至理名言。因此,在學(xué)習(xí)和工作中,要想取得優(yōu)異的成績(jī),必須向這個(gè)老漢學(xué)習(xí):專心致志,勤學(xué)苦練,講究方法,鍥而不舍。

【寓言二】

難以建造的三層樓房

從前,有一個(gè)名叫阿三的人,非常富有,可以說家財(cái)萬(wàn)貫,但愚癡無比。

有一天,阿三到朋友家做客,看到朋友巍峨的三層樓房,富麗堂皇,非常羨慕,心想,我的財(cái)富也不輸他,我也要蓋一棟相同的房子。第二天一大早,阿三就差人找來木匠,準(zhǔn)備蓋樓房,這位木匠正是替他朋友建造三層樓房的人。

阿三滿心歡喜,將心目中的樓房描述給木匠聽,木匠聽完說:“沒問題,您盡管放心。我保證給您建一棟不同凡響的三層樓房。”

建造樓房,第一步是打地基,這位經(jīng)驗(yàn)豐富的木匠當(dāng)然也不例外。他首先挖地、整地、建地基……非常賣力地工作著。

但是在一旁監(jiān)工的阿三看了,可急了,不斷地嘀咕:這種蓋法,什么時(shí)候才能完成呢?于是阿三急忙對(duì)木匠說:“不對(duì),不對(duì),我只要三層樓,你在做什么?”木匠回答:“對(duì)啊!我就是遵照您的要求在做啊!”阿三說:“可是,我不需要下面的兩層樓,你只要蓋第三層樓就可以了?！蹦窘郴卮?“這是不可能的。我從來沒蓋過一棟樓房,是不需要打地基、不從第一層樓開始蓋的。”阿三仍然堅(jiān)持說:“不!我不需要下面的兩層,你只要蓋第三層樓就可以了?！?

可憐的木匠,愣在那兒,不知如何是好。

【點(diǎn)擊】

俗話說:“萬(wàn)丈高樓平地起?！弊鋈魏问虑?學(xué)任何東西都應(yīng)該一步一個(gè)腳印,按部就班,腳踏實(shí)地,不可妄想一步登天,一蹴而就。那種“空中樓閣”的愿望是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的。

【寓言三】

奇怪的夢(mèng)

這天,小爾做了個(gè)奇怪的夢(mèng):

他夢(mèng)見自己在去閻羅殿的路上,遇見一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)求他留下來居住。

小爾說:“我天天忙于看書學(xué)習(xí),現(xiàn)在只想吃、只想睡,我討厭學(xué)習(xí)。”

宮殿主人答道:“若是這樣,那么世界上再也沒有比這里更適合你居住的地方了。我這里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不會(huì)有人來阻止你。我這里有舒服的床鋪,你想睡多久就睡多久,不會(huì)有人來打擾你。而且,我保證沒有書給你看,也沒有任何作業(yè)要你做。”

于是,小爾高高興興地住了下來。

開始的一段日子,小爾吃了睡,睡了吃,感到非常快樂。漸漸地,他覺得有點(diǎn)寂寞和空虛,于是就去見宮殿的主人,抱怨道:“這種每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思。我對(duì)這種生活已經(jīng)提不起一點(diǎn)興趣了,你能否給我找?guī)妆緯?給我出幾道題?”

宮殿的主人答道:“對(duì)不起,我們這里從來就沒有書,更不會(huì)出題。”

又過了幾個(gè)月,小爾實(shí)在忍不住了,又去見宮殿的主人:“這種日子我實(shí)在受不了了。如果你不給我書,沒有事做,我寧愿下地獄,也不要再住在這里了?！?

宮殿的主人輕蔑地說:“你認(rèn)為這里是天堂嗎?這里本來就是地獄啊!”

【點(diǎn)擊】

這個(gè)“奇怪的夢(mèng)”讓我們知道了這個(gè)世界上有許多我們看似枯燥無味實(shí)則充滿樂趣的事情。只要有一顆積極進(jìn)取的心,學(xué)習(xí),這種很累很枯燥的事情也會(huì)充滿無窮的樂趣。

【寓言四】

善于模仿的猴子

猴子很聰明,而且善于模仿人類的動(dòng)作。

它想學(xué)種葡萄,來到了葡萄園,看見人們正在給葡萄澆水,就說:“原來種葡萄需要水,這還不容易!我要給葡萄澆更多的水,結(jié)更多的葡萄!”

于是,它把一棵葡萄秧插進(jìn)河里。當(dāng)然,葡萄秧被淹死了。

猴子又來到葡萄園,它見人們正在給葡萄施肥,就說:“哦!原來種葡萄需要肥料。我要給葡萄施更多的肥料,結(jié)更多的葡萄!”于是,它把葡萄秧插在糞堆上。當(dāng)然,葡萄秧被燒死了。

猴子再來到葡萄園時(shí),已到了冬天,它見人們用稻草把葡萄秧包起來埋在地下,就說:“哦!原來葡萄害怕寒冷!我要加以保護(hù),使它免受風(fēng)霜!”

次年春天,猴子又種了一棵葡萄秧,并且用稻草包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,埋在地下。當(dāng)然,葡萄秧被悶死了。

【點(diǎn)擊】

種葡萄有很多知識(shí),必須深入了解。如果不求甚解,只了解了“澆水”“施肥”“包稻草”等皮毛知識(shí),葡萄只能被“淹死”“燒死”“悶死”。學(xué)習(xí)也一樣,千萬(wàn)不要不求甚解,只滿足于了解到的一點(diǎn)皮毛知識(shí)。學(xué)習(xí)需要深入思考,把握知識(shí)的精髓所在。

【寓言五】

晶晶和圓圓

晶晶和圓圓都愛畫畫。晶晶媽媽給女兒一摞紙,一捆筆,還有一面墻。她告訴晶晶:“你的每一張畫都要貼在墻上,給所有來我們家的客人看?！?

圓圓的媽媽給女兒一摞紙,一捆筆,還有一個(gè)紙簍。她告訴圓圓:“你的每一張畫都要扔在這個(gè)紙簍里,無論你對(duì)它滿意還是不滿意?！?

3年后,晶晶舉辦了畫展:一墻的畫,色彩鮮亮,構(gòu)圖完整,人人稱贊。

圓圓沒法展覽,一紙簍的畫,滿了就倒掉,所有的人只能看到她尚未畫完的那一張。

30年后,人們對(duì)晶晶的畫已不感興趣,圓圓的畫卻橫空出世,震驚了畫壇。

人們把晶晶貼在墻上的畫揭下來,扔進(jìn)了紙簍,又把圓圓扔在紙簍里的畫撿出來,貼在墻上。

【點(diǎn)擊】

同樣的起點(diǎn),卻有截然不同的結(jié)果,確實(shí)值得深思。功到自然成。學(xué)習(xí)猶如這繪畫,要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不可只滿足于別人的夸獎(jiǎng)和舉辦畫展,而應(yīng)該一步一個(gè)腳印地積累,所謂厚積薄發(fā),只有這樣才能“橫空出世,震驚畫壇”,你的作品才能被人們永遠(yuǎn)地“貼在墻上”。

【寓言六】

怎么不問一聲

一位博士被分到一家研究所,成為那里學(xué)歷最高的人。

一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右,也在釣魚。

他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,和這兩個(gè)本科生,有啥好聊的呢?

不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,噌噌噌地在水面上飛一般地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛瞪得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是池塘啊。

正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候,還是噌噌噌地從水上飄回來。

怎么回事?博士又不好去問,自己是博士生啊!

過了一陣,副所長(zhǎng)也站起來,噌噌噌地飄過水面去上廁所。這下子博士差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧,到了一個(gè)江湖高手云集的地方?

博士生也內(nèi)急了。池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面上廁所得繞十分鐘的路,而去單位的廁所又太遠(yuǎn),怎么辦?

博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信,難道本科生能過的水面,我博士生就不能過?

只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。

兩位所長(zhǎng)將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”

兩位所長(zhǎng)相視一笑:“池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水,木樁正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

學(xué)歷代表過去,只有能力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

【點(diǎn)擊】

“博士”二字代表的只能是肚子里的學(xué)問或理論水平還不錯(cuò),如果面對(duì)實(shí)際問題不能將書本知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來,那么只能落得個(gè)“落湯雞”的下場(chǎng)。要記住,學(xué)歷永遠(yuǎn)不等于能力。另外,向別人求教是增長(zhǎng)才干的一個(gè)重要途徑。

【寓言七】

南岐的居民

南岐位于陜西、四川一帶的山谷中,那里的水甘甜但是對(duì)身體有害,凡飲用之人都會(huì)得“大脖子病”。那里的人沒有不得這種病的。

有外鄉(xiāng)人來,一群婦人圍觀并取笑說:“這個(gè)人的脖子真奇怪,這么細(xì)長(zhǎng),一點(diǎn)也不像我們?！?

外鄉(xiāng)人回答說:“你們的脖子腫大,有異物在里面,乃是一種病,你們?cè)趺床蝗めt(yī)問藥,反而取笑我的脖子細(xì)小?”

圍觀的人說:“我們這個(gè)地方的人都是一樣的,哪里還需要去把脖子弄細(xì)呢!”

于是,這里的人一輩子都不知道自己出了什么毛病,也不認(rèn)為自己的脖子丑。

【點(diǎn)擊】

不善于學(xué)習(xí)和與別人交流,閉關(guān)自守,孤陋寡聞,必然目光短淺,盲目自大,甚至發(fā)展到混淆黑白,顛倒是非的可悲地步。

【寓言八】

猴子磨刀

一只猴子撿到一把刀,但這把刀很鈍,連一棵小樹都砍不斷。

它跑去請(qǐng)教砍柴的人:“告訴我,你的刀為啥那樣鋒利?”

“我把它放在石頭上磨過了?！?

“磨過就行了嗎?”

“磨過就行?！?

猴子高興地跑回去,在石頭上使勁地磨,一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時(shí),不用說,就更砍不動(dòng)了。

“唉!我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗(yàn),但還是毫無辦法,如果不是經(jīng)驗(yàn)本身不可靠,那一定就是這把刀子有問題!”猴子下結(jié)論說。

【點(diǎn)擊】

學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),一定要認(rèn)真,如果淺嘗輒止,滿足于一知半解,就只能事與愿違,把事情弄糟。

【寓言九】

收集“智慧”的

烏龜

從前,有只烏龜認(rèn)識(shí)到智慧比黃金更寶貴,于是它就開始收集“智慧”。它每碰見一個(gè)人就能收集到一點(diǎn)智慧,大量的智慧像樹葉般飄落,烏龜把它們放進(jìn)一個(gè)大沙罐里。經(jīng)過長(zhǎng)年累月的收集,沙罐終于裝滿了智慧。烏龜相信:世界上所有的智慧都屬于自己了。

烏龜總是擔(dān)心裝在沙罐里的智慧被人偷去,心想:“把沙罐藏在哪兒好呢?”他想了又想,突然有了主意?！皩?duì)了,把沙罐藏在樹上就沒人能找到了。”

于是,烏龜抱著沙罐爬樹,可怎么也爬不上去。

這時(shí),他的兒子大叫一聲:“爸爸,你為什么不把沙罐背在背上再爬樹呢?”

烏龜對(duì)兒子笑了笑:“嗨!小家伙,你懂得比你老子還多哦!”于是他把沙罐背在背上,真奇怪,他不但爬上去了而且非常容易。

烏龜坐在樹枝上說:“我以為已經(jīng)把所有的智慧都收集到我這個(gè)沙罐里了,沒想到還有沒收集到的智慧呢。”說著他便把這裝滿了“智慧”的罐子從樹上摔了下來。頓時(shí),一罐“智慧”全都灑在地上。

【點(diǎn)擊】

世上不存在可以解決任何問題的智慧。人們的智慧是在解決實(shí)際問題的過程中逐步積累起來的?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)是不斷發(fā)展變化的,所以,總有新的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q,總有新的智慧需要我們?nèi)碛小Ｋ员仨殘?jiān)持終身學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老”。

(本文所選寓言皆出自《寓言的力量》一書)