吳慶才

[熱點材料]

2010年2月10日，“感動中國”2009年度人物評選活動結(jié)果揭曉。2月11日晚，“感動中國"2009年度人物頒獎盛典在中央電視臺舉辦。獲得“感動中國”2009年度人物這項崇高榮譽的人物是：鄧小平同志的夫人卓琳；“殲10"戰(zhàn)斗機總設(shè)計師宋文驄；多民族孤兒的媽媽阿里帕‘阿力馬洪；給高原的盲童帶來光明的使者薩布利亞·坦貝肯(德國)；30多年義務(wù)守護滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；小崗村群眾的貼心人沈浩；為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈；中國環(huán)球航海第一人翟墨；何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體榮獲特別獎。

[知識鏈接]

一、舉辦“感動中國”2009年度人物評選及表彰活動有什么重要意義?

1.有利于促進社會主義精神文明建設(shè)。舉辦“感動中國"2009年度人物評選及表彰活動，有利于弘揚社會正氣，不斷提升全民的思想道德素質(zhì)；有利于為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力。

2.有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！案袆又袊?009年度人物身上所體現(xiàn)出的優(yōu)秀精神品質(zhì)，既使民族精神的內(nèi)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代面貌。

3.有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。舉辦“感動中國”2009年度人物評選及表彰活動，能夠弘揚社會正氣，倡導(dǎo)中華美德，激發(fā)人們的社會責(zé)任感，從而維護社會公平、正義，促進社會和諧發(fā)展。

二、這些獲獎人物身上有哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

1.強烈的責(zé)任意識。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，才能促進社會的文明、進步和發(fā)展。好干部沈浩等獲獎人物，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，為國家發(fā)展、社會進步貢獻了自己的力量。

2.強烈的愛國主義情感和自強不息的民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐?！案袆又袊?009年度人物身上所體現(xiàn)出的優(yōu)秀精神品質(zhì)，是中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是偉大中華民族精神的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，不斷弘揚和豐富以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

3.開拓創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?？茖W(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程。我們青少年作為祖國的未來、民族的希望，更應(yīng)該像宋文驄那樣積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

4.愛崗敬業(yè)、無私奉獻、意志堅強的崇高品格。理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗月標，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用。堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件。我們應(yīng)該向李靈、翟墨、沈浩等獲獎人物那樣樹立崇高的理想，發(fā)揚自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量。

三、我們青少年應(yīng)該怎樣向“感動中國”2009年度人物學(xué)習(xí)?

我們青少年應(yīng)樹立崇高的理想，立報效祖國之志；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；培養(yǎng)責(zé)任意識和服務(wù)社會、奉獻社會的精神，積極參加公益活動，做一個負責(zé)任的公民。

[中考預(yù)測]

以“感動中國”人物先進事跡為背景材料的中考試題，近年來頻頻出現(xiàn)，命題時多會結(jié)合“三個代表”重要思想、民族精神、崇高使命、正確的人生觀價值觀、中華民族傳統(tǒng)美德等知識點來考查。筆者認為，2010年中考試題將會結(jié)合“感動中國”人物先進事跡，以考查認識、看法為主，綜合性較強，難度較大；設(shè)計的題型主要有選擇題、簡答題、材料分析題、實踐探究題等，注重考查學(xué)生的分析能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

[強化練習(xí)]

一、單項選擇題

1.《感動中國》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此也被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。舉辦“感動中國”2009年度人物評選及表彰活動，有利于()

①弘揚和培育偉大的民族精神②確保社會生活實現(xiàn)絕對公平和永遠正義③弘揚社會正氣，促進社會和諧④促進社會主義思想道德建設(shè)

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

2.“古老船隊的風(fēng)帆落下太久，人們已經(jīng)忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發(fā)，從東方歸航。他不想征服，他只是要達成夢想——到海上去!一個人，一張帆，他比我們走得都遠!”“感動中國"2009年度人物翟墨歷時兩年多，完成了中國首次無動力帆船單人環(huán)球航海。翟墨身上主要體現(xiàn)了()

A.無私奉獻的精神B，堅韌不拔的品質(zhì)

C.勇于創(chuàng)新的精神D.過于自信的心態(tài)

3.“感動中國”2009年度人物、生態(tài)衛(wèi)士張正祥，30多年來身體力行保衛(wèi)滇池，用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區(qū)內(nèi)33個大中型礦、采石場和所有采沙、取土點的勝利封停。張正祥的事跡表明()

①承擔(dān)責(zé)任，只有付出沒有回報②保護環(huán)境是每個公民的責(zé)任③要堅持保護環(huán)境的基本國策④不能以破壞環(huán)境為代價換取一時的經(jīng)濟效益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是80后”她就是“感動中國”2009年度人物李靈。據(jù)此回答4～6題。

4.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子”，這形象地告訴我們()

①老師是人類文化的傳播者，沒有老師，人類的文化就難以延續(xù)和發(fā)展⑦老師對我們的愛是無私的、崇高的③老師是人類文化的傳播者，所以老師的話都是有道理的④全社會都應(yīng)該尊敬老師，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

5.李靈之所以感動了中國，是因為()

①她不圖名利、甘于清貧、兀私奉獻②她是最年輕的鄉(xiāng)村女校長③新聞媒體的廣泛報道④她具有強烈的社會責(zé)任感，意志堅強

A.①②④B，①②③C.①②D.①④

6.從李靈身上我們可以看出()

①在平凡的崗位上也可以做出不平凡的貢獻②她是遵守職業(yè)道德規(guī)范的杰出代表③新時期仍需要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神④職業(yè)沒有高低貴賤之分，努力做好本職工作也是一種奉獻

A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④

7，“她是當(dāng)代的普羅米修斯，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望?！薄案袆又形?2009年度人物德國盲人姑娘薩布利亞·坦貝肯，為西藏盲人的教育和康復(fù)事業(yè)做出了巨大貢獻，并因此獲得2006年度中國政府頒發(fā)的“國際友誼獎”。這告訴我們()

①每個人都應(yīng)該熱心公益、服務(wù)社會②每個人都應(yīng)該增強責(zé)任意識，自覺承擔(dān)社會責(zé)任③只有盲人才具有堅強的意志和博愛精神④公民的權(quán)利和I義務(wù)具有一致性，我們應(yīng)自覺履行義務(wù)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

二、非選擇題

8.2010年2月10日，“感動中國”2009年度人物評選活動結(jié)果揭曉，他們中有歷時兩年多，完成了中國首次無動力帆船單人環(huán)球航海的勇士翟墨；有40多年來收養(yǎng)多個民族孤兒，用母性光輝譜寫民族團結(jié)之歌的維吾爾族老人阿里帕·阿里馬洪；有鞠躬盡瘁引領(lǐng)農(nóng)民奔小康，人民群眾離不開的好干部、好黨員沈浩；有30多年如一日，義務(wù)保護滇池環(huán)境的生態(tài)衛(wèi)士張正祥；有能夠讓國人搏擊于藍天之上，卻敵于萬里之外的殲10戰(zhàn)斗機的總設(shè)計師宋文驄……

(1)從這些令我們感動的人和事中，你感受到了一種什么樣的民族精神?

(2)作為一名中學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該如何弘揚和培育民族精神?

9.材料一40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓朱邦月做了一個他至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養(yǎng)大……

材料二“這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。”這是2009年度感動中國人物評選組委會授予割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉的頒獎詞。

(1)朱邦月一諾千金的感人事跡告訴了我們哪些道理?我們青少年怎樣才能做到誠實守信?

(2)“誰言寸草心，報得三春暉。”我們中學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母、回報父母呢?

10.“兩任村官，六栽離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。”2009年度感動中國人物評選組委會如此評價為群眾冷暖萬般牽掛、六栽離家，鞠躬盡瘁引領(lǐng)農(nóng)民奔小康，人民群眾離不開的好干部、好黨員沈浩。沈浩是安徽省財政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場經(jīng)濟的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂生態(tài)旅游。2006年，小崗村躋身2005年度“全國十大名村”。2007年初，小崗村被授予“安徽省鄉(xiāng)村旅游示范點”稱號。

(1)結(jié)合材料說說沈浩同志是怎樣踐行“三個代表”重要思想的?

(2)踐行“三個代表”重要思想，青少年應(yīng)怎么做?

11.材料一“他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線；他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌?！边@是2009年度感動中國人物評選組委會授予勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體的頒獎詞。

材料二2009年10月24日下午2時15分許，為救兩名落水少年，湖北省長江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

某校九年級(3)班準備開展向勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體學(xué)習(xí)的主題教育活動，請你結(jié)合所學(xué)知識完成下列任務(wù)：

(1)請你談淡開展這次主題教育活動的意義。

(2)勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

(3)請你設(shè)計兩種活動形式，并結(jié)合上述材料就“人生的意義”發(fā)表你的看法。

參考答案：

一、1.A2.B3.D4.A5.D6.D7.C

二、8.(1)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(2)從自身做起，從身邊的小事做起，提高思想道德素質(zhì)，關(guān)心幫助他人；樹立遠大的理想，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚愛國主義精神和艱苦奮斗精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為實現(xiàn)祖國的繁榮富強而努力奮斗等。

9.(1)①我們在珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命；積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求；信守承諾是一個人應(yīng)該具備的品德，誠信是做人之本，人無信不立；誠信是一個人走向未來的通行證等。②青少年應(yīng)增強誠信意識，從小培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)；要堅持從我做起，在日常生活中說老實話、辦老實事、做老實人；對于自己的承諾，要努力兌現(xiàn)等。(2)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母；經(jīng)常與父母溝通交流思想；換位思考，多理解父母；幫父母做一些力所能及的事；經(jīng)常贊美父母；認真聆聽等。

10.(1)沈浩同志帶領(lǐng)小崗村廣大干部及人民群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，共謀發(fā)展，堅持為人民做好事、辦實事、解難事，切實做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，是新時期全國基層黨員干部的榜樣。(2)青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力；要加強思想道德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，遵紀守法，積極同損害人民利益的行為做斗爭等。

11.(1)有利于加強校園精神文明建設(shè)；有利于同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；有利于增強同學(xué)們的社會責(zé)任感等。(2)見義勇為、舍己救人、關(guān)愛生命等。(3)①開主題班會、辦黑板報、舉行辯論賽等。②人生的意義不在于索取，而在于奉獻。我們只有為他人、集體、國家做出貢獻，才能更好地實現(xiàn)人生價值。