基于移動網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

張　靜　謝自芳　田澤安　李麗霞　袁楚章

摘 要:目前大多數(shù)學(xué)校學(xué)生信息的查詢是基于紙質(zhì)和有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的查詢,既不方便,效率又低。針對開放實驗的特殊性,設(shè)計開發(fā)了基于移動網(wǎng)絡(luò)的信息查詢系統(tǒng),并對其部分功能模塊進(jìn)行了分析、設(shè)計與實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:移動 移動網(wǎng)絡(luò) 移動查詢 開放實驗

中圖分類號:TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1673-8454(2009)13-0025-03

當(dāng)前高等院校正逐步實施學(xué)分制,學(xué)分制是以學(xué)分為計量單位,以選課制為核心。選課制打通了各層次各科類的學(xué)習(xí),使得學(xué)生的上課內(nèi)容、上課地點、上課時間都沒有原來的穩(wěn)定,有很大的波動性。[1] 對于選課信息的查詢,從原來的口頭紙質(zhì)查詢到目前的電子查詢,都存在一定的不便。因此建立一個公平、快速、高效的,符合學(xué)分制學(xué)生信息查詢的信息查詢系統(tǒng)已刻不容緩,基于目前移動網(wǎng)絡(luò)的強大優(yōu)勢(普及),我們設(shè)計了基于移動網(wǎng)絡(luò)的信息查詢系統(tǒng),方便學(xué)生可以在任意地點、任意時間進(jìn)行隨時隨地的信息查詢,這就大大提高了學(xué)生查詢信息的效率和質(zhì)量。

一、目前學(xué)校信息查詢現(xiàn)狀及存在問題

目前學(xué)校中學(xué)生信息的查詢還是基于有線網(wǎng)絡(luò)的查詢,雖說現(xiàn)在有線上網(wǎng)已經(jīng)很方便,但還沒有達(dá)到隨時隨地的地步,還存在一定的局限性,那么基于無線網(wǎng)絡(luò)的移動信息查詢及反饋系統(tǒng)就應(yīng)運而生了。

本文以湖南大學(xué)為例,為了提高學(xué)生的動手能力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,教學(xué)計劃規(guī)定“開放實驗”為全校通識教育平臺課程,在文化素質(zhì)教育系列課程中設(shè)置了1學(xué)分的“開放實驗”綜合課程,要求學(xué)生自主選擇不少于16學(xué)時的開放實驗項目。[2]開放實驗有它的特點:時間開放、內(nèi)容開放、地點開放、教學(xué)模式的開放,這些特點決定了它的隨意性、驟變性,在給學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時,也為學(xué)習(xí)者獲取相關(guān)信息帶來額外的繁瑣,為了確保上課時間、地點、內(nèi)容的準(zhǔn)確性,每次上課之前都要登錄校園網(wǎng)來查詢相應(yīng)的課程信息,目前學(xué)校學(xué)生對相關(guān)信息的查詢主要是通過聯(lián)網(wǎng)計算機登錄http://sjjx.hnu.cn進(jìn)行查詢。雖說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無處不在,但對于課程任務(wù)較重的本科生來說,要抽出課余時間或者休息時間專門去機房查詢,而且,由于學(xué)校機房數(shù)量有限,大多時候都要排隊等待,占用學(xué)生大量的時間,另外校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)速度有時也較慢,有待提高。在上實驗課的時候,幾乎每節(jié)課都會有學(xué)生因為找不到實驗地點而遲到,做“RC電路時間與時間延時”實驗的學(xué)生會跑到“伯努力原理與飛機升力”實驗室去。有些實驗比如“離子束磁控濺射鍍膜演示實驗”,好多學(xué)生以為是在大學(xué)物理演示實驗室做。所以,在預(yù)約的實驗時間,都到了大學(xué)物理演示實驗室,到了才發(fā)現(xiàn)找錯了地方,匆匆忙忙地又去找相應(yīng)的實驗地點。另外對實驗成績的查詢也要登錄站點才能查到,基于這些不便,利用無線移動網(wǎng)絡(luò)傳遞高度個性化信息的巨大優(yōu)勢,我們設(shè)計開發(fā)了基于無線網(wǎng)絡(luò)的移動信息查詢及反饋系統(tǒng)。

二、信息查詢及反饋系統(tǒng)的設(shè)計

短信息服務(wù)所具有的隨時隨地性,使得它在某些學(xué)習(xí)情境下具有比E-mail和Web更為優(yōu)秀的表現(xiàn)。本系統(tǒng)是為實現(xiàn)學(xué)生對個人高度個性化信息的查詢而設(shè)計的,個性化信息包括學(xué)生檔案、選修課程、考試成績等。其中學(xué)生檔案包括學(xué)生姓名、出生年月、學(xué)號、院系、班級。課程信息包括學(xué)生所選課程名稱、上課時間、上課地點。以上這些信息都可以以系統(tǒng)自動回復(fù)的形式發(fā)送給查詢者。另外,教學(xué)管理人員也可以通過此系統(tǒng)人工向個別未交實驗報告的學(xué)生發(fā)送催交實驗報告的通知。此系統(tǒng)還具備群發(fā)功能,可以以群發(fā)的形式向?qū)W生發(fā)送考試通知、調(diào)課通知和最新動態(tài)等公共信息。在本系統(tǒng)里,我們考慮到教務(wù)管理員需隨時訪問系統(tǒng)以進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。

經(jīng)過分析,本系統(tǒng)要實現(xiàn)以下功能:

1.用戶認(rèn)證。本系統(tǒng)用戶有教務(wù)管理員和學(xué)生。系統(tǒng)所含信息包括學(xué)生私人信息,為保護(hù)學(xué)生個人隱私,用戶必須通過認(rèn)證才能向系統(tǒng)發(fā)送請求,系統(tǒng)能夠自動識別用戶的類型,查找相應(yīng)個人信息。[3]

2.課程管理。教務(wù)管理員可以根據(jù)實際需求添加、刪除和修改課程信息,修改上課時間、上課地點;添加、刪除和修改學(xué)生記錄。

3.查詢管理。允許學(xué)生在規(guī)定的查詢期限內(nèi)查詢課程信息;若某個實驗成績不及格,則該生可以在下一學(xué)期開課的時候再次選擇或者重新選擇新的實驗項目,以獲得課程學(xué)分,否則,將不能獲得所選修課程的學(xué)分。

三、系統(tǒng)主要功能介紹

1.注冊模塊的實現(xiàn)

本系統(tǒng)對學(xué)生和教務(wù)管理人員同時開放,為了確保學(xué)生信息安全,所以對于注冊模塊的實現(xiàn),我們要求用戶用真實信息注冊,本系統(tǒng)設(shè)計要求學(xué)生用學(xué)號注冊,教務(wù)管理人員用工號注冊,因為在數(shù)據(jù)庫部分,學(xué)生數(shù)據(jù)是和學(xué)號綁定在一起的,這樣以便查詢命令在數(shù)據(jù)庫內(nèi)準(zhǔn)確搜索個人信息。注冊模塊的實現(xiàn)代碼如下:

Private Sub Command2_Click()

Dim opt1, opt2 As Integer

Dim result As Long

Dim pwd As String

Dim pos As Integer

Dim start As Single

Dim rst As Recordset

′Form1.MSComm1.Output = "AT^SCID" + vbCr

start = Timer

Do While Timer < start + 0.5

DoEvents

Loop

′pwd = Form1.MSComm1.Input

If Trim(pwd) <> "" Then

pos = InStr(1, pwd, "SCID:")

pwd = Trim(Mid(pwd, pos + 19, 6))

opt1 = CInt(Left(pwd, 2))

opt2 = CInt(Right(pwd, 4))

result = opt1 * opt2 * 2

pwd = str(result)

pwd = Right(pwd, 6)

If Trim(pwd) = Trim(txtSeries.Text) Then

Set rst=db.OpenRecordset("select*from register")

With rst

.Edit

.Fields("number") = Trim(pwd)

.Update

End With

rst.Close

Set rst = Nothing

MsgBox "注冊成功,歡迎您使用朗力群發(fā)軟件!"

Unload Me

Else

MsgBox "你輸入的注冊碼有錯誤,請重新注冊!"

txtSeries.Text = ""

txtSeries.SetFocus

End If

End If

End Sub

ConvToHex = ConvToHex & str

Next i

End Function

2.短信群發(fā)系統(tǒng)

在此查詢系統(tǒng)里,公共信息可以以群發(fā)的形式發(fā)送,通過把發(fā)送對象添加到群里,達(dá)到群發(fā)目的。而且對于那些要求定期或者定時發(fā)送的信息,例如“五一”、“十一”、圣誕節(jié)、新年等到了,所發(fā)的祝福短信,都可以事先編輯或下載一些祝福或問候短信,為其設(shè)置發(fā)送時間,屆時系統(tǒng)將自動予以發(fā)送。對于考試通知、調(diào)課通知和最新動態(tài)等公共信息用群發(fā)系統(tǒng)發(fā)送會更加方便、快捷、實效。只要學(xué)生隨身攜帶手機,隨時隨地都可以接收到相關(guān)的信息。本系統(tǒng)共有五項基本功能:

(1)電話簿管理。對學(xué)生信息進(jìn)行編輯,由于在一個學(xué)校里學(xué)生學(xué)號是唯一的,將學(xué)生信息和學(xué)生學(xué)號進(jìn)行綁定,方便學(xué)生身份的認(rèn)證以及學(xué)生信息的查詢。

(2)短消息管理。對一些常用的短信息進(jìn)行編輯管理,建立常用短消息數(shù)據(jù)庫,以備使用時方便、高效。

(3)發(fā)送短消息。將編輯或下載好的短消息通過群發(fā)的方式發(fā)送到指定用戶的手機。

(4)接收短信箱。顯示收到的所有短消息。

(5)發(fā)送短信箱。顯示已發(fā)送的所有短消息。

3.自動回復(fù)系統(tǒng)

對于學(xué)生的個人信息,有很大的個性化,如果還是人工回復(fù)的話,工作量會很大且繁瑣,在回復(fù)的過程中還有可能出現(xiàn)誤發(fā)的可能性,不僅浪費了教務(wù)工作人員的時間、精力,而且還會影響到學(xué)生對個人信息的及時獲取。所以我們預(yù)建立一個智能的回復(fù)系統(tǒng),以彌補人工回復(fù)的不足,達(dá)到智能高效的信息傳遞效果。學(xué)生信息包括學(xué)生檔案、課程信息、考試成績?nèi)箜?。學(xué)生檔案包括:學(xué)生姓名、出生年月、學(xué)號、院系班級。課程信息包括:課程名稱、上課時間、上課地點?；谖倚７譃槟媳眱蓚€校區(qū),距離較遠(yuǎn),學(xué)生對南校區(qū)的實驗室分布不大清楚,很多時候遲到或找不到相應(yīng)的上課地點,影響了教學(xué)的正常進(jìn)行。考試成績就是學(xué)生的實驗成績,實驗成績包括課前預(yù)習(xí)、課堂紀(jì)律、實驗操作、實驗報告四項,各項在綜合成績中占有不同的權(quán)重,以此來實現(xiàn)形成性評價和總結(jié)性評價的綜合性評價,達(dá)到更科學(xué)客觀的教學(xué)評價。

查詢者輸入查詢命令,系統(tǒng)會自動進(jìn)入數(shù)據(jù)庫搜索相關(guān)信息,然后以短信的形式呈現(xiàn)給查詢者,這就大大減輕了信息發(fā)布人員的工作量,而且有效地提高了工作效率。我們規(guī)定學(xué)生輸入查詢的命令必須是學(xué)號+相關(guān)項目,在這里,相關(guān)項目都用簡寫代替,學(xué)生檔案用“da”代替,選修課程用“kc”代替,考試成績用“cj”代替,這樣做的目的是方便系統(tǒng)的讀取信息,以做出相應(yīng)的回答。例如:發(fā)送短信“s07071009+kc”,就是要查詢學(xué)號是“s07071009”的同學(xué)的課程信息。系統(tǒng)在得到查詢命令后,會自動回復(fù)查詢者,將查詢者所需要的信息以短信的形式發(fā)送給查詢者,例如:課程名稱:伯努利原理與飛機升力;上課時間:2008.12.03,3-4節(jié);上課地點:東樓307。如此信息,學(xué)生一目了然,既方便又高效。

4.人工回復(fù)

對于學(xué)生的大多查詢命令,系統(tǒng)都可以自動回復(fù),這樣大大減輕了教務(wù)管理人員的工作量,也提高了工作效率,但對于那些無法自動回復(fù)的信息,或者自動回復(fù)出錯的信息,將由教務(wù)管理人員手動回復(fù),以彌補自動回復(fù)的不足,進(jìn)而完善本系統(tǒng)的功能。

四、結(jié)束語

移動查詢系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)中,主要是面向?qū)W習(xí)者,提供一種實時的信息查詢,滿足學(xué)習(xí)者需求,提高學(xué)習(xí)者獲取信息的效率。本文設(shè)計的移動查詢系統(tǒng)主要是想借助手機的移動便捷性和從學(xué)習(xí)者的角度思考設(shè)計各功能模塊,運用手機的SMS(短消息業(yè)務(wù))功能,使學(xué)習(xí)者方便地向系統(tǒng)發(fā)送請求,經(jīng)系統(tǒng)對請求處理搜索后回復(fù)學(xué)習(xí)者,通過這樣一個系統(tǒng)比較方便地實現(xiàn)移動查詢。由于系統(tǒng)模塊在調(diào)試過程中還有一些問題,所以整個系統(tǒng)的完整實現(xiàn)還有待于在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)完成。

參考文獻(xiàn):

[1]詹英,郭賢海,趙小明.基于ASP.NET的在線選課系統(tǒng)的實現(xiàn)[J].臺州學(xué)院學(xué)報,2003,25(6):23-25.

[2]關(guān)于《開放實驗》課程有關(guān)事項的通知,http://sjjx.hnu.cn/BulletinShow.asp?id=287,2007年03月26日。

[3]趙廣輝,鐘 珞,夏紅霞,宋華珠.基于Web的選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報,2005,27(2):50-53.

[4]北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系.移動教育全球化學(xué)習(xí)的新方式[J].中國遠(yuǎn)程教育,2003(8).

[5]張世勇.基于.NET和Web場的大學(xué)物理開放實驗選課系統(tǒng)[J].福建電腦,2006(7).