韋喬友
那是陰雨連綿的日子,就像那天氣一樣,他的心情也好不起來(lái)。因?yàn)樗纳砩现挥幸话俣嘣X(qián),再過(guò)幾天,他不知如何過(guò)日子了!而發(fā)工資的日子還遙遙無(wú)期,或者,他可以向同事借一點(diǎn)錢(qián)緩解暫時(shí)的困難,但是他的自尊讓他開(kāi)不了這個(gè)口。因此他只能把這件事憋在心里,郁悶、恐慌不已。
他做的是代課老師,工資不高,還帶著個(gè)孩子生活。工資不高就罷了,往往還不能按時(shí)發(fā)放,一拖就是兩三個(gè)月。而更不幸的是,孩子?jì)寢尦持x婚時(shí),騙走了他辛苦積攢的一筆錢(qián)不說(shuō),一年過(guò)去了,孩子的撫養(yǎng)費(fèi)分文未給。
令他郁悶的事還不止這些,班里有一個(gè)學(xué)生叫李小明,總不安心學(xué)習(xí),他采用了多種教育方式,都沒(méi)有什么效果。李小明總是逃學(xué)、曠課?;蛘邅?lái)了也不安心聽(tīng)課,還常常故意破壞課堂紀(jì)律。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)和生活的壓力,使他有時(shí)處理起學(xué)生的問(wèn)題來(lái),很容易動(dòng)脾氣。那天,李小明又在課堂上搗亂,他讓李小明在教室門(mén)口罰站了一節(jié)課,之后又叫到辦公室教訓(xùn)了一頓。李小明表
唯一令他感到一絲安慰的,是五歲的孩子明白他經(jīng)濟(jì)緊張,不再吵他買(mǎi)零食什么的。
這天,李小明又曠課半天。他還沒(méi)來(lái)得及處理,李小明就得意地在周記本上寫(xiě)上老師不處理他,接著是一長(zhǎng)串的“哈”和一個(gè)省略號(hào)。又在文束寫(xiě)下一個(gè)電話號(hào)碼,說(shuō)是他媽媽的,說(shuō)可以向他的媽媽告發(fā)他。他一撥那個(gè)號(hào)碼,是空號(hào)。
這能透露出李小明渴望老師的關(guān)注,但也分明在捉弄老師啊!他頭痛不已,決定去李小明家家訪。但是,當(dāng)他找到李小明的家時(shí),家里只有要度耳聾的爺爺,根本無(wú)法溝通。恰好這時(shí)一個(gè)鄰居的到來(lái),他才了解到,原來(lái),李小明的爸爸因車禍幾年前去世了。而媽媽雖然不說(shuō)改嫁,卻一直在外,很少和家里聯(lián)系。耳聾的爺爺對(duì)李小明,根本就是放任自流。
這天,他上街買(mǎi)菜回家,班車上人群擁擠不堪。他拉著孩子,攀了上去。他跟著摩肩接踵的人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往里挪,終于也站住了腳跟??墒呛⒆颖蝗谌丝p里,動(dòng)彈不得,他只好把孩子抱了起來(lái)。
由于他的手上還拿著一袋十斤重的蔬菜,只抱了一會(huì),就感到累了。他看看邊上,是有空間,但卻放著旅行袋。那只旅行袋大概是坐在旁邊座位上的那個(gè)婦女的,他剛想問(wèn)一問(wèn)是否可以讓孩子坐上旅行袋上,卻聽(tīng)到那婦女說(shuō):“讓我抱他吧!”
“嗯。”他心里很感動(dòng)。孩子很自然地讓那婦女抱著,沒(méi)吱一聲。那婦女抱著孩子也沒(méi)有一點(diǎn)兒生分的樣子??吹竭@,他又百感交集——孩子是在沒(méi)有母愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的,孩子的媽媽都沒(méi)有這樣抱過(guò)她啊!
在他思緒萬(wàn)千中,車不知行了多遠(yuǎn),他回頭一看,孩子已經(jīng)在那婦女的懷里睡著了。婦女把孩子抱得緊緊的,讓孩子的頭靠在她的懷里。他每天都可以看到孩子熟睡的樣子,但是這次,他覺(jué)得孩子是那么的幸福和安詳!他很感動(dòng),很感激這位素昧平生的婦女。
“要是孩子有一位這樣的媽媽該多好啊!”他在心里由衷地感嘆時(shí),眼睛已經(jīng)發(fā)澀,心靈已經(jīng)哽咽……他就要掉下淚來(lái)了。但他不想落淚,于是咬牙頂住。但是,淚水還是盈了眼眶,幸好沒(méi)有流下來(lái)。他只能安慰自己,落淚,不能說(shuō)是軟弱吧!一個(gè)人可以選擇堅(jiān)強(qiáng),但卻不能拋棄感動(dòng)。
車緩慢地行了40多分鐘,他才到達(dá)目的地。
他叫司機(jī)停車。之后向那婦女笑笑,就抱起孩子下車了。這時(shí),孩子醒了。
他拉著孩子走在路上,還有落淚的沖動(dòng)。
忽然,他對(duì)孩子說(shuō):“舒子,剛才那位阿姨抱你,你應(yīng)該對(duì)她說(shuō)聲謝謝?!?/p>
孩子說(shuō):“我忘記了?!?/p>
也許,只能怪他了,他剛才竟然也忘了道聲謝謝啊!為什么呢,那是他的心情太差了吧!他忽然感到很愧疚:不行啊,一定要對(duì)她說(shuō)聲謝謝!
他回頭一看,車已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
一會(huì)兒,他看到車停了下來(lái),有客要下車了。他連忙抱起孩子追了上去,他要親口對(duì)那婦女道一聲謝謝,一定要對(duì)她說(shuō)一聲謝謝!——是她,一路上讓孩子在她的懷里熟睡,給了孩子從來(lái)沒(méi)有過(guò)的母性的溫暖懷抱。
可是,他還沒(méi)追上,車又啟動(dòng)了。令他驚喜的是,下車的正是那位婦女。周圍人太多,他怕失體統(tǒng),沒(méi)有沖她嘁,而是只顧快步趕上去。他趕到時(shí),婦女已經(jīng)從一條小路進(jìn)村了。他又隨后追了上去??煲鼤r(shí),旁人少了,他才喊:“這位女士,謝謝你,剛才謝謝你了!”
那位婦女停了下來(lái),回頭一看,見(jiàn)是拉著孩子的他,有點(diǎn)愕然,但隨即一笑說(shuō):“說(shuō)什么話了,不用客氣啊!”
他說(shuō):“剛才忘了跟你道謝,我是特地追上來(lái)對(duì)你說(shuō)聲謝謝的!”
婦女呵呵地笑了,說(shuō):“你怎么那么客氣呢!對(duì)了,聽(tīng)你說(shuō)話不像本地人,是哪里的呢,來(lái)這里做什么的啊?”
他把自己的情況跟她說(shuō)了,是的,他是從外地到這里做代課老師的。她連忙請(qǐng)他人屋里坐,并用手一指,說(shuō)她家不遠(yuǎn)的,就在那里。走近時(shí)他定睛一看,那不是李小明的家嗎?于是他問(wèn):“你是李小明的媽媽吧?”
她說(shuō)她就是李小明的媽媽,名叫馬菊花。
他早就想找李小明的家長(zhǎng)反映一下情況了,現(xiàn)在他的媽媽回來(lái)了,他覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)去和她談—談李小明的情況。
到了屋里,李小明正在家里,他把李小明的情況一說(shuō),馬菊花聽(tīng)著,淚水就啪嗒啪嗒掉下來(lái)了。她說(shuō):“他爸爸死了,我管不了他啊……”
李小明怔怔地看著媽媽,低著頭一聲不吭,往日桀驁不馴的神情沒(méi)有了。他便教育了李小明,跟他說(shuō)了勤奮讀書(shū)、自立興家的道理。李小明平時(shí)聽(tīng)再多的道理也不會(huì)眼紅,這次,聽(tīng)著聽(tīng)著,眼睛紅紅的。忽然,李小明來(lái)到他的身邊,對(duì)他說(shuō):“老師,我讓你操心了,以后我要做個(gè)好孩子!”
他摸摸李小明的頭說(shuō):“老師相信你?!?/p>
第二天,李小明來(lái)學(xué)校時(shí),先到了他的宿舍,從書(shū)包里取出一只塑料袋子,放到了桌上,說(shuō):“這是我媽媽昨晚包的菜包子,讓我拿點(diǎn)給你?!?/p>
他收下了,但叫他以后就不要拿了。
他看到李小明背上背著一個(gè)新的書(shū)包,就拍拍他的肩膀說(shuō):“這書(shū)包是你媽媽買(mǎi)的吧?”
李小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他又說(shuō):“你看媽媽多愛(ài)你啊!”
“是的?!崩钚∶鞯穆曇艉艿汀?/p>
往后的日子,李小明像變了一個(gè)人??粗钚∶鞯淖兓?,他也覺(jué)得很欣慰。小孩子還沒(méi)定性,沒(méi)人督促還真不行。每天放學(xué),他就把李小明叫到房間里進(jìn)行輔導(dǎo)。
這一周,李小明的周記本交上來(lái)了。他一看,寫(xiě)的題目是《媽媽終于回來(lái)了》。李小明在文中說(shuō)他沒(méi)有了爸爸,不想連媽媽也沒(méi)有,一直都想著媽媽能回來(lái)。最后一段他寫(xiě)道:“老師,我有個(gè)想法說(shuō)出來(lái),不知你是否會(huì)介意?我想做舒子的哥哥,也想你做我的爸爸……”
他笑了……之后寫(xiě)批語(yǔ)道:“好好學(xué)習(xí)吧,老師會(huì)把你當(dāng)兒子一樣對(duì)待的。大人的事太復(fù)雜。小孩子不懂的。”
放學(xué)后,李小明拿著剛批改的周記本站在他面前,說(shuō):“其實(shí),最后一段是我媽媽寫(xiě)的?!?/p>
他愣了半晌,然后默默拉起李小明的手,堅(jiān)定地說(shuō):“走,咱們回家!”