徐觀華
“老師,您能讓我到38號(hào)座位上去坐嗎?”
“老師,我也要求坐到38號(hào)位上去!”
星期四午飯后,我班的徐健、徐軍兩位同學(xué)急匆匆地趕到我的辦公室,都爭(zhēng)著要坐上38號(hào)座位。唯恐我不同意,兩人都搶著說(shuō)明理由。
只見(jiàn)活潑好動(dòng)、個(gè)兒高高的徐健首先搶得發(fā)言權(quán):“徐老師,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,經(jīng)常給您惹麻煩,給班級(jí)抹黑,您對(duì)我傷透了心。老師,我知道自己不對(duì),但我自己管不住自己,所以想到38號(hào)位上去接受老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督?!闭f(shuō)著用滿(mǎn)含淚水的雙眼望著我。
這時(shí),個(gè)兒矮小、性格內(nèi)向的徐軍激動(dòng)起來(lái),搶著說(shuō):“老師,我想改掉吃零食的壞習(xí)慣,更想提高成績(jī)?!闭f(shuō)著用一雙期盼、乞求的眼睛盯著我。望著兩個(gè)“毛病”不少的孩子搶坐38號(hào)位,我內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng),為自己的“金點(diǎn)子”而感到興奮和自豪!
我們602班只有37個(gè)同學(xué),怎么會(huì)有第38號(hào)座位呢?38號(hào)位會(huì)有怎樣的“魅力”呢?
走進(jìn)602班,就會(huì)發(fā)現(xiàn)教室后排正中間,有一張與眾不同的單人課桌:這張桌子比其他的桌子高出十多厘米,桌面也大出許多,桌子前方豎立著一個(gè)寫(xiě)有“愛(ài)心專(zhuān)座”四個(gè)紅色美術(shù)字的木牌,“愛(ài)心專(zhuān)座”兩邊分別寫(xiě)有“需要同學(xué)們的幫助、需要老師們的關(guān)愛(ài)”的提示語(yǔ)!這就是我們602班的第38號(hào)座位,現(xiàn)已成為我班與眾不同的一道亮麗風(fēng)景。
第38號(hào)座位——愛(ài)心專(zhuān)座的設(shè)立,緣于公交車(chē)上“老、弱、病、殘、孕、幼”專(zhuān)座的啟發(fā)!凡是“期待進(jìn)步、期待幫助”的“留守兒童”才有資格享受“愛(ài)心專(zhuān)座”。在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的同學(xué)將會(huì)得到以下關(guān)愛(ài):
①每節(jié)課至少有一次被提問(wèn)的機(jī)會(huì);
②教師須面批其作業(yè);
③ 班主任每天須與其談心一次;
④班干部須對(duì)其進(jìn)行全方位的幫助;
⑤所提出的學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題,班主任、科任老師須立即解決;
⑥優(yōu)先參加班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng);
⑦坐滿(mǎn)一周將會(huì)被評(píng)為班級(jí)“進(jìn)步星”。
但也要受到以下制約:
①自覺(jué)遵守紀(jì)律,不罵人,不打架;
②上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記;
③每天須改掉一個(gè)“小毛病”;
④一周內(nèi)須為班級(jí)做2件以上的好事;
⑤作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真工整;
⑥時(shí)刻接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
第38號(hào)座位設(shè)立一個(gè)月來(lái),有兩位“留守兒童”在我的有意安排下,接受了“愛(ài)心”的洗禮,取得了明顯的進(jìn)步。我喜在眉梢笑在心里。
出乎意料的是現(xiàn)在有兩人搶坐第38號(hào)座位。望著徐健、徐軍兩位同學(xué)期待的目光,我一時(shí)難以決斷該由誰(shuí)優(yōu)先享受“愛(ài)心專(zhuān)座”!腦海中交替閃現(xiàn)兩位同學(xué)的情況:
徐軍同學(xué)的父親在外務(wù)工,他性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績(jī)較好,與同學(xué)相處融洽,但愛(ài)吃零食,自理能力較差;徐健同學(xué)父母均在外務(wù)工,他性格外向,愛(ài)玩好動(dòng),善打乒乓球,獨(dú)立生活能力強(qiáng),但學(xué)習(xí)成績(jī)較差,經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,自控力較差,情緒波動(dòng)性大,我對(duì)他付出了十二分的努力,但收效甚微!相比之下,徐健同學(xué)更需要“關(guān)愛(ài)”。我做通徐軍同學(xué)的工作,由徐健同學(xué)搶得第38號(hào)座位,接受“愛(ài)心”洗禮。
徐健同學(xué)坐在第38號(hào)位上“老實(shí)”多了。我堅(jiān)信這是一次轉(zhuǎn)化的好機(jī)會(huì),于是,我以班主任的身份立即召開(kāi)本班6位科任教師座談會(huì),進(jìn)一步明確“愛(ài)心專(zhuān)座”的內(nèi)涵,要求科任教師盡力配合我經(jīng)營(yíng)好“愛(ài)心專(zhuān)座”;接著召開(kāi)班干部會(huì),向各位班干部明確幫助徐健同學(xué)的具體工作任務(wù)和要求。
成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人!在全班老師、同學(xué)的共同努力下,徐健同學(xué)在第38號(hào)位上坐了一周又一周,一次又一次的獲得“進(jìn)步星”。看著徐健同學(xué)的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?“毛病”在不斷減少,“好人好事”記錄在不斷增加,更加堅(jiān)定了我繼續(xù)經(jīng)營(yíng)“愛(ài)心專(zhuān)座”的信心!
(摘自孫志毅編《中外班主任工作精彩 案例》)