夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后

這是一個(gè)渾濁的池塘，池塘里生活著許多泥鰍、青蛙，還有一條美麗的金魚(yú)。每天，泥鰍、青蛙在池塘里歡快地游戲，他們把這里當(dāng)做天堂。而金魚(yú)卻整天無(wú)精打采，她認(rèn)為這個(gè)池塘的水又渾又臟，玷污了自己美麗的外衣。她也從來(lái)不屑與泥鰍、青蛙為伴，她覺(jué)得他們的身體太臟，不配和自己生活在一起。金魚(yú)最大的夢(mèng)想就是有朝一日能夠離開(kāi)這個(gè)池塘，游到清澈的小河里，因?yàn)橹挥性谀抢?，她的美麗才?huì)得到充分展示。

終于有一年，這里下了很大的雨，池塘的水面漲了起來(lái)，并與附近的一條小河連在了一起。于是金魚(yú)拼命地游呀游，終于游出了池塘，來(lái)到了她夢(mèng)寐以求的小河里。洪水過(guò)去了，小河的水清澈見(jiàn)底，清得能看到河底的細(xì)沙和鵝卵石。金魚(yú)終于找到了展示自己的舞臺(tái)。她洗了一個(gè)澡，洗掉了從池塘里帶來(lái)的泥沙，然后開(kāi)始忘情地展示自己金色的鱗片、輕盈的尾巴。就在這時(shí)，一只覓食的水鳥(niǎo)從空中飛過(guò)，突然看到了河里的金魚(yú)，便一下子扎到水里，把金魚(yú)叼走了。

[故事寓意]生活在池塘里的動(dòng)物不要羨慕生活在小河里的動(dòng)物，生活在小河里的動(dòng)物也不要笑話(huà)生活在池塘里的動(dòng)物，大家只要能找到最適合自己的生存方式，就都能自得其樂(lè)，不要去比較孰高孰低。

[老編沉思]池塘雖然又小又臟，但是它保護(hù)了金魚(yú)，讓她能好好生活；小河雖然清澈又寬敞，但金魚(yú)卻在那里被水鳥(niǎo)叼走了。所以，衣服不一定漂亮就好，適合自己的才是最好的；所以，成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法用在自己身上不一定靈驗(yàn)，能讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法才是最適合自己的。

擊倒世界冠軍的蒼蠅

一場(chǎng)世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽正在舉行，名將路易斯一路領(lǐng)先。突然，他看見(jiàn)一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕走?？僧?dāng)他俯身?yè)羟驎r(shí)，那只蒼蠅又飛回到主球上，他只好再一次起身攆走蒼蠅。

就在路易斯第三次擊球時(shí)，蒼蠅又停到了主球上，觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒糟到了極點(diǎn)，頓時(shí)失去理智，憤怒地用球桿擊打蒼蠅。

球桿碰到了主球，裁判判路易斯擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。這使他方寸大亂，連連失利，而他的對(duì)手則愈戰(zhàn)愈勇，最終奪得了冠軍。

第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了!

[故事寓意]這是一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇。本來(lái)路易斯完全可以別管蒼蠅，當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇讓我們記住：千萬(wàn)別在沖動(dòng)情緒下做出決定!

[老編沉思]有一位編輯老把“沖動(dòng)是魔鬼”這句話(huà)掛在嘴邊。以前同事們都沒(méi)有留意，但看完這篇短文，同事們記住了，相信大家也記住了，對(duì)嗎?

貓眼如此之大

一位在小學(xué)教語(yǔ)文的女教師經(jīng)常帶學(xué)生的作業(yè)回家批改。有一次，她看到一個(gè)學(xué)生是這么描述他家的寵物貓的：“我家貓貓的眼睛非常大，我拿饅頭一比，發(fā)現(xiàn)它的眼睛比饅頭還要大，真是太大了!”女教師看了，笑得直不起腰，她在那篇作文后面加了這樣的評(píng)語(yǔ)：“貓眼大過(guò)饅頭，太夸張了，觀察動(dòng)物要細(xì)致，請(qǐng)改正?！?/p>

過(guò)了幾天，那位學(xué)生的母親來(lái)到女教師家，她說(shuō)：“老師，您錯(cuò)了，我家孩子說(shuō)的饅頭是旺仔小饅頭，您的評(píng)語(yǔ)讓他難過(guò)了好幾天呢!”

[故事寓意]成熟未必正確，稚嫩未必謬誤，思維定勢(shì)會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤判斷。

[老編沉思]其實(shí)從老師的經(jīng)驗(yàn)去思考，她的評(píng)語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)；從學(xué)生的角度去觀察，他的形容很貼切。那為什么會(huì)出現(xiàn)沖突與不和諧呢?因?yàn)閮扇硕贾豢紤]了自己的立場(chǎng)、角度和生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有站在對(duì)方的角度去思考。生活中，我們大概都犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)，只是不知道這樣的錯(cuò)誤是否都被改正過(guò)來(lái)了!

“反”站的麻雀

一群站在樹(shù)枝上的麻雀對(duì)一只不合群的麻雀說(shuō)：“我們?nèi)加L(fēng)站立，只有你特殊，跟我們相反。”

那只麻雀不服地說(shuō)：“我就喜歡這樣，妨礙了你們嗎?”

“你破壞了團(tuán)隊(duì)精神，你是一只不合群的怪鳥(niǎo)?！?/p>

所有的麻雀一致譴責(zé)它。但是這只麻雀仍一意孤行。

這時(shí)，一只大花貓潛行到樹(shù)叢后面，由于大家都是迎風(fēng)站立的，所以沒(méi)有察覺(jué)到花貓的出現(xiàn)。

當(dāng)花貓準(zhǔn)備一躍而出時(shí)，那只反向站立的麻雀看到了它，它大叫一聲：“貓來(lái)了!快逃!”

其他的麻雀立刻聞聲飛走，這只特立獨(dú)行的麻雀就這樣救了眾麻雀的命。

[故事寓意]和所有人一樣，沒(méi)什么不好；和所有人不一樣，也沒(méi)什么特別。兩者的區(qū)別只在于，站的方向不一樣，面對(duì)的事物不一樣，看到的風(fēng)景不一樣而已。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們既需要能看到這個(gè)方向風(fēng)景的人，也需要能看到那個(gè)方向風(fēng)景的人，二者缺一不可!

[老編沉思]張揚(yáng)個(gè)性，特立獨(dú)行，保持每個(gè)人的人格魅力是社會(huì)繁榮和歷史進(jìn)步的標(biāo)志。文明的社會(huì)應(yīng)該給能夠獨(dú)立思考、獨(dú)樹(shù)一幟的人以充分的理解和寬容。眾口一詞，千人一面，有可能會(huì)導(dǎo)致某種嚴(yán)重的危機(jī)。