鄧 婕

從前,在廣闊的田野里,住著田鼠一家。夏天快要過(guò)去了,他們開(kāi)始收藏堅(jiān)果、稻谷和其它食物,準(zhǔn)備過(guò)冬。只有一只田鼠例外,他的名字叫弗雷德里克,是一只與眾不同的田鼠。

“弗雷德里克,你怎么不干活?”其他田鼠問(wèn)道。

“我在干活啊!”弗雷德里克回答。

“那么,你收藏了什么東西呢?”

“我收藏了陽(yáng)光、顏色和單詞?！?/p>

“什么?”其他田鼠大吃一驚,相互看了看,以為這是一個(gè)笑話,笑了起來(lái)。

弗雷德里克沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)工作。

冬天來(lái)了,天氣變得很冷很冷。其他田鼠想起了弗雷德里克,跑去問(wèn)他:“弗雷德里克,你打算怎么過(guò)冬呢?你收藏的東西呢?”

“你們先閉上眼睛?！备ダ椎吕锟苏f(shuō)。

田鼠們有點(diǎn)奇怪,但還是閉上眼睛。

弗雷德里克拿出第一件收藏品:“這是我收藏的陽(yáng)光。”

昏暗的洞穴頓時(shí)變得晴朗,田鼠們感到很溫暖。

他們又問(wèn):“還有顏色呢?”

弗雷德里克開(kāi)始描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷,說(shuō)得那么生動(dòng),田鼠們仿佛真的看見(jiàn)了夏季田野美麗的景象。

他們又問(wèn):“那么,你的那些單詞呢?”

弗雷德里克于是講了一個(gè)故事,田鼠們聽(tīng)得入了迷。

最后,他們變得興高采烈,歡呼雀躍:“弗雷德里克,你真是個(gè)詩(shī)人?！?/p>

——在隆冬的夜晚,看到這篇意大利寓言,對(duì)弗雷德里克,那個(gè)收藏陽(yáng)光營(yíng)造溫暖的天才有了別一番的理解。

收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,用夏日的溫暖來(lái)改變冬日的灰暗,在嚴(yán)冬來(lái)臨的時(shí)候溫暖自己的心房。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而實(shí)在的道理,但有幾個(gè)人能夠像弗雷德里克那般用心對(duì)待生活的寒冷?

如果沒(méi)有嚴(yán)冬,我們也許無(wú)法體會(huì)夏日的溫暖,如果沒(méi)有挫折,又怎么能看見(jiàn)快樂(lè)的可貴。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難,當(dāng)我們不被老師父母理解,當(dāng)我們?cè)庥鐾瑢W(xué)友情的背叛,當(dāng)我們遇到成長(zhǎng)路途中所有的嚴(yán)冬……我親愛(ài)的朋友,你的心里珍藏著那一季溫暖的陽(yáng)光了么?如果有,相信它一定能陪伴你走向春天。(摘自《家教世界》2010年第5期)