我迷失在式愛(ài)的港灣

李玫霖

九歲，十歲，十一歲，十二歲，十三歲，我喜歡你已有五年。

你的眼中全是可愛(ài)活潑的孩子，也許你沒(méi)注意到我。我認(rèn)知的是你的高馬尾、綠毛衣和臉上孩子似的無(wú)邪笑容。

那個(gè)清晨。我們正在晨讀，你的笑容引起了我們的心動(dòng)。你用好聽(tīng)的普通話向我們介紹自己，我們有些詫異，你竟是我們的老師，你還那么年輕!你也許看出了我們的心思，于是笑笑說(shuō)：“在課堂上我是你們的老師，但在課后你們可以叫我姐姐?！薄敖憬?”你有著清澈明亮的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，嗯，真的好漂亮。

抬頭仰望，天，藍(lán)色。陽(yáng)光，溫暖。你，像一個(gè)落入凡塵的天使。

右心房裝著年少的遠(yuǎn)大理想，左心房裝著可愛(ài)的大姑娘——你。我要把你永遠(yuǎn)裝在心里，這是我感覺(jué)最神圣、最莊重的事，我極其認(rèn)真和小心地保守著這個(gè)秘密。

踏著還沾有清晨露水的青色石板路，我快樂(lè)地奔向?qū)W校，我想看你早晨充滿(mǎn)生氣的臉龐，我親愛(ài)的大姐姐。親愛(ài)的大姐姐，你會(huì)給我們講故事，你會(huì)和我們一起做游戲，你會(huì)和我們一起打乒乓球……你會(huì)和我們?cè)谝黄?我親愛(ài)的你，你知道么，我多么想要和你在一起!

我心中的姐姐，你還記得么?在你上課時(shí)，總會(huì)有一個(gè)剪短發(fā)的女生積極地回答你的問(wèn)題，她總是低著頭、紅著臉，手不停地搓衣角。你還記得么?有一次要買(mǎi)資料書(shū)，你問(wèn)你的學(xué)生們誰(shuí)需要你幫忙買(mǎi)，你來(lái)回看了兩遍，最后終于有一只小手顫抖著舉了起來(lái)。你開(kāi)心地笑了，對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“好的，我會(huì)給你買(mǎi)的?！迸⑻痤^，用清澈的眼睛看著你。你還記得么?你把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在女孩抽屜里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一包未解封的零食，你怔了怔，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲哀和生氣，你對(duì)迎過(guò)來(lái)向你問(wèn)好的女生，狠狠地看了一眼。親愛(ài)的大姐姐，這些你還記得么?

如果你還記得這些歲月輪回的往事，那你知道后面的故事么?

我心中的姐姐，你知道么?我是一個(gè)孤僻的小孩，不喜歡和別人在一起。我很膽小，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題。在你上課時(shí)，同學(xué)們的沉默讓你生氣。你一生氣，就不漂亮了。我心中的天使不是這樣的，于是我舉起手，低著頭，鼓起勇氣起來(lái)回答問(wèn)題。你對(duì)我露出贊許的微笑，你不知道那個(gè)微笑讓我覺(jué)得我心中的那個(gè)秘密是多么神圣。你知道么?我不是買(mǎi)不起資料書(shū)，那時(shí)買(mǎi)一本資料書(shū)，只需要3.4元而已，我要你買(mǎi)，只是想擁有一件你的東西。親愛(ài)的大姐姐，對(duì)不起，我騙了你。不過(guò)，抽屜里的那包零食卻不是我買(mǎi)的，是我沒(méi)吃飯，好朋友硬塞給我的。親愛(ài)的姐姐，你真的誤會(huì)我了。

這之后，我們之間的隔膜那么厚，也曾想要沖破，可發(fā)現(xiàn)有那么多的無(wú)奈從中阻隔。

后來(lái)，你生病了，要到縣城去看病，你知道這件事讓我難過(guò)了多久嗎?晚上睡覺(jué)前，腦海中會(huì)是你，我想要你永遠(yuǎn)漂亮，美麗健康，我的眼中淌出了痛苦的淚水。第二天，我用積攢已久的零用錢(qián)和好朋友一起給你買(mǎi)了一個(gè)漂流瓶，瓶中用紙寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)你的祝福。雖然禮物那么輕，但我對(duì)你的情是那么的深，我多想你能夠平安無(wú)事地歸來(lái)。

你回來(lái)后，我已經(jīng)不再是你要教的學(xué)生了，不再是你的小妹妹了，時(shí)間讓人心的距離隔得那么遠(yuǎn)。

那次在車(chē)站遇到你，你還是那么漂亮，秘密也還是裝在我心里。距離那么近，可你的眼里不再有我的身影，擦肩而過(guò)，有那么一瞬間，悲哀鋪天蓋地洶涌而來(lái)，我立即轉(zhuǎn)身。你的背影在眼前，真的那么近，我張著嘴，想要喊你，卻發(fā)不出聲來(lái)……等你的身影越走越遠(yuǎn)，我抓不到你留下的任何氣息時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己早已是淚流滿(mǎn)面……

我心中的姐姐，我被你遺忘在哪個(gè)幸福觸摸不到的角落里了?

曾經(jīng)的美好，現(xiàn)在卻是那么的可望而不可即!

親愛(ài)的姐姐，尊敬的老師，你可否知道?

點(diǎn)評(píng)：

寫(xiě)老師的文章不少?？梢源朔N方式、此種心緒來(lái)寫(xiě)，卻是少之又少。作者以第一人稱(chēng)的方式。表達(dá)著自己對(duì)年輕老師的尊敬與愛(ài)。而尤其讓人贊嘆的，是文中細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)。如：“天，藍(lán)色。陽(yáng)光，溫暖。”以景物的明麗烘托內(nèi)心的喜悅。“我心中的姐姐。我被你遺忘在哪個(gè)幸福觸摸不到的角落里了?”以心靈的吶喊呼喚著曾經(jīng)的愛(ài)……細(xì)細(xì)讀來(lái)，字眼行間都可見(jiàn)小作者情思的細(xì)密感人。