俞海萍

2004年，高巖教授作為寧波諾丁漢大學(xué)的首任執(zhí)行校長(zhǎng)來到中國(guó)。這一任就是3年，2009年1月，這位蘇格蘭老外受到上海理工大學(xué)方面的邀請(qǐng)，開始了他的第二次“東游”。

在年末上海的細(xì)雨中，記者走進(jìn)了上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院的大門。上個(gè)世紀(jì)的德式建筑在大上海綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)下，顯得愈發(fā)古樸幽雅。推開行政樓執(zhí)行校長(zhǎng)辦公室大門，一位高個(gè)、微胖的外籍先生微笑著，熱情慈祥地迎了出來。這就是現(xiàn)任上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)、浙江省“西湖友誼獎(jiǎng)”、寧波市“茶花獎(jiǎng)”和英國(guó)女王官佐勛章的獲得者、來自英國(guó)的高巖教授(Proteessor Ian Gow OBE)。

兩度“東游”

2004年，高巖教授作為寧波諾丁漢大學(xué)的首任執(zhí)行校長(zhǎng)來到中國(guó)。談起來中國(guó)的原因，高教授表示幾乎是“毫不猶豫”。他讀博士時(shí)的研究方向就是日本政治，對(duì)亞洲文化很感興趣，中國(guó)又是亞洲的文化中心?！皝碇袊?guó)之前，我在英國(guó)的謝菲爾德大學(xué)和諾丁漢大學(xué)都創(chuàng)立過中國(guó)文化研究中心，也開設(shè)過不少與亞洲文化相關(guān)的課程。中國(guó)在蓬勃發(fā)展，21世紀(jì)，中國(guó)在全球的影響一定會(huì)越來越大；同時(shí)第一次參與一所中外合辦大學(xué)的創(chuàng)建，對(duì)我來說也是一次不錯(cuò)的挑戰(zhàn)?！备邘r說。

寧波諾丁漢大學(xué)是中國(guó)首家中外合辦的大學(xué)。既為“首家”，又是“首任”，便可想而知“首創(chuàng)”的艱辛。成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”，高教授覺得自己肩上的責(zé)任很重?！皬挠布ㄔO(shè)到邀請(qǐng)教師，再到建立各種規(guī)章制度，一切都是從頭來，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，團(tuán)隊(duì)每天都會(huì)面臨新的東西，每天都在接受各種挑戰(zhàn)。”

正因?yàn)槭侵杏㈦p方的“合辦”，盡管大家的初衷都是好的，大的方向也都一致，但各方在教育理念及教學(xué)體系等方面還是存在一定差異。光從建校時(shí)間上來說，在英國(guó)，創(chuàng)辦一所大學(xué)需6到8年時(shí)間，而在浙江省寧波市創(chuàng)建諾丁漢大學(xué)，高教授是2003年底到寧波開始各項(xiàng)事宜的籌備，次年9月就要求能正常開學(xué)。雖然前期在英國(guó)已經(jīng)作了大量的準(zhǔn)備工作，但如此快的速度，還是給他增加了很大的工作難度和強(qiáng)度，給他帶來了前所未有的挑戰(zhàn)?！罢缫郧耙恍├系膰?guó)際教育合作一樣，難免會(huì)在合作過程中出現(xiàn)各種困難，好在雙方都很愿意相互學(xué)習(xí)、了解對(duì)方的文化和體制?！?/p>

這一任就是3年，當(dāng)學(xué)校進(jìn)入了平穩(wěn)發(fā)展軌道后，高巖教授總算是松了一口氣，又恰逢退休年齡，便回到了英國(guó)。本以為此次回去，就能和妻兒盡享天倫之樂了，但不久，就受到上海理工大學(xué)方面的邀請(qǐng)，希望以他出色的國(guó)際合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能再次出山，來上海負(fù)責(zé)中英國(guó)際學(xué)院的管理。同時(shí)，國(guó)際大都市上海，又是東方都市的典型代表，從文化積淀到現(xiàn)代化的城市建設(shè)，各方面條件都很吸引人。恰巧高教授的夫人凱特也對(duì)中國(guó)文化很感興趣，尤其是對(duì)中國(guó)的音樂情有獨(dú)鐘，也很愿意和他一同前往。有了夫人的支持，高教授的“東行”之心就更加堅(jiān)定了。

于是，遙遠(yuǎn)的東方，再一次深深吸引了他。2009年1月，這位蘇格蘭老外開始了他的第二次“東游”。而此行，因?yàn)橐呀?jīng)有了3年在寧波的經(jīng)驗(yàn)，而且上海NI大學(xué)方面在配備行政和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)班子上也正在逐步完善，所以各方面工作的開展與之前相比，就相對(duì)容易了很多。

“中國(guó)通”看中國(guó)

一晃高巖已經(jīng)前后在中國(guó)住了4年，研究東亞文化出身的他被很多英國(guó)朋友稱為“中國(guó)通”。他謙虛地說：“中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，我只是對(duì)其很感興趣，不能說是精通?！彼f，“隨著在中國(guó)居住時(shí)間變久，我會(huì)試圖更好地去理解和感受中國(guó)文化，以及中國(guó)文化的價(jià)值觀念和中國(guó)人的思維方式?！薄拔液臀姨呀?jīng)在一起生活了39年，但我還是不能完全理解她；而我在中國(guó)只住了_4年，因此中國(guó)對(duì)我來說，難懂多了”如此的西式的幽默又一次為上海的冬日帶來了歡笑。

談到中西方文化的差異，高巖露出像孩子一樣天真困惑的表情：“有幾個(gè)方面我—直沒辦法理解，一是中國(guó)是一個(gè)關(guān)系社會(huì)，人與人之間都處于一個(gè)龐大的關(guān)系圈中；二是中國(guó)的家庭觀念很深，在中國(guó)，家庭對(duì)于一個(gè)人發(fā)展的影響會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比英國(guó)大；還有就是中國(guó)的‘面子文化，讓我覺得理解起來很困難，比如我能理解什么是‘沒面子，但什么又是‘給面子呢?”高巖表示最讓他著迷并表示極大尊重的是中國(guó)的儒家文化，他很震撼于孔子儒家X4t的延續(xù)之長(zhǎng)久，對(duì)中國(guó)人思維影響之深遠(yuǎn)。

講到教育的本行，高巖教授更是打開了話匣子。高教授覺得中英教育在理念、體制上都存在很大不同，突出體現(xiàn)在是以“教”為主，還是以“學(xué)”為主的問題上。而且在擇業(yè)等人生選擇上，家庭對(duì)中國(guó)學(xué)生的影響會(huì)更大。同時(shí)，相對(duì)于英國(guó)正在縮減教育經(jīng)費(fèi)，中國(guó)政府反而在針對(duì)人口眾多的基本國(guó)情、極力普及基礎(chǔ)教育的同時(shí)，也在培養(yǎng)高端人才方面不斷增加經(jīng)費(fèi)投入，比如實(shí)施“985I程”和“211工程”就是兩個(gè)很好的例子，可謂“兩架馬車并行”。政府重視，高校響應(yīng)，高巖教授說他很看好中國(guó)的高等教育，而中國(guó)教育的發(fā)展，他認(rèn)為必將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到極為重大的推動(dòng)作用。

從寧波到上海，高巖深刻感受到了中國(guó)這幾年的發(fā)展變化。他說，中國(guó)的發(fā)展很成功，像上海等一線城市，很多都已是很成熟的國(guó)際化大都市了哪怕是對(duì)于外國(guó)人來說，生活也會(huì)很便捷。在上海，很方便地就能吃到各國(guó)美食，欣賞到各國(guó)電影、歌劇等藝術(shù)表演。高教授說，20lO年世博會(huì)的召開，可以讓我們期待上海更大的變化，更進(jìn)一步的發(fā)展。而像寧波這樣的二線城市，其國(guó)際化進(jìn)程很快，這些年中，國(guó)際友人大量涌入，投資、工作、求學(xué)、旅游。這些城市，每一天的發(fā)展都是新的。

家庭支持被視為港灣

高巖教授用“每個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)支持他的女人”來形容太太的作用。家庭的理解，尤其是夫人的支持，是高先生在異國(guó)他鄉(xiāng)工作生活的動(dòng)力。太太凱特開朗熱情，喜歡旅游，對(duì)中國(guó)文化很感興趣，尤其喜歡中國(guó)音樂，她在謝菲爾德大學(xué)讀了音樂學(xué)士學(xué)位，又在諾丁漢大學(xué)讀了音樂的碩士。凱特對(duì)中國(guó)電影《英雄*的配樂很有研究，非常喜歡中國(guó)音樂家馬友友和譚盾，“她說，他們的音樂很世界，又很中國(guó)?！备邘r告訴我們。

所以，當(dāng)高巖第二次“東行”的時(shí)候，太太也毫不猶豫地陪同他來到了中國(guó)。

高巖教授極為興奮地告訴記者，自己兒子，其中兩個(gè)在中國(guó)。大兒子正在攻讀有關(guān)中國(guó)高教的博士學(xué)位，曾在復(fù)旦及北大研修過中文，并娶了一位漂亮的、擁有英國(guó)諾丁漢大學(xué)博士學(xué)位的中國(guó)太太。三年以前也在復(fù)旦學(xué)過中文，現(xiàn)在上海教英文?！耙患胰硕甲〉煤芙?，像中國(guó)的大家庭?！?/p>

在上海，高巖教授一家喜歡品嘗各種美食，看DVD、彈吉他、唱歌、打高爾夫球，在上海的愛爾蘭酒吧和一群英國(guó)人一起看英國(guó)的足球賽，或是周末去周邊杭州、寧波等城市觀光，累了就在家看電視、學(xué)中文。“我們已經(jīng)習(xí)慣了在中國(guó)的生活，因此2007年從寧波回到英國(guó)時(shí)居然還有些不適應(yīng)，就像所謂的‘文化沖擊一樣。”

“全家對(duì)我都很支持，我們一家曾在日本居住過，很早就接觸過亞洲文化，所以來中國(guó)對(duì)我們?nèi)襾碚f都并不陌生。尤其是交通很發(fā)達(dá)，中國(guó)與英國(guó)的距離并沒有想象中那么遙遠(yuǎn)，往往是還在中國(guó)吃的早餐，下午就可以在英國(guó)了。”

高教授笑道：‘l退休后我想寫寫書，除了專業(yè)研修的日本政治之外，主要想寫寫19至20世紀(jì)的歐洲對(duì)中國(guó)高等教育發(fā)展的責(zé)獻(xiàn)，這幾年在英國(guó)和中國(guó)之間奔走，對(duì)兩者的教育體系的感觸還是很深的。”

2007年，為肯定高巖教授在中英兩國(guó)教育合作中所做的貢獻(xiàn)，英國(guó)女王特授予其官佐勛章(OBE)，并在白金漢宮舉行了隆重的勛章授予儀式。