劉克升

我所居住的小區(qū)附近,有一條清澈的河流。初夏時節(jié),我一時興起,到市場里買來一副提網,用細繩穿過頂端的孔眼,牢牢系緊了,垂到河里。不一會兒,我把提網收了上來,居然捕獲了一些小小的白條。

回到家里,我找出一個魚缸,灌了一些水,把那些白條放了進去。初入魚缸,它們精神抖擻,在里面游來游去,一副威武的樣子。

第二天早上,我去看它們,卻發(fā)現有兩條白條仰著身子躺在魚缸里,身體僵硬,已經死去了。活下來的白條,萎靡不振,沒了初入魚缸時的活力。我湊近魚缸聞了聞,有一股難聞的腥味。再看魚缸底部,沉淀著一些細小的排泄物。很顯然,魚缸內的水已經被污染了。我趕緊給魚缸換水,并且特意多加了一些水。換完水后,活下來的那些白條,精神一振,上下左右地游走著,又變得生猛了起來。

同朋友聊起那些白條,我問朋友:“我在魚缸里放的水已經很多了,它們對水的需求怎么這么旺盛?”

朋友說:“魚缸里的水,怎么說得上是很多呢?你知道一條魚需要多少水嗎?”

我說:“嗯,這是個問題。一條魚究竟需要多少水?”

朋友給我算道:“魚缸里所有的魚,它們的體積和魚缸里的水的比例,是多少?百分之一,千分之一,這個比例可以吧?但是,你有沒有算過,一條河里所有的魚,它們的體積和這條河里的水的比例,是多少?萬分之一,十萬分之一,百萬分之一,這些個比例,恐怕都有可能吧?如果拿這兩個比例來比較,你還會認為魚缸里的水已經很多了嗎?”■