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      誰奪走了我們的文化創(chuàng)造力?

      2009-12-02 10:20靳立鴻
      青春男女生·少年作家 2009年11期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)造力文化

      靳立鴻

      【文題展示】

      25,閱讀下面的材料,自選角度,寫一篇不少于800字的作文。

      最近國內(nèi)一些媒體刊登了文化部部長(zhǎng)蔡武《我們失去文化創(chuàng)造力了嗎》一文,表述了對(duì)目前文化領(lǐng)域中文化創(chuàng)造力不足的憂慮——在文化產(chǎn)品的創(chuàng)作方面。復(fù)制能力強(qiáng)大,原創(chuàng)能力不高……的確,環(huán)顧當(dāng)前的文化市場(chǎng),無論是影視作品,還是書報(bào)雜志,數(shù)量龐大、生產(chǎn)速度超快,但是,就在這些文化產(chǎn)品數(shù)量躍升的背后。卻是文化創(chuàng)造力的日益萎縮和衰微。大量快餐式文化產(chǎn)品泛濫,但真正有影響的精品力作卻難得一見。

      【命題分析】

      “我們失去文化創(chuàng)造力了嗎”這個(gè)短語可以有多重意思的解讀,一是當(dāng)前文化市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻,沒有創(chuàng)作出新人耳目,令世人喜聞樂見百看不厭的具有藝術(shù)震撼力的作品。二是技術(shù)手段落后,面對(duì)五光十色、視覺沖擊力極強(qiáng),鎖定目標(biāo)任我處置以獲得快感的多媒體界面,我們顯得手足無措。三是不滿現(xiàn)狀。呼吁和亟盼國人大力構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái),研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),建立適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的研制、生產(chǎn)、銷售模式的制度,創(chuàng)作出內(nèi)容健康,形式活潑,體現(xiàn)人類審美觀、價(jià)值觀的作品,推動(dòng)我國文化產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展,與世界接軌。

      截取的這段材料針對(duì)目前我國文化領(lǐng)域的現(xiàn)狀進(jìn)行了針砭和解剖,毫不諱言她的痼疾:思想保守,模仿套用,出文化產(chǎn)品卻不出曠世精品?!皬?fù)制能力強(qiáng)大”,說明人無我無,人有我無,人有我有的落后和因循模仿狀況?!皬?qiáng)大”一詞,點(diǎn)明此風(fēng)已呈蔓延之勢(shì),名為借鑒實(shí)為抄襲,甚至鬧出知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛等,遏制了民族的創(chuàng)新沖動(dòng),窒息了國人的創(chuàng)意靈感?!霸瓌?chuàng)能力不高”,說明我們的文化產(chǎn)品不是沒有創(chuàng)意,更不是沒有創(chuàng)新,只是視野狹窄,局限于表現(xiàn)一般城鄉(xiāng)人際沖突,家長(zhǎng)里短,愛恨情仇。既不像瓊瑤作品那樣情意纏綿,悲切動(dòng)人,作品形成產(chǎn)業(yè)鏈,也不像“間諜之王”“007”系列作品那樣情節(jié)曲折,扣人心弦。相比較而言,我們的文化產(chǎn)品強(qiáng)調(diào)短期效應(yīng),壓根兒就沒有把它當(dāng)作產(chǎn)業(yè),更談不上培植文化市場(chǎng),向海外拓展。

      孔子“不語怪、力、亂、神”,提倡“溫良恭儉讓”,中國丈人受儒家思想熏陶,師法圣人,于是,作品里很少生發(fā)星際爭(zhēng)霸,天外客驀然光顧的神奇想象,也絕少南帝北丐,魔法無邊的詭譎怪誕構(gòu)思。于是,港臺(tái)的“東邪西毒”、武打功夫片等蜂擁登陸,搶占先機(jī);《指環(huán)王》等充滿魔幻色彩,講述善良與邪惡之間搏斗傳奇故事的作品悄然襲來,給我們以強(qiáng)烈視覺刺激,也促使我們反思。我們的作品表面看來“原創(chuàng)能力不高”,實(shí)質(zhì)是創(chuàng)作理念和經(jīng)營(yíng)理念沒有與時(shí)俱進(jìn),因而不少作品曇花一現(xiàn),有的影片剛進(jìn)影院就遭遇滑鐵盧,就不使人感到意外了。

      這段材料除“自選角度”及字?jǐn)?shù)外,對(duì)審題、寫作沒有提出具體要求,而且語氣基本是不滿、批評(píng)的口吻,用的否定詞和消極詞語也較多。如“創(chuàng)造力不足”、“原創(chuàng)能力不高”、“萎縮和衰微”、“難得一見”等,這就給審題帶來了一定難度。辦法一,抓住材料作文的特點(diǎn)。最大限度地挖掘材料資源,在所提供的材料里尋找蛛絲馬跡,如“文化創(chuàng)造力”、“精品力作”等。辦法二,反向立意,填孫空白。作者當(dāng)前所否定貶斥的現(xiàn)象的背面,存在空白,這空白部分正是我們審題時(shí)要留心開掘的內(nèi)容,虛則實(shí)之,就可以擬出“時(shí)代呼喚精品”、

      “由《泰坦尼克號(hào)》所想到的”等題目下筆成文了。

      【思路點(diǎn)撥】

      命題者要求“自選角度”。為我們進(jìn)行創(chuàng)造性思維提供了可操作平臺(tái),在無限的空間范圍展現(xiàn)我們精巧的構(gòu)思和熟練的寫作技巧。但也不可粗心大意,正因?yàn)闆]有限制文體和寫作范圍,有的同學(xué)可能覺得寫這可以,寫那也行:寫記敘文可以,寫議論文也行,一時(shí)沒了主張。其實(shí),為文之道是有講究的,蒲松齡在《聊齋志異·阿寶》中說:“性癡則其志凝,故書癡者文必工,藝癡者技必良。”你喜歡并熟悉什么,擅長(zhǎng)什么文體的寫作,就寫什么,揚(yáng)長(zhǎng)避短,釋放自己的寫作潛能。

      如果選擇散文,選取一個(gè)新穎的角度,順勢(shì)切入,營(yíng)造意境,造成曲折波瀾。

      散文的特點(diǎn)是形散而神不散。我們首先抓住散文的

      “神”,明確立意是什么。針對(duì)“我們失去文化創(chuàng)造力”的說法,很多人并不茍同,認(rèn)為中華民族是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的勤勞智慧的民族,五千多年的文明史,就是一部氣勢(shì)恢宏的創(chuàng)造史。單說文體形式創(chuàng)新,從“杭育杭育”的簡(jiǎn)單勞動(dòng)號(hào)子,到技藝成熟的《詩經(jīng)》、諸子百家的不同散文體式、楚民吟唱的《離騷》,再到洋洋大觀的漢賦、《史記》、樂府詩,魏晉唐宋元明清的文化形式創(chuàng)新更是數(shù)不勝數(shù);內(nèi)容上從單純地記錄生產(chǎn)勞動(dòng)。到抒發(fā)復(fù)雜的思想感情、揭露社會(huì)黑暗、描寫盛大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、刻畫統(tǒng)治者之間爾虞我詐的權(quán)謀算計(jì),無不生動(dòng)逼真,如在眼前。

      有了鮮明的立意,還得有一根紅線貫穿。散文的線索可以是一物件。如《項(xiàng)鏈》;可以是思想感情,如《記念劉和珍君》:可以是時(shí)間空間等。剛才舉了那么多秦漢文化創(chuàng)新的事例,可以用贊美民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的感情作為線索,還可運(yùn)用對(duì)比聯(lián)想,當(dāng)秦漢文化高度發(fā)達(dá)時(shí),西方很多地方還停留在茹毛飲血的蠻荒時(shí)代;也可以以《清明上河圖》為發(fā)端,以時(shí)間為線索,馳騁想象,以虛擊實(shí),創(chuàng)造情景相融,富有詩情畫意的藝術(shù)境界。

      如果選擇記敘文,記敘一件生動(dòng)的故事,夾敘夾議,畫龍點(diǎn)睛?;橄鬄樾蜗蟆?/p>

      記敘文的寫法靈活多樣,要想出彩,在選材上應(yīng)不落俗套??刹捎谩靶☆}大做”手法,“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”。如祥云火炬造型。奧運(yùn)福娃創(chuàng)意以及福娃系列文化產(chǎn)品,都可觸發(fā)我們的創(chuàng)作靈感;方文山寫的歌詞立意新穎,詞法多變,既有古典意象,又有現(xiàn)代元素,再配以周杰倫的演唱,妙合無垠,《東風(fēng)破》《青花瓷》就是例證。《哈利·波特》將傳統(tǒng)魔幻題材與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合,由小說、電影、唱片、主題公園到食品行業(yè),形成了一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng)造了超過585億美元的經(jīng)濟(jì)效益。這些成功的創(chuàng)作范例充分說明,只要我們另辟蹊徑,“異想天開”,就能塑造出呼之欲出的藝術(shù)形象,這不是天方夜譚。

      我們不必照搬別人,民族的才是世界的,有特色才有生命力。我們要挖掘歷史文化遺產(chǎn),包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。柳永創(chuàng)制慢詞,化雅為俗,“凡有井水飲處,即能歌柳詞”。馬若瑟將《趙氏孤兒》介紹到歐洲,英國劇作家把它改名為《中國孤兒》,意大利人把它改編為《中國英雄》的歌劇,享譽(yù)歐洲,顯示了創(chuàng)新的生命力。鐘情民族文化,須慧眼識(shí)珠。蒲松齡正是樂于搜集各種民間傳說,才創(chuàng)作了《聊齋志異》;吳承恩觀察猴的習(xí)性,參照《大唐西域記》等史料,再聯(lián)想社會(huì)生活并加以想象,才創(chuàng)作了《西游記》。我們可以擷取一個(gè)鏡頭,截取一個(gè)生活的橫切面,寫我的文化創(chuàng)意夢(mèng),記敘、議論、抒情、描寫等描寫手法也不可少。

      如果選擇議論文,提出一個(gè)新穎的論點(diǎn),論據(jù)充分,逐層深入,做到事理相融。

      議論文包括、政論、史論、雜文、小品、隨感等。觀點(diǎn)鮮明,靈活組織材料是關(guān)鍵。西方科技發(fā)達(dá),帶來了人們觀念的嬗變,為文藝創(chuàng)作增添了新元素。如卡夫卡的《變形記》刻畫了人們之間的冷漠和心靈畸形。人變成甲殼蟲是創(chuàng)意,鞭笞人性的扭曲是深刻。日本的《鐵臂阿童木》,美國的《變形金剛》《獅子王》等創(chuàng)意獨(dú)特的動(dòng)漫令人眼界大開;“超人”、“蜘蛛俠”、“神探”、“女巫”、“金剛”等形象更令人印象深刻。我們今天的科技水平不低,可為什么缺少力作;我們民間的鬼神魔怪,武俠仙俠,浪漫愛情的傳說多如牛毛,可為什么沒有人挖掘,一旦別人創(chuàng)作了鴻篇巨制,做成了產(chǎn)業(yè),我們才驚呼“原來如此”!甚至連我們創(chuàng)造的本土化的文學(xué)形象“白娘子”、“花木蘭”等也分別被日本、美國做成了動(dòng)漫產(chǎn)品。而我們卻騎驢找驢。由此不難提出一個(gè)不算新穎的觀點(diǎn):我們司空見慣的東西竟然是別人求之不得的寶貝,甚至是民族瑰寶。

      文章可以分三層展開論述。先寫古人善于觀察收集素材,經(jīng)過比較,寫出了驚世駭俗的作品。李賀的“錦囊”,馮夢(mèng)龍收集酒肆瓦欄故事,張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》,其作品不乏新奇的創(chuàng)意。接著寫僅僅善于觀察還不夠,多樣藝術(shù)形式的美學(xué)追求才能刺激觀眾的感官,滿足人們的審美享受。曹雪芹是百科全書式的作家,琴棋書畫,山水園林,詩詞歌賦,都是行家里手;刻畫世態(tài)炎涼,人情冷暖,眉目傳情,俚俗諢諧。無不纖毫畢現(xiàn)。再寫有創(chuàng)意的作品,應(yīng)該形式新穎,內(nèi)容深刻,達(dá)到思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。《泰坦尼克號(hào)》歌頌了災(zāi)難中人類表現(xiàn)出的可歌可泣的犧牲精神,告訴人們要珍惜生命?!都t樓夢(mèng)》以寶黛愛情為線索,揭示了四大家族沒落的必然命運(yùn)。思想深刻,還要求語言精到,“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,議論文的語言要嚴(yán)密、準(zhǔn)確、生動(dòng)而富有表現(xiàn)力,做到文質(zhì)兼美,情理兼具,融事例、事理、情思于一體。收到弛張有度,虛實(shí)互生的藝術(shù)效果。

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