劉晶波

那本來(lái)是一個(gè)很平常的早晨，核桃和她爸爸還在睡覺(jué)，阿姨在準(zhǔn)備早飯，我在書(shū)房里寫(xiě)東西，忽然聽(tīng)見(jiàn)姥姥在陽(yáng)臺(tái)叫我。走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)平時(shí)都是蹲趴在紙箱里的小白白伸直了腿，直挺挺地躺在那兒，死了。

“怎么會(huì)這樣呢，”“昨天晚上還好好的呢!”小白白一直都很壯實(shí)，胃口也好。每次看見(jiàn)核桃他們給小白白做那些高難度的動(dòng)作時(shí)，阿姨都會(huì)說(shuō)：“這只兔子可真是硬實(shí)!”然而，就是這只活蹦亂跳、硬朗壯實(shí)的小兔子，現(xiàn)在，死了。我努力去想各種可能的原因：“夜里下雨，在陽(yáng)臺(tái)上受涼了?”“前一天帶到外面去感染了什么病毒?”“樂(lè)樂(lè)在追它的時(shí)候，傷到它了?”

“想啥也沒(méi)有用了。”姥姥見(jiàn)我發(fā)呆便提醒我說(shuō)：“趕快趁著她(指核桃)還沒(méi)醒，拿出去吧。就說(shuō)昨晚沒(méi)注意，小白白跑了?！?/p>

我回過(guò)神來(lái)，正要?jiǎng)邮?，?lái)不及了，核桃已經(jīng)起來(lái)了，光著小腳丫“啪嗒”“啪嗒”跑了過(guò)來(lái)。

“小白白，小白白，你睡得怎么樣喇?”

“小白白，你今天怎么是這樣睡的呀?你又不枕枕頭，這樣躺不舒服的，還是趴著睡吧?！闭f(shuō)著，核桃便想伸手去拉小白白，糾正它的姿勢(shì)。姥姥連忙一把攔住了她：“別碰它，讓它再多睡一會(huì)兒!”

“我就幫它趴過(guò)來(lái)就行了。姥姥不是說(shuō)不枕枕頭睡覺(jué)會(huì)空著頭鳴!”

“不行!不行!不能碰它!趕緊讓媽媽給你穿衣服去!”姥姥阻止核桃，并示意我趕緊把她帶進(jìn)房間。核桃很不情愿，但還是跟了進(jìn)來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)兒，剛剛穿好衣服的核桃又急匆匆地跑到陽(yáng)臺(tái)上。

“小白白，你怎么還這么睡呢?你快醒醒，你不能再睡了!”

可是任憑核桃怎樣搖晃紙箱，小白白都依舊那樣躺著。核桃有些慌了，提高了聲音：“小白白，小白白!媽媽?zhuān)“装自趺匆稽c(diǎn)兒都不動(dòng)啊!”

我沒(méi)有回答核桃，只是把她拉過(guò)來(lái)，幫她把剩下的兩?？圩酉岛?。

“不是告訴你了嗎?小白白太累了，還得再多睡一會(huì)兒?！焙眯牡睦牙褵o(wú)論如何也不忍心告訴核桃事情的真相。但是核桃似乎意識(shí)到了什么。她停止了喊叫，看了看姥姥，又看看我，然后對(duì)姥姥說(shuō)“姥姥，你先出去一下。我要和媽媽說(shuō)話(huà)。”

我和姥姥對(duì)視了一下，姥姥回房間去了。核桃走過(guò)去關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，坐到我對(duì)面的小椅子上，放緩了語(yǔ)速

“媽媽?zhuān)覇?wèn)你，小白白到底是像姥姥說(shuō)的那樣睡著了，還是死了?”

看著核桃認(rèn)真、嚴(yán)肅、期待、緊張而又盡可能保持平靜的神情，我知道不能再瞞她了，于是就蹲下來(lái)，雙手扶著她的肩膀，以平緩的語(yǔ)調(diào)告訴她，“小白白真的，是死了?！?/p>

聽(tīng)了我的回答，核桃沉默著低下頭，小嘴巴和下巴開(kāi)始不斷地抽動(dòng)，終于，她實(shí)在克制不住了，撲到我的懷里哭了“不行!小白白怎么可以死呢?媽媽?zhuān)夷敲聪矚g它!它不可以死的!嗚嗚嗚……”

我緊緊地抱著核桃，任憑她大聲哭叫，什么也說(shuō)不出。在這個(gè)時(shí)候，任何哄勸、安慰的話(huà)都是蒼白無(wú)力的，唯有痛哭的聲音才是最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。

過(guò)了很久很久，核桃的哭聲小了一些。

“媽媽?zhuān)“装椎降诪槭裁磿?huì)死?”“可能是昨晚陽(yáng)臺(tái)的窗子沒(méi)關(guān)，它被凍著了：也可能是哪天帶到外面，被傳染了疾?。阂灿锌赡苁悄銈儾恍⌒陌阉哪膫€(gè)地方弄傷了。小兔子是很嬌嫩的……”

“媽媽?zhuān)米铀懒艘惨袢四菢颖宦裨谕晾飭?”(和姥姥一起看電視時(shí)知道了土葬一說(shuō)。)

“是的，可以被埋起來(lái)，也可以直接當(dāng)作垃圾扔掉!”

“不行，媽媽!不能把小白白當(dāng)作垃圾扔掉!我要把它埋起來(lái)!”

“好!今天從幼兒園回來(lái)以后，媽媽陪你去公園的湖邊，找個(gè)地方把小白白埋起來(lái)?！?/p>

“還可以給它立一個(gè)碑嗎?”

“碑就不立了……”

“為什么人死了要立碑，小白白死了就不立碑呢?”

“人們一般都不給死去的動(dòng)物立碑的。”

“媽媽?zhuān)“装妆宦襁M(jìn)土里以后會(huì)怎么樣?”

“它會(huì)慢慢地腐爛，一點(diǎn)一點(diǎn)地和泥土混合在一起?！?/p>

“然后呢?”

“然后，就分不清哪些是小白白，哪些是泥土了?！?/p>

“把土再挖開(kāi)也看不見(jiàn)小白白了嗎?”

“是的，看不見(jiàn)了?！?/p>

“那死就是沒(méi)有了?”

“是的，死就是沒(méi)有了、看不見(jiàn)了、摸不著了。”

”不行!媽媽!小白白不可以沒(méi)有了!不可以看不見(jiàn)了!不可以摸不著了!”

那天早飯，阿姨烤了平時(shí)大家最喜歡吃的芝麻燒餅，可是誰(shuí)也沒(méi)有胃口。那天晚上以及之后的很多個(gè)晚上，家里都非常肅靜、冷清，沒(méi)有小白白，也沒(méi)有朋友來(lái)玩。雖然偶爾也會(huì)有一些好玩的事情或?qū)υ?huà)可以打破一下沉悶、悲傷的氛圍，但是每個(gè)人的笑容都很短暫。核桃尤為傷心，每每在不經(jīng)意間提到和小白白的相關(guān)話(huà)題，她便頭一低、嘴巴一撇，默默無(wú)語(yǔ)。看著核桃黯然神傷的樣子，姥姥心疼無(wú)比，三番五次地告誡我，“以后不許再買(mǎi)小動(dòng)物回來(lái)養(yǎng)!除了那只烏龜，什么都不能養(yǎng)!”我沒(méi)有表示反對(duì)，盡管心里仍然認(rèn)為“悲傷和痛苦也是孩子需要體驗(yàn)的情感”，但是面對(duì)如此難過(guò)的核桃，心情也實(shí)在無(wú)法放松下來(lái)，苛責(zé)自己的想法時(shí)不時(shí)地會(huì)冒出來(lái)我真該吸取朋友的教訓(xùn)，不買(mǎi)小動(dòng)物：真該在孩子新鮮了幾天之后就把小白白送到公園……

為了能讓核桃盡早擺脫消極的情緒，我曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)為此事和核桃的老師談過(guò)，希望能得到她的幫助。老師也的確花了一些心思，但是效果并不理想。失去小白白的日子相比于小白白活著的那些快樂(lè)時(shí)光，竟是這樣的漫長(zhǎng)、難熬，不是親身經(jīng)歷是決計(jì)體會(huì)不到的。

很多天以后的一個(gè)傍晚，核桃一從幼兒園出來(lái)就迫不及待地大聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)腋嬖V你一件事情!兔子都是會(huì)死的l今天我們幼兒園里的一只小灰兔也死了{(lán)陳小桐(核桃的一個(gè)好朋友，她的媽媽在我給核桃買(mǎi)小白白的同時(shí)也給她買(mǎi)了一只)的小白兔比我的死得還早呢!”宣告完這個(gè)消息，核桃如釋重負(fù)，歡快地上了自行車(chē)。一路上問(wèn)這問(wèn)那，我意識(shí)到，先前那個(gè)活潑開(kāi)朗的核桃終于又回來(lái)了。

兩年后，又是春暖花開(kāi)的季節(jié)。那一天，在小學(xué)的門(mén)口又有挑著擔(dān)子在賣(mài)小白兔的，核桃見(jiàn)到了又興高采烈地大聲要求：“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)只小白兔吧，你看它多可愛(ài)呀!”我遲疑了一下，盯著核桃看了看。要知道，經(jīng)歷了小白白的離開(kāi)以后，我總是在核桃面前避免提起“小白兔”，但是這次她卻是自己主動(dòng)提出來(lái)要再經(jīng)歷一次那件曾給她帶來(lái)巨大痛苦的事情!我沒(méi)有答應(yīng)核桃的要求，她很不開(kāi)心。晚上臨睡前，我問(wèn)核桃，

“你還記得小白白嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你還想它嗎?”她又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我昨天還夢(mèng)見(jiàn)它的!”說(shuō)著嘴巴又撇了起來(lái)。

“那你還想養(yǎng)小白兔嗎?”

“想!”

“為什么呢?”

核桃沉默了一會(huì)兒，“沒(méi)有為什么。我就是想養(yǎng)?！?/p>

“沒(méi)有為什么”又是為什么呢?我沉思著。

走在校園的小路上，迎面遇到幾個(gè)女學(xué)生，其中一個(gè)學(xué)生的手機(jī)響起來(lái)，鈴聲是那首流行歌曲《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”

或許，不，不是或許，正是這個(gè)答案!造物主在賦予人類(lèi)以生命的時(shí)候，也給了每個(gè)人一雙隱形的翅膀，不僅帶給他們希望，更讓他們?cè)谠庥鐾纯唷⒔匐y之后，還可以絕地起飛，飛過(guò)絕望!

核桃的回答是對(duì)的，“沒(méi)有為什么”，這只是生命最本質(zhì)的屬性，最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的表達(dá)!