當(dāng)家庭矛盾延伸到幼兒園時(shí)

李　玲

又是一個(gè)周末，大二班的韓老師突然找到我，反映了這樣一個(gè)問題：她們班有位小朋友的媽媽提出，不讓孩子的爸爸來園接孩子，如果孩子被接走，一切后果由幼兒園負(fù)責(zé)。而今天，孩子的爸爸來接孩子了，她們不知怎么辦好。我聽到后，馬上把孩子的父親請(qǐng)到辦公室了解情況。原來，他們夫妻倆正在鬧離婚，女方家庭成員還在孩子面前說了很多不利于孩子親近爸爸的言論，導(dǎo)致孩子也認(rèn)為爸爸“壞”，不再喜歡爸爸了，而且女方已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不讓他見孩子了。他非常想念孩子，更想和孩子重新建立親子關(guān)系，所以，今天說什么也要把孩子接走。面對(duì)這左右為難的事情，我首先做了孩子父親的思想工作，使他認(rèn)識(shí)到不能因?yàn)槌扇酥g的矛盾，使孩子的幼小心靈再次受到影響和傷害。在我的勸說下，孩子的父親決定今天不接孩子了。但為了滿足他的愿望，我特意安排了一間活動(dòng)室，讓父子倆在一起好好玩了一會(huì)兒。事后，我專門找到了孩子的媽媽，把這件事反映給她，并同老師一起多次做她的工作，講清孩子是無辜的，不能因?yàn)槌扇酥g的矛盾使孩子再受到影響和傷害，希望他們二人在解決問題時(shí)多從愛孩子的角度考慮，還委婉地告訴她，你現(xiàn)在的做法等于把孩子當(dāng)成人質(zhì)了，孩子是你們的寶貝，不是人質(zhì)，千萬不能把成人的恩怨強(qiáng)加于孩子的身上。一個(gè)月后，孩子的媽媽特意找到我來道謝，并表示雖然兩人現(xiàn)已離婚，但已妥善安排了孩子的問題，對(duì)前期向孩子的不良灌輸感到深深的后悔和歉意，決定不會(huì)再因?yàn)楦改钢g的矛盾而對(duì)孩子造成更多的影響和傷害，且雙方都有信心繼續(xù)教育和疼愛好孩子。有了這樣的結(jié)果我如釋重負(fù)，懸著的心終于落下。這件事讓我感觸很多。當(dāng)今社會(huì)家庭的穩(wěn)定性逐漸降低，夫妻的離婚率呈上升趨勢(shì)。協(xié)調(diào)父母之間的關(guān)系雖然不屬于幼兒園的工作范疇，但由于父母的不和會(huì)直接或間接地影響和傷害到孩子，而幼兒園的任務(wù)是要促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。所以本著“一切為了孩子”的宗旨，當(dāng)家庭矛盾延伸到幼兒園，影響到孩子的成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起這些家長(zhǎng)的教育調(diào)解工作，而不是采取“事不關(guān)己、高高掛起”的漠然態(tài)度。