素質(zhì)教育摒棄空談，摒棄炒作，摒棄功利。學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律要研究，課堂教育教學(xué)要優(yōu)化，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力要培養(yǎng)，校園環(huán)境文化氛圍要優(yōu)化，教師隊(duì)伍要引領(lǐng)……凡此種種，統(tǒng)一于讓學(xué)生全面發(fā)展，具備服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。這是辦學(xué)的大學(xué)問，有理想能實(shí)干的教育家擔(dān)此重任，就能堅(jiān)持辦學(xué)方向，排除種種干擾，創(chuàng)新辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校質(zhì)量，促進(jìn)并引領(lǐng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。

——“全國(guó)教書育人楷?！庇阡艏恼Z新年。

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是“十二五”開局之年，也是推動(dòng)關(guān)工委實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵之年。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好黨的十七屆五中全會(huì)精神，以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)和作用，唱響主旋律。要讓青少年懂得是歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，從而增強(qiáng)青少年愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，加深青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，提高他們踐行的自覺性。

——全國(guó)關(guān)心下一代工作會(huì)議于2011年1月13日至15日在北京舉行。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在會(huì)議開幕當(dāng)天看望了與會(huì)代表，強(qiáng)調(diào)要群策群力做好關(guān)心下一代工作，促進(jìn)青少年健康快樂成長(zhǎng)。中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮在大會(huì)上作了題為“立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，把關(guān)心下一代工作提高到新水平”的報(bào)告。付憑證。不準(zhǔn)違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等單位中兼職或兼職取酬，以及從事有償中介活動(dòng)。不準(zhǔn)收受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證或其他財(cái)物。不準(zhǔn)違反規(guī)定從事有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的活動(dòng)，也不得向?qū)W生索要或暗示索要財(cái)物。

——2011年春節(jié)前夕，教育部首次明確提出教育系統(tǒng)“八不準(zhǔn)”要求，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。

不準(zhǔn)用公款搞相互送禮、相互宴請(qǐng)、游山玩水、出國(guó)（境）旅游和進(jìn)行高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，也不得接受其他單位和個(gè)人邀請(qǐng)的高消費(fèi)娛樂活動(dòng)。不準(zhǔn)到高級(jí)賓館舉辦茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等節(jié)日慶典和拜年活動(dòng)；嚴(yán)禁以任何名義發(fā)放貴重禮品和紀(jì)念品。不準(zhǔn)巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物；嚴(yán)格控制年終各項(xiàng)檢查評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)，削減不必要的開支。不準(zhǔn)以各種名義向下屬單位轉(zhuǎn)嫁、攤派和報(bào)銷費(fèi)用。不準(zhǔn)違反規(guī)定收受和贈(zèng)送與行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人（包括上、下級(jí)單位和個(gè)人）的禮品、禮金、干股、有價(jià)證券和支

今天你“百嘟嘟”了嗎？

——“今天你‘百嘟嘟’了嗎？”當(dāng)你聽到孩子們說這句話的時(shí)候，請(qǐng)不要誤會(huì)他們是在談?wù)摮院韧鏄?，他們所指的“百嘟嘟”，是我?guó)首個(gè)引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)的導(dǎo)航網(wǎng)站。這個(gè)起著“互聯(lián)網(wǎng)過濾器”作用的未成年人特色網(wǎng)站，其創(chuàng)辦者是廣州市13位7到17歲的中小學(xué)生及其在新聞單位當(dāng)編輯、記者的父母?！鞍汆洁健贬槍?duì)未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容遴選的需求，將上千個(gè)適合未成年人的網(wǎng)站和頻道收集、重新分類后推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，大大減少了未成年人在互聯(lián)網(wǎng)海量信息中尋找所需內(nèi)容的時(shí)間，降低了受網(wǎng)絡(luò)不良信息影響的概率。

抓教育就是抓民生，抓教育就是抓發(fā)展。靜海教育要站在新的歷史起點(diǎn)上，強(qiáng)教為民，努力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣！

——天津市靜?？h縣委書記孫文魁在2011年1月9日召開的全縣教育工作會(huì)議上，向靜?？h55萬人民作出了鄭重承諾。多年來，靜?？h委、縣政府對(duì)教育工作實(shí)行程序化、制度化領(lǐng)導(dǎo)，形成了政府、社會(huì)合力辦好義務(wù)教育的良好局面。在天津市2009年、2010年義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，靜海縣126所學(xué)校中有80多所順利通過專家組驗(yàn)收，通過比例超過70%。按照規(guī)劃，最后一批中小學(xué)將在2011年年底完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)，屆時(shí)該縣義務(wù)教育將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

過度消費(fèi)會(huì)傷及中小學(xué)生身心，畸形消費(fèi)觀的直接后果就是人生觀、價(jià)值觀誤入歧途。

——針對(duì)一些中小學(xué)生無視父母收入的過度消費(fèi)行為，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)博士辛志勇指出，學(xué)校、家長(zhǎng)和包括明星、傳媒在內(nèi)的社會(huì)各界應(yīng)各盡其責(zé)，盡可能遏制中小學(xué)生過度消費(fèi)。一些中小學(xué)教師認(rèn)為，就學(xué)校角度而言，設(shè)計(jì)剛性的規(guī)則和制度加以限制，通過班會(huì)、大會(huì)等渠道曉之以理，是較為可行的方法。

“師者，貴在對(duì)學(xué)生有一顆寬容之心，不可動(dòng)輒就和學(xué)生‘過不去’。對(duì)學(xué)生，不要真生氣，不要生長(zhǎng)氣，不要常生氣?！薄爸R(shí)的傳承，是人類智慧的延伸。在知識(shí)上，學(xué)生超過老師是必然的。然而在師德上，老師給我們后學(xué)者的影響深至一生，是永恒的，這個(gè)薪火是不滅的?！薄案蕿槿藥煛⑸茷槿藥?、啟智鑄魂，是教師的境界；專業(yè)自我發(fā)展、師德自我完善，是教師的追求；走進(jìn)教室就興奮、走進(jìn)家門就溫馨、走進(jìn)書房就安靜，是教師的幸福；遠(yuǎn)離社會(huì)奢華、舒展生命氣度，是教師的崇高?！?/p>

——王晉堂、嚴(yán)寅賢、袁本濤等教育名家暢談師德?！皫熣?，當(dāng)為學(xué)生楷模。”