• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談地理教學(xué)與詩歌賞析

      2010-04-06 00:22:06河南省南樂一中457400趙自孔
      地理教學(xué) 2010年8期
      關(guān)鍵詞:詩歌學(xué)生

      河南省南樂一中(457400) 趙自孔

      古代詩歌是中華民族的文化瑰寶,它以其精湛的文學(xué)藝術(shù)價值而膾炙人口,而其中一些詩句包含著豐富的自然科學(xué)知識,反映了古代詩人對自然現(xiàn)象的認(rèn)知。它也為地理教學(xué)提供了大量的輔助材料,使地理教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更新穎活潑。只有合理選材、精心設(shè)計、恰當(dāng)安排,才能對地理教學(xué)增色添彩?!耙姟币灰鞔_目的,切忌喧賓奪主;二要恰到好處,切忌生拉硬扯。

      一、用詩歌反映人類活動。通過對古詩中所寫的環(huán)境的今昔對比,反映人類在改造自然、征服自然中創(chuàng)造的奇跡。引用這一部分詩句,有助于學(xué)生正確理解人類在認(rèn)識自然界客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,可以改造自然,利用自然,造福人類。

      我國西部戈壁灘過去是“天上無鳥飛,地上無水草,四處無人煙,風(fēng)吹石頭跑”,而今隨著大油田、大氣田的陸續(xù)開發(fā),一條條公路通向沙漠戈壁深處,使人跡罕見的戈壁灘——塔里木盆地,成為我國重要的能源基地。西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策將給西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇。

      如李白的“蜀道難,難于上青天”、“爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙”。使學(xué)生了解蜀道過去的崎嶇不平,而現(xiàn)在已修建了四通八達(dá)的鐵路(如寶成線、成昆線、貴昆線等)公路(如川藏公路),使四川的交通變得非常便利。

      毛澤東同志的“高峽出平湖,神女應(yīng)無恙,當(dāng)今世界殊”的偉大構(gòu)想,隨著葛洲壩水庫和三峽水庫的建成,特別是三峽水電站是世界上最大的水電站,怎能不讓世界為之驚嘆呢!

      自然可隨意識流動:“水落魚梁淺,天寒夢澤深”。自然又可知人冷暖:“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。當(dāng)李白吟“峨眉山岳半輪秋,影入平羌江水流”時,我們體會的是大自然的寧靜,心靈也不免得到凈化。當(dāng)清代詩人黃仲則說“俏立市橋人不知,一星如月看多時”時,我們似乎覺得詩人在內(nèi)心醞釀一種大慈悲,那種人的命運(yùn)與宇宙的關(guān)聯(lián)給人以多重?zé)o限的感慨。

      二、用詩歌理解氣候特點(diǎn)。氣候是地理教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生理解這部分知識比較抽象、枯燥,運(yùn)用詩歌能使抽象的理論概念變得直觀,有利于解決教學(xué)中的重難點(diǎn)知識。引用詩歌分析我國的氣候,學(xué)生的注意力會更加集中,思維活躍,思路開闊,理解、掌握知識的效果會更好。

      白居易的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,常恨春歸無覓處,不覺轉(zhuǎn)入此中來”,說明了地形與氣候的關(guān)系:隨著地勢的增高,氣溫逐漸降低,地勢每升高100米,氣溫降低0.6℃。山上山下的春天各有早晚,自然桃花開放的時間就各不相同?!耙簧接兴募?,十里不同天”形象地反映了高山氣候垂直差異顯著的特征,說明了地形對氣候、植被的影響,山地氣溫隨高度升高而降低,植被相應(yīng)呈垂直變化。

      高鼎的“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”與張敬忠的“五原春色舊來遲,二月垂柳未掛絲”,雖然同是描寫二月(農(nóng)歷),但景象卻大相徑庭。江南已是草木青翠,百鳥鳴唱的季節(jié),堤岸上的楊柳陶醉在春風(fēng)的薄霧中,若隱若現(xiàn),把人帶入“春光無限好”的畫鏡中;而地處北國的內(nèi)蒙古,卻春風(fēng)未至,嫩芽待發(fā),依舊處于空寂、蕭條的殘冬之中。再如劉禹錫的“東邊日出西邊雨”,反映了同一時候不同地區(qū)天氣的差異。反差強(qiáng)烈的對比,使學(xué)生從一個側(cè)面了解到大自然的奇妙莫測,思維活躍,思路開闊,更能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的熱情。

      王之渙的“春風(fēng)不度玉門關(guān)”,這里的春風(fēng)我們理解為夏季風(fēng),我國西部地區(qū)為大陸性氣候,受夏季東南季風(fēng)影響少,干旱少雨。課堂中讓學(xué)生分析夏季風(fēng)為什么吹不道玉門?玉門既然不受夏季風(fēng)影響,氣候有什么特征?通過分析詩句使學(xué)生理解海陸因素、地形因素對氣候的影響。

      三、用詩歌解釋自然現(xiàn)象。從古詩中我們不難發(fā)現(xiàn),詩人們不僅通過一首首寫景壯物、抒懷言志的詩歌,為我們留下了千古吟唱的佳作,而且還運(yùn)用詩歌,解釋了一些自然現(xiàn)象的形成。

      李白的“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”不論是對流云或是層狀云,云厚含水量大,太陽的短波輻射不能穿透云層,從地面看云變?yōu)楹诤稚谱兊脼鹾跁r將下雨。在水面平靜時,尤其夜間,地面輻射降溫是河面、湖面、池塘的水面溫度高于地面,水在表面蒸發(fā),在水面上形成霧,看似白色的煙氣。王維的“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”描述了雨水(滴)對塵埃的沖刷作用,使得空氣新鮮,屋舍清潔,楊柳翠如澆。

      如劉禹錫的“海潮隨月生,江水應(yīng)春生”揭示了潮汐現(xiàn)象與月相變化的關(guān)系和河流徑流量變化與季節(jié)的關(guān)系。張藉的“天星墜地能為石”,揭示了隕石的來源。白居易的“白浪茫茫與海連,白沙茫茫四無邊,朝來暮去淘不住,遂令東海變桑田”。說明了地球上海陸變遷及外力作用對地形的影響。毛澤東的“坐地日行八萬里”讓學(xué)生理解“靜”與“動”的關(guān)系,還可以說明地球的赤道周長是八萬里(四萬千米)、地球不停的運(yùn)動、地球自轉(zhuǎn)的周期是一天。

      四、用詩歌描寫自然景觀。描寫自然景觀的詩歌應(yīng)當(dāng)說最多,詩人往往以物言志,借景抒情,通過對描述自然景觀詩句的賞析,可以激發(fā)學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。

      毛澤東同志的“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔”詩句,給我們描繪了祖國北方冬天的自然景色:到處一片冰天雪地,白雪皚皚,覆蓋大地,河流封凍,失去往日奔騰不息、洶涌澎湃的氣勢。

      如“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊”描繪了我國內(nèi)蒙古草原水草肥美、牛羊成群的景致與和平、恬靜的放牧圖景?!包S河之水天上來,東流到海不復(fù)回”既說明了黃河的流向,也揭示了我國地勢西高東低的特點(diǎn)?!俺o白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”既展示了奔騰不息的長江在流經(jīng)三峽時水流湍急、一瀉千里的壯觀景象,同時也反映了長江豐富的水利資源和兩岸的生物資源?!帮w流直下三千尺,疑似銀河落九天”,成為描繪廬山瀑布的千古名句。元代馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”描述了在干燥荒涼的古絲綢之路上孤獨(dú)行進(jìn)的旅行者,騎著疲憊不堪的馬兒在艱難地跋涉,枯藤老樹和小橋流水形成了強(qiáng)烈的對比,說明了自然界存在的巨大差異。唐代高適的“千里黃云百日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”描寫了風(fēng)沙遮天蔽日,一片昏暗,北風(fēng)勁吹,大雁鳴叫,雪花飛舞的景象。展現(xiàn)了我國西北原野寒冷的廣闊畫卷。

      五、用詩歌說明生態(tài)保護(hù)。歷代流傳下來的不少詩詞反映了古代人類活動對自然的影響,引用這一部分詩句有利于學(xué)生理解人類與自然相互依存、相互依賴的關(guān)系。

      劉禹錫的“山上層層桃李花,云間煙火是人家,銀釧金釵來負(fù)水,長刀短篙去燒畬”,反映了男人燒山耕作,女人下山背水的勞作場面,說明燒山種田毀壞了涵養(yǎng)水源的森林,造成山上水源枯竭,人們生活艱難的慘狀。如杜牧的“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出,覆壓三百余里”,揭示了秦始皇為修建宏大無比的宮殿而對木材大肆消耗,使森林資源遭到毀滅性破壞的痛心場面。王之渙的“居延城外獵天驕,白草連天野火燒,幕云空磧時驅(qū)馬,秋日平原好射雕”,描述了塞外狩獵的鏡頭,將士狩獵時燃起漫天大火,驚動草中的動物,而后騎馬射獵,說明對野生動物的大肆獵捕和為狩獵而焚燒動物賴以生存的草原,破壞了草原的生態(tài)環(huán)境。

      教師選擇一些描述地理事物的名詩佳作,在地理課堂教學(xué)中適時、適量、恰當(dāng)?shù)匾?,加以點(diǎn)評、分析,用以說明或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)某些地理問題,不僅會給學(xué)生以美的享受,陶冶學(xué)生情操,而且可以活躍課堂氣氛,使學(xué)生切身感受到地理知識就在自己身邊,就蘊(yùn)藏在生活當(dāng)中,有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。同時,還可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛地理科學(xué)的情感,有益于開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      猜你喜歡
      詩歌學(xué)生
      詩歌不除外
      “新”“舊”互鑒,詩歌才能復(fù)蘇并繁榮
      中華詩詞(2019年1期)2019-08-23 08:24:24
      趕不走的學(xué)生
      詩歌島·八面來風(fēng)
      椰城(2018年2期)2018-01-26 08:25:54
      學(xué)生寫話
      學(xué)生寫的話
      聰明的學(xué)生等
      詩歌過年
      镶黄旗| 沂水县| 鄂托克前旗| 稻城县| 兴文县| 汉沽区| 茂名市| 紫阳县| 新源县| 合水县| 木兰县| 巩留县| 田林县| 鲁甸县| 冕宁县| 黔西县| 大渡口区| 长沙市| 社旗县| 南昌市| 苏尼特左旗| 舟山市| 普兰店市| 应用必备| 绥江县| 太康县| 青浦区| 合水县| 乌拉特中旗| 綦江县| 舞阳县| 庄河市| 罗江县| 龙游县| 谷城县| 长顺县| 奉化市| 通渭县| 奎屯市| 新乡市| 长葛市|