小偷到底要什么

曲育樂(lè)

莫青是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師。這天早上，她和往常一樣去上班。她一路走，一路想著班上一個(gè)叫胡小波的學(xué)生。近一段時(shí)間，胡小波經(jīng)常遲到，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡做小動(dòng)作，作業(yè)也不按時(shí)交。莫青決定，放學(xué)后去他家看看。

走到校門口，莫青看到門衛(wèi)在朝她招手，就急忙跑過(guò)去。只聽(tīng)門衛(wèi)神色慌張地說(shuō)：“莫老師，大事不好了，你們辦公室被盜了，你快去看看吧!”

一聽(tīng)這話，莫青的心頓時(shí)懸了起來(lái)：她剛發(fā)的工資就放在辦公室，要是被小偷偷了去，那可就慘了!她顧不上向門衛(wèi)說(shuō)聲謝謝，便火燒火燎趕往辦公室。辦公室門口圍著一群人，正七嘴八舌地議論著什么。莫青喊了一聲：“各位，請(qǐng)讓一下?！闭f(shuō)著奮力擠了進(jìn)去。

辦公室里凌亂不堪，桌子椅子?xùn)|倒西歪，書(shū)本作業(yè)散落一地，同屋的其他老師正忙著整理各自的物品。莫青一個(gè)箭步?jīng)_到座位前，手忙腳亂地清點(diǎn)起來(lái)。很快，物品清點(diǎn)完畢，大伙的東西都沒(méi)有丟失，就連莫青的工資也一分沒(méi)少。

莫青不由皺起了眉頭。這小偷可真奇怪，費(fèi)盡九牛二虎之力，卻什么也沒(méi)帶走，他到底想要什么?在她發(fā)愣的當(dāng)兒，有個(gè)老師心有余悸地問(wèn)：“莫老師，你說(shuō)，咱們要不要報(bào)警?”莫青沉吟片刻，擺擺手說(shuō)：“我看，還是不報(bào)警了吧，這小偷不像是慣犯，我估摸著，可能是學(xué)生搞的惡作劇。咱們先私下里打聽(tīng)打聽(tīng)，別因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，毀了一個(gè)學(xué)生的名聲。以后，咱們多加防范就是了?！?/p>

大伙覺(jué)得有理，便不再多言，埋頭收拾辦公室。

這天放學(xué)以后，莫青按計(jì)劃去胡小波家家訪。胡小波家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，她步行前往。拐過(guò)一條大街，來(lái)到一條偏僻的巷子。正在這時(shí)，身后突然響起一陣摩托車的轟鳴聲，莫青下意識(shí)地往旁邊讓了讓。

眨眼工夫，摩托車便沖到近前。莫青感到肩上的包被人猛地一扯，一股巨大的力量將她帶了一個(gè)踉蹌，她收身不住，“撲通”一聲摔倒在地。等她忍著疼痛，從地上爬起來(lái)一看，肩上的包已經(jīng)不翼而飛，前面有一輛無(wú)牌照的紅色摩托車，上面坐著兩個(gè)戴著頭盔的男子，他們一邊不停地回頭張望，一邊風(fēng)馳電掣般跑遠(yuǎn)了。

莫青氣得渾身直哆嗦，沒(méi)想到，大白天竟然有人敢飛車搶劫!她想到了報(bào)警，可手機(jī)在包里，早成了劫匪的囊中物!不能就這樣放過(guò)他們，她一邊狠狠地想著，一邊一瘸一拐地向前走，想找個(gè)公用電話亭報(bào)警。

走出沒(méi)多遠(yuǎn)，她又聽(tīng)到一陣摩托車的轟鳴聲，抬頭一看，不由大吃一驚，居然又是那輛摩托車!他們已經(jīng)得了手，為何還不肯放過(guò)自己?莫青正琢磨著對(duì)策，摩托車已發(fā)瘋般沖到了近前，坐在后面的男子一抬手，將一個(gè)包丟到她跟前，車子又一溜煙地跑遠(yuǎn)了。

莫青的心還在狂跳。她撿起包，定睛一看，正是她被搶的那個(gè)，仔細(xì)清點(diǎn)一下里面的東西，錢，手機(jī)，銀行卡都在，并且還多了一張紙條，只見(jiàn)上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：“莫青，鄭重警告你，那件事千萬(wàn)不要告訴警察，否則，你們?nèi)視?huì)有生命危險(xiǎn)!”

莫青又驚又怕，她想不明白，他們搶了自己的包，為何要還回來(lái)，他們到底想要什么?難道辦公室盜竊案也是他們做的?他們說(shuō)的那件事又是指什么?

莫青思來(lái)想去，覺(jué)得兩個(gè)劫匪來(lái)去無(wú)蹤，她也沒(méi)看清對(duì)方的相貌，即使報(bào)警，警察也找不出什么線索，還是等事情有些眉目了再說(shuō)吧。這么想著，她又強(qiáng)打起精神，朝胡小波家走去。

胡小波家很快到了，莫青敲了敲門，片刻后，門“吱”地一聲開(kāi)了，一個(gè)中年男子探出頭來(lái)，他先是吃驚地張了張嘴，很快又換了一副表情，熱情地招呼道：“喲，是莫老師呀!”

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，莫青見(jiàn)過(guò)此人，他就是胡小波的爸爸胡大柱。莫青笑道：“小波爸爸，我是來(lái)做家訪的，小波他在家吧?”“在，在，他在看電視呢，這小子整天只知道玩!”胡大柱說(shuō)著，客氣地將莫青讓進(jìn)了屋。

見(jiàn)莫老師來(lái)了，胡小波趕忙關(guān)了電視，殷勤地為她端來(lái)一杯熱茶，附在她耳朵根兒，小聲哀求道：“莫老師，你千萬(wàn)別打我的小報(bào)告呀，我爸爸是個(gè)暴脾氣，要是你說(shuō)了我的壞話，他會(huì)打死我的!”

莫青苦笑了一下，小聲安慰道：“小波，老師該說(shuō)的還是要說(shuō)，有我在，爸爸不會(huì)把你怎么樣的?！眱扇苏f(shuō)著悄悄話，胡大柱已一屁股坐到了對(duì)面，賠著笑臉問(wèn)：“莫老師，這段時(shí)間，小波在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”

莫青搖搖頭，說(shuō)：“小波最近表現(xiàn)不好，經(jīng)常遲到，上課也沒(méi)精神，我真的很擔(dān)心他?！焙笾莺莸氐闪藘鹤右谎?，氣急敗壞地吼道：“小兔崽子，我供你吃，供你穿，你不好好讀書(shū)，對(duì)得起我嗎?”

胡小波就像一只受驚的兔子，“吱溜”一聲躲到了沙發(fā)后面，渾身哆嗦個(gè)不停。莫青見(jiàn)狀，趕忙勸道：“小波爸爸，你老這么吼他，也不是辦法，你應(yīng)該用父愛(ài)感化他，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪他，督促他按時(shí)完成作業(yè)，不瞞你說(shuō)，小波前天的作業(yè)還沒(méi)交呢?！?/p>

胡大柱吃驚地瞪大了眼睛，沒(méi)好氣地質(zhì)問(wèn)兒子：“兔崽子，你不是說(shuō)，你前天的作業(yè)交了嗎，你敢騙我?!”

胡小波支支吾吾地說(shuō)：“我，我本來(lái)是準(zhǔn)備交的，可在上學(xué)的路上，碰到了幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谕婕堬w機(jī)，我便將那張作業(yè)紙疊成了飛機(jī)，和他們比賽。可誰(shuí)知，誰(shuí)知那飛機(jī)一下飛到了水池里，撿不回來(lái)了，我怕你打我，才說(shuō)了謊……”

聽(tīng)完兒子的講述，胡大柱不僅沒(méi)生氣，反而露出一絲讓人捉摸不透的笑容。見(jiàn)莫青正盯著自己，他像是突然意識(shí)到了什么，臉色一沉說(shuō)：“兔崽子，你給我聽(tīng)好了，以后再貪玩，不把作業(yè)按時(shí)交上去，我非打爛你的屁股不可!”

三個(gè)人又交談了一陣，莫青就要起身告辭，正在這時(shí)，忽聽(tīng)樓下有人在喊：“胡大柱，你下來(lái)一下!”莫青就站在窗前，便隨胡大柱朝樓下瞟了一眼。這一看不要緊，她不由暗吃一驚：樓下的男子騎在一輛摩托車上，那正是一輛無(wú)牌照的紅色摩托車，難道……

莫青裝作若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“小波爸爸，我把你的電話號(hào)碼弄丟了，你再給我寫(xiě)一遍吧，咱們以后要多聯(lián)系?！焙笾c(diǎn)點(diǎn)頭，找來(lái)紙和筆，大大咧咧地寫(xiě)下了名字和聯(lián)系電話。

告別了胡大柱父子，莫青走到大街上，這才掏出劫匪留下的紙條和胡大柱寫(xiě)的電話號(hào)碼，仔細(xì)比對(duì)上面的筆跡。兩張紙條上的筆跡非常相似，極有可能出自一人之手!莫青心頭一陣狂跳，看來(lái)，飛車搶劫她的就是胡大柱和樓下的男子。想到這里，她毫不猶豫地?fù)艽蛄藞?bào)警電話。

第二天上午，莫青正在辦公室改作業(yè)，一個(gè)警察突然闖了進(jìn)來(lái)，微笑著說(shuō)：“莫老師，謝謝你呀，你可幫了我們一個(gè)大忙了……”

原來(lái)，一個(gè)月前，本市發(fā)生了一起特大盜竊案，有兩個(gè)小偷扮成鐵路工人，在一段廢棄的鐵路上，盜竊了幾十根鐵軌。案子一直懸而未破。莫青有一個(gè)朋友是警察，她從朋友處聽(tīng)說(shuō)這個(gè)案子后，突發(fā)奇想，將它編成了一道數(shù)學(xué)題，她給學(xué)生們提供的問(wèn)題是，鐵軌的長(zhǎng)、寬、高、數(shù)量及鋼材的價(jià)格，讓他們計(jì)算這筆贓物的價(jià)值。

胡小波把家庭作業(yè)帶回家后，別的題目都做好了，唯獨(dú)這道題算不出來(lái)，便向胡大柱求教。胡大柱一看題目，不由暗吃一驚，因?yàn)檫@個(gè)案子就是他和同伙干的。可當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有多想，只是覺(jué)得老師挺有意思，什么東西都能拿來(lái)出題。胡大柱沒(méi)上幾年學(xué)，面對(duì)一大堆數(shù)字、公式，愁得直搖腦袋。后來(lái)他想，反正這筆贓物值多少錢，他比誰(shuí)都清楚，不用算也是那么多，就直接把答案告訴了兒子。

第二天，胡大柱去找同伙喝酒，無(wú)意中提到了那道數(shù)學(xué)題。同伙聽(tīng)后一愣，便問(wèn)胡大柱，那幾個(gè)數(shù)據(jù)分別是多少。當(dāng)?shù)弥F軌的長(zhǎng)度后，同伙氣急敗壞地說(shuō)：“胡大柱，我說(shuō)你是個(gè)缺心眼兒，你還不服氣，鐵軌的實(shí)際長(zhǎng)度是12．5米，數(shù)學(xué)題里卻是12米。這很可能是老師和警察聯(lián)合起來(lái)，給咱們下的一個(gè)套呀!退一萬(wàn)步講，就算這不是一個(gè)套子，可題目是老師出的，她肯定知道涉案金額，她一看作業(yè)，小波的答案錯(cuò)得也太離譜了，竟然和涉案金額完全吻合!這說(shuō)明了什么?說(shuō)明你們父子肯定和這個(gè)案子有關(guān)系!要是她一報(bào)案，公安局不抓你才怪!”

聽(tīng)同伙這么一分析，胡大柱后悔得腸子都青了：兒子說(shuō)，他的作業(yè)已經(jīng)交給了老師!現(xiàn)在唯一的辦法，就是趕在莫青批改作業(yè)前，找到它、銷毀它。當(dāng)天晚上，胡大柱帶上一個(gè)小個(gè)子同伙撬開(kāi)了莫青辦公室的門?？伤麄儼艳k公室翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到胡小波的作業(yè)。于是，他們更加相信，莫青已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“罪證”，將它單獨(dú)藏了起來(lái)。剛好，那天莫青去家訪的路上就有一個(gè)派出所，他們就誤認(rèn)為她是去報(bào)案，便一路跟蹤，準(zhǔn)備奪回罪證……

聽(tīng)完警察一番話，莫青不由一陣感慨：“唉，一道數(shù)學(xué)題竟然引出了一樁大案!也多虧了胡小波沒(méi)把作業(yè)交給我，不然的話，胡大柱和他的同伙也不會(huì)做賊心虛，自投羅網(wǎng)了!”

警察笑了笑，十分好奇地問(wèn)：“莫老師，我很想知道，你為什么要把鐵軌的長(zhǎng)度改成12米呢?”

莫青搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩負(fù)擔(dān)本來(lái)就重，我只想讓他們多了解一點(diǎn)社會(huì)，并不想讓他們陷入枯燥的計(jì)算中，所以就化繁為簡(jiǎn)，把鐵軌的長(zhǎng)度改成了整數(shù)?！?/p>

警察一聽(tīng)樂(lè)了，由衷地贊道：“莫老師，你這一筆改得妙呀，不光替孩子們減輕了負(fù)擔(dān)，也讓我們破案輕松了許多……” ■

（責(zé)編：林洋 圖：劉宬一）