李新慧 王英俊 張曉慶 哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院 150000

淺析獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)與管理

李新慧 王英俊 張曉慶 哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院 150000

獨立學(xué)院作為一種新的辦學(xué)機制和模式，從各個方面較之公辦院校有差異。本文針對獨立學(xué)院學(xué)生干部所存在的問題，學(xué)生干部建設(shè)的重要性，來加強獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)的培養(yǎng)與管理。

獨立學(xué)院；學(xué)生干部；建設(shè)；管理

獨立學(xué)院是指由全日制本科高等院校按照新的機制、新的力量舉辦的本科層次的二級學(xué)院，是我國高等教育在辦學(xué)模式上的一種嘗試。獨立學(xué)院的學(xué)生是一群特殊的群體，它區(qū)別于普通公辦高校，但是獨立學(xué)院的大學(xué)生有他們的優(yōu)勢和特點，特別是作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子——學(xué)生干部，可以說學(xué)生干部管理是值得研究的問題。加強獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)，對提升學(xué)生管理工作水平、提高獨立學(xué)院的聲譽、維護大學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才具有重要意義。

一、獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)存在的問題

當(dāng)前獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍已建立了一套職能完善的學(xué)生干部組織，建立了一系列學(xué)生干部教育管理制度和工作制度，但是獨立學(xué)院的學(xué)生基本上屬90后的一代，大多數(shù)是獨生子女，優(yōu)越的家庭條件帶來較強的個性，加之較重的學(xué)習(xí)壓力等等原因，導(dǎo)致目前學(xué)生干部隊伍中存在一些不足之處，因此獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍亟待提高，這需要加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、加強對其培養(yǎng)和指導(dǎo)，這是加強學(xué)生干部建設(shè)的關(guān)鍵所在。

1、部分學(xué)生干部缺乏思想道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)

作為大學(xué)生中優(yōu)越分子的學(xué)生干部，應(yīng)該而且必須具備良好的思想道德修養(yǎng)。但是在現(xiàn)實生活中，有些學(xué)生干部存在以下問題：（1）缺乏社會責(zé)任感，有的學(xué)生干部缺乏對國家的政策方針、經(jīng)濟發(fā)展、社會主義精神文明建設(shè)的關(guān)注，甚至出現(xiàn)“事不關(guān)己，高高掛起”的念頭，不能擔(dān)起社會發(fā)展應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。（2）功利色彩嚴(yán)重，有干部化的傾向。大學(xué)的美好生活中，學(xué)生干部能夠培養(yǎng)鍛煉人的能力，為以后找工作及以后參加工作奠定基礎(chǔ)，但是一些學(xué)生干部急功近利的行為表現(xiàn)明顯，注重實際利益，當(dāng)干部不是為了更好的為同學(xué)服務(wù)，是為了入黨、為了評優(yōu)（3）少數(shù)學(xué)生干部心理承受壓力差，這是目前存在青少年身上普遍的問題，特別是獨立學(xué)院的學(xué)生，從小到大沒有經(jīng)歷過困難和挫折，因自身的經(jīng)驗閱歷不足，當(dāng)工作受挫或得不到同學(xué)理解會產(chǎn)生自卑心理、迷茫、困惑、甚至情緒消沉、低落。

2、不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

通過輔導(dǎo)員的親身工作我了解到：不少學(xué)生干部不能正確處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系。有些學(xué)生干部工作十分努力，積極主動參加學(xué)校、院、系組織的各項活動，更有甚者為了學(xué)生會社團工作而耽誤功課，長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，出現(xiàn)掛科更有甚者因為考試三科不及格出現(xiàn)學(xué)業(yè)警告、兩次學(xué)業(yè)警告就會勸退的現(xiàn)象；不能合理分配、有效的利用時間，又不愿減少自己的休閑時間，不能完成輔導(dǎo)員老師交給的任務(wù)；有些學(xué)生干部不能履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，在其位不謀其職，影響了學(xué)生干部自身形象的提高。

3、缺乏創(chuàng)新意識、方法和技巧，工作能力不強

有些學(xué)生干部在高中以前未擔(dān)任過班級干部，雖然成績優(yōu)秀、工作熱情高漲、辦事牢靠，但工作中按部就班，輔導(dǎo)員老師吩咐什么就做什么，不能主動發(fā)揮自己的主觀能動性創(chuàng)造性開展工作，缺乏自己的主見；缺乏工作技巧方法，導(dǎo)致工作效果不佳，有時還會適得其反。

4、不能很好的處理集體與個人的關(guān)系

部分學(xué)生合作意識淡薄，嫉妒比自己強的學(xué)生干部。如在一個班級中，班長和團支書往往配合不好，為了利益關(guān)系甚至背后搞名堂；還有在學(xué)生會中各個部門間的協(xié)作也不夠好，不能形成整體合力，直接影響了工作成效、效果。

二、學(xué)生干部隊伍建設(shè)的地位和作用

學(xué)生是學(xué)校的主體，是組織聯(lián)系廣大同學(xué)傳遞各項任務(wù)、貫徹和落實各項工作的橋梁和紐帶。學(xué)生干部是學(xué)生中的成員，了解學(xué)生的心聲和愿望，對學(xué)生中發(fā)生的或可發(fā)生的問題能夠及時準(zhǔn)確地反映給輔導(dǎo)員老師，從而便于及時采取措施來解決問題。學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們有正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)校的各項規(guī)定需要學(xué)生干部去傳達，學(xué)校的各種活動依靠學(xué)生干部出謀劃策、組織、執(zhí)行，這種鍛煉和培養(yǎng)非常有利于鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生干部的綜合能力，使學(xué)校健康和諧的發(fā)展。因此，學(xué)生管理是高校管理工作的重要組成部分，其中學(xué)生干部管理在學(xué)校管理和教育中起到的作用是不容忽視的，對高校學(xué)生工作大局和提高高校大學(xué)生整體素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

三、加強獨立學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理

1、重視學(xué)生干部選拔

干部的選拔是其發(fā)揮作用的基礎(chǔ)，新生不要急于選拔班干，可以觀察一段時間，查看高中時的檔案，雖然有些檔案寫的言過其實，但可以大體了解；輔導(dǎo)員與任課教師溝通，看一下哪些學(xué)生有能力和實力，下一步是以競選和投票的方式選擇學(xué)生干部。一個班的班長是非常重要的，從我做輔導(dǎo)員將近一年就能深刻體會到，積極主動能力強的班長和工作熱情不高的班長的兩個班級出勤率和傳達布置的結(jié)果是不一樣的。選擇班級干部還要優(yōu)先考慮品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、熱情主動的學(xué)生；還可以采用特別推薦，甚至從其他學(xué)生組織中直接吸收一些優(yōu)秀的學(xué)生干部，以彌補學(xué)生會一些職位斷層現(xiàn)象。總之在不違反原則的基礎(chǔ)上采用多方式多渠道，積極選拔吸收優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，提高其綜合素質(zhì)

學(xué)生干部能夠好好鍛煉自己，他們工作積極主動、任勞任怨，但某些學(xué)生干部在高中以前未擔(dān)任過任何職務(wù)，因此需要輔導(dǎo)員老師加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，著重做好以下幾點：任職前要明確學(xué)生干部的職責(zé)、任務(wù)、指導(dǎo)；做好思想政治上的教育；工作方面的指導(dǎo)：上傳下達工作任務(wù)中所遇到的問題及時解決；定期不定期的為學(xué)生干部舉行培訓(xùn)班、經(jīng)驗交流會，加強對學(xué)生干部的交流與溝通，互相學(xué)習(xí)、補長取短，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部的能力；加強對學(xué)生參與社會實踐，積極鼓勵學(xué)生干部參與各種學(xué)生管理工作和社會實踐活動，并及時給予指導(dǎo)，使他們在服務(wù)社會的同時也能鍛煉自己。

3、建立有效的管理機制、完善考核制度

學(xué)生干部不僅要選拔好、培養(yǎng)好，而且要管理好。因此必須提出要求：作為一名學(xué)生干部要以身作則、增強骨干意識和模范帶頭作用、要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。老師要充分信任學(xué)生干部、大膽放手、但這不代表不管不問、放權(quán)不等于放任、對好的工作思路和設(shè)想要予以支持和鼓勵，對工作中的疏漏要及時指點和糾正，使學(xué)生干部提高工作效率，逐漸走向成熟。對學(xué)生干部隊伍建立考核制度，廢除“干部終身制”，對表現(xiàn)突出的學(xué)生干部進行獎勵，比如評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員等，這樣能夠?qū)W(xué)生干部起到激勵作用，對普通同學(xué)也起到促進作用。

4、引導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，往往具有更強的適應(yīng)能力、組織能力和管理能力。但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是他們最主要也是重要的組成部分，要在兼顧工作的同時重點強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)好專業(yè)是搞好工作的前提，良好的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)特長能在學(xué)生中樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，起到帶頭作用，并將成績作為每學(xué)期干部的考核。

高校學(xué)生干部隊伍的建設(shè)是學(xué)生工作中的一項長期性、系統(tǒng)性的任務(wù)。我們應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。結(jié)合大學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律、學(xué)生干部的特點，認(rèn)真分析研究存在的問題，努力打造一支高素質(zhì)、強能力的學(xué)生干部隊伍，探索出一條適合獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)的新思路、新方法，發(fā)揮其應(yīng)有的特殊作用，推動學(xué)生管理的水平全方位提高。

[1]黃金標(biāo)，黃娟.加強獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)的研究[J].社會科學(xué)家.2006年10月增刊

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10.3969/j.issn.1001-8972.2010.14.096