李 放

印度理工學院是一所被比爾·蓋茨稱為“改變世界的大學”。即便蒙上眼睛,在這里隨便拉上一個都是人才:微軟的兩位副總裁和許多員工來自這所大學,股神沃倫·巴菲特的一名主要助手也是這所大學的畢業(yè)生。從這里走出了麥肯錫公司的拉雅·古普塔;花旗銀行集團的維克托·梅內(nèi)塞斯等世界級的人才。

印度理工學院的歷史并不悠久,到現(xiàn)在也只有六十年的歷史,但是印度理工學院培養(yǎng)的人才,卻是印度其他院校甚至世界上一些名校都難以望其項背的。印度理工學院能取得如此大的成就有多方面的原因,如優(yōu)秀的生源,國家財政的大力支持,學校嚴格的培養(yǎng)模式等,但是更重要的原因卻是印度理工學院那些偉大而富有個性的教授們。

印度理工學院與其他學校有一個很大的不同:教授在教學、學術(shù)等方面享有很大的自由。在寬松的學術(shù)環(huán)境下,印度理工學院涌現(xiàn)了許多學術(shù)成就斐然但是很有個性的教授。

卡馬思教授是機電工程領(lǐng)域的世界級專家,在他的課上,無論全班學生的成績?nèi)绾?他只會評出一個“A”給最好的一個,第二個最好的是B,也只有一個,其他的不管與頭兩名差多少,都只配得C、D、E,甚至F。他的評分法別具一格且近乎殘酷,是對那些自命不凡、認為自己是印度學術(shù)界精英的學生的當頭棒喝。很多學生都對卡馬思教授頗有微詞,但是卻依然“冒險”去選卡馬思的課,就是為了爭取到那一個唯一的“A”。

在印度理工學院機電系還有一名電機工程教授雷迪,他的對學生答案的評定辦法很簡單:每道題的答案要求精確到小數(shù)后第4位,答不準的,得零分。就這樣,“吃鴨蛋”是常事,有些學生甚至從年頭吃到年尾。由于雷迪教授不可理解的嚴格,印度理工學院機電系畢業(yè)的學生,總是以處理數(shù)據(jù)的準確性聞名。

清華大學老校長梅貽琦先生說:所謂大學,非大樓之謂也,乃大師之謂也。印度理工學院之所以能在短短的時間能成功躋身于世界一流名校,與這些教授們的大師之范是分不開的。