成長的陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了似水年華的童年，轉(zhuǎn)出了五彩繽紛的希望，轉(zhuǎn)出了成長中的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)出了一個個純真的夢想……

無憂的童年

童年的我是快樂的。那時候，我跟爸爸、媽媽住在一所鄉(xiāng)村小學，一條彎彎的小河圍繞著學校流淌，那里學校美、學生美、教師更美。媽媽是幼兒園教師，我卻不喜歡進教室學習。我天天坐在教室的門口，一會兒仲頭看看教室里的動靜，一會兒跑去捉小蟲子、捏泥人、踢足球……累了就睡在草坪上，觀看藍天上飄來飄上的白云。實在無聊時，我就捉幾條小蟲子放在媽媽的書本里，當我聽見媽媽的尖叫聲時，我捂嘴一樂，轉(zhuǎn)身就逃……怎么樣，羨慕我無憂無慮的童年吧?

成長的煩惱

時光茌苒，我慢慢地長大了，我多么想回到以前的歲月啊!可是時間一去不復返，七歲的我終于跨入人生的第一學堂——鄭梁梅小學。由于我沒何上過幼兒園，成長中的我遇到了很多煩惱：膽小、不會和同學友好相處……最令我頭疼的是我的口算能力差，每次數(shù)學考試，計算題常出錯。如果爸爸知道我考砸了，他的臉上就會晴轉(zhuǎn)多云，接著傳來打雷似的聲響：“怎么考的?”一想到這兒，我就膽戰(zhàn)心驚。我小時候就非常喜歡畫畫，媽媽把我送到“擺渡人畫室”去學畫，當爸爸知道后，硬是讓我回家，把我關(guān)在家里聽他講奧數(shù)。我多么希望爸爸不再把分數(shù)看得與我一樣重要，還能像以前那樣鼓勵我，愛我啊!

收獲的滋味

成長中有痛苦也有歡樂，我揮淚告別昨天，終于迎來了一個堅強的我。二年級時，我的兩篇數(shù)學日記在《小學生數(shù)學報》發(fā)表。三年級上學期，我被老師選去參加準安市小學生讀書比賽。我覺得責任重大，抓緊時間練習，嗓子都練啞了，我也不覺得苦，想的只是學校的榮譽。一份耕耘，一份收獲，我們組獲得了第一名的好成績。每當想到這些事情時，我就感到自豪、快樂，因為我不僅為學校增添了光彩，還戰(zhàn)勝了自我。

成長路上有苦也有樂!我相信通過自己的努力，成長的路上我會更開心!

(指導教師祁波)

小編輯評語

看了劉中望同學的習作，給我的感覺就像放電影似的，記錄著成長過程中的一幕幕。本文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)布局謀篇，先概括寫出了童年的多姿多彩，然后以小標題的形式，抓住成長過程中的特寫鏡頭，描寫了成長中的快樂、煩惱、收獲。結(jié)尾以總結(jié)句收尾，點明了本文的中心，的確是一篇佳作。