六月雪

貧瘠的黃土地上，孩子們是躍動的唯一綠色

2009年8月29日，復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒正在準備行囊，因為明天他就要和同伴們到“全球最不適宜人類生存的地方之一”的寧夏西吉縣，開始為期一年的支教生活。

吳恒是湖北人，本科就讀于武漢大學(xué)。他一直很關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的教育，所以剛剛讀完研二，就報名參加了學(xué)校組織的支教活動，想趁著自己還沒有太多顧慮的時候，為自己的青春留下一些燦爛的回憶?？墒?，吳恒沒有想到，那片貧瘠的黃土地給他的感動和震撼，改變了他的一生；或許，也改變了那里孩子們的一生……

8月31日下午，吳恒和同伴們到達西吉縣三合村，三合中學(xué)的校長早已等待多時。吳恒終于看見了學(xué)校的全貌：兩棟三層的樓房，這是他進入三合村后看見的最好的建筑。盛夏的校園里沒有一株綠色的植物，學(xué)校四周都是黃色的土坡。

按照事先的安排，吳恒將擔(dān)任六年級兩個班的語文老師。看著眼前這些活蹦亂跳的孩子，吳恒有一種如釋重負的感覺。

3個月后，吳恒熟悉了西吉的一切：干燥的空氣，常年干涸的河道，無邊無際的荒山，永遠歉收的田地，沒完沒了的沙塵暴——確實是不適合人類生存的地方。

傍晚時分，因為教室里沒有開燈，孩子們在操場上借著微弱的光亮看書，吳恒心里充滿了疼痛和感動，是怎樣的毅力和求知欲，讓他們能站在零下五六攝氏度的操場上飽受著風(fēng)沙的吹打；讓他們雖然一天只吃兩頓飯，卻依然能在課堂上用最嘹亮的聲音讀書。吳恒知道，他們就是這片黃土地上充滿希望的綠色。

一聲弱弱的質(zhì)疑，道出背后的辛酸

2009年12月的一天，干燥的北風(fēng)將冰冷的空氣吹到了每個角落，但六年級三班的教室里卻暖意融融。吳恒在黑板上寫下了“本末倒置”4個字，然后提問：“哪位同學(xué)能解釋一下這個成語的意思？”

話音剛落，底下傳來了一個怯怯的聲音：“老師，你的‘末字寫錯了！‘末字下面的一橫應(yīng)該比上面的長。”

“那個是‘未吧，‘未來的‘未，不是這里的‘末?！眳呛阈χf。

“真的錯了，詞典上就是這么寫的！”吳恒看到女孩的臉都羞紅了，但是語氣卻非常堅定。

吳恒有些不相信，他走到女孩身邊，女孩將詞典上的“末”字指給他看。吳恒分明看到了“本未倒置”4個字?！班牛俊彼行┵M解，而此時所有的學(xué)生都在望著他，等待著他的回答。

拿起詞典仔細一看，吳恒終于找到了答案：從外表看，這本詞典至少有十幾年的歷史了，但關(guān)鍵的不是它的歷史，而是那些單薄的紙張——薄得能將背面的字看見，還有那些印刷模糊的字，都足以表明它盜版的身份。

吳恒一時無語，他覺得這是莫大的諷刺：自己一直告訴學(xué)生要擴大閱讀量，遇到不懂的生字生詞要積極查字（詞）典，但他沒有想到，他們寫錯別字恰恰是因為認真查閱了字（詞）典。這是多么不公平，都說要讓孩子站在同一條起跑線上，可是這些認真的孩子卻連站在起跑線上的資格都沒有……

看著孩子們疑惑的眼神，吳恒嘆了一口氣說：“這是本盜版詞典，印錯了。”聽到這個解釋，女孩的耳朵都羞紅了。接著吳恒開始對班上有字（詞）典的學(xué)生進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的字（詞）典大多是哥哥姐姐用過的，不僅破舊不堪，而且其中只有6本是正版的。課后，吳恒心中的憤怒久久不能平息。這里的孩子雖然貧窮，但是他們有夢想、有希望，因為沒有更多的途徑去學(xué)習(xí)，他們只能信任和依賴那本小小的字（詞）典，可是那些盜版字（詞）典卻辜負了孩子們的真誠期望。那一晚，吳恒失眠了。

第二天，吳恒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了其他老師，同是來自復(fù)旦的彭先紅隨后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們用的英語詞典也存在盜版現(xiàn)象。她也開始擔(dān)憂盜版詞典給學(xué)生們帶來的負面影響。

吳恒私下里開始想辦法為學(xué)生每人配一套正版的字（詞）典。他算過一筆賬：三合中學(xué)目前有六、七、八3個年級，共715名學(xué)生。如果為每一個學(xué)生配一套《新華字典》《成語詞典》《英漢詞典》和一本文學(xué)名著，所需要的錢款總額為44402元。

這對還是學(xué)生的他來說，是一個單靠自己無法實現(xiàn)的夢想，他陷入了沉思。兩個月過去了，就要放寒假了，可他還沒有想到有效的方法。

“一本正經(jīng)計劃”，讓他們能站在同一條起跑線上

2010年2月，吳恒利用寒假到北京參加英語培訓(xùn)，他將困擾了自己幾個月的事情告訴了老師羅永浩?！澳憧梢陨暇W(wǎng)發(fā)帖尋求幫助啊?！绷_永浩的一句話提醒了他，他決定通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起募捐活動。

經(jīng)過一個月的策劃和準備，3月20日22點51分，吳恒將一封題為“一本正經(jīng)計劃”的求助信發(fā)到了自己在MSN和人人網(wǎng)的主頁上。在詳述了自己的支教經(jīng)歷和半年多的感受后，他寫下了“一本正經(jīng)計劃”的初衷：

要徹底改變他們的命運，我們能做的其實很有限，但如果因此什么都不做，他們的未來會更加渺?！，F(xiàn)在就有這樣一個機會擺在我們面前，可以讓孩子們從此用上沒有錯別字的正版《新華字典》，可以讓他們在課外閱讀時準確地查生字。對他們而言，這是一本集知識性、趣味性于一體的必備工具書；如果有更多的資助，孩子們就可以與經(jīng)典為伴，也許他們就能得到啟發(fā)他們并改變他們一生的那些書——他們應(yīng)該擁有這樣的機會。

雖然準備了3個多月，但是吳恒對自己還是沒有足夠的信心，他擔(dān)心自己的求助信得不到回應(yīng)。他不知道募捐44402元需要多長時間，但他做好了打持久戰(zhàn)的準備。他把活動的結(jié)束日期放在了2010年6月1日，那是最后的期限，也是他支教期滿、將要離開他所喜愛的學(xué)生的時間。

第二天上完4節(jié)課后，吳恒帶著些許期待打開了電腦，一條留言映入眼簾：“看了你的文章很感動，支持你！錢雖然不多，希望能幫到孩子們?！睆?fù)旦學(xué)妹高思源的留言讓吳恒感動不已。這是第一個關(guān)注并支持自己的人，吳恒立即跟帖答謝。半個小時后，他提供的捐款賬戶多出了159元，這是高思源支付寶中僅有的余款。

隨后一段時間，留言越來越多，大多來自吳恒的同學(xué)和朋友，他們都對吳恒的所作所為表示支持。第二天早上，共有15個同學(xué)捐款，金額達到2496元。

3月22日，關(guān)注的人越來越多，許多幾年沒有聯(lián)系的同學(xué)在看到吳恒的求助信后主動聯(lián)系了他，這讓他既驚訝又感動。那些遙遠的支持和祝福溫暖了吳恒，他也越來越有信心。為了保證募捐的透明度，吳恒邀請了當?shù)氐睦蠋熗鯇W(xué)珍一起監(jiān)管這些善款。

兩天之內(nèi)，“一本正經(jīng)計劃”求助信在人人網(wǎng)上被許多同學(xué)轉(zhuǎn)載，許多同學(xué)的同學(xué)或是校友開始關(guān)注。一位留學(xué)海外的同學(xué)在得知消息后打來了越洋電話，她希望可以在美國搞些募捐活動。還有些身在國外的同學(xué)已經(jīng)委托家人捐了款。這一切都深深感動了吳恒。

3月23日，捐款金額已經(jīng)達到了7000多元。但也就在此時，捐助計劃遇到了瓶頸。吳恒明白，前3天捐款的主要是自己的同學(xué)和朋友，以及朋友的朋友，這些人說到底都還有著一層人情關(guān)系。認識的人差不多都捐了，可后面3萬多的缺口該怎么補呢？

就在吳恒為此擔(dān)憂的時候，他的老師羅永浩在自己的牛博網(wǎng)（現(xiàn)名為嫣牛博）上轉(zhuǎn)發(fā)了吳恒的求助信，并放在了首頁推薦，這對吳恒來說無疑是雪中送炭。帖子發(fā)出后，許許多多的社會人士找到了吳恒，他們不僅捐款捐物，還積極獻言獻策。許多網(wǎng)友將求助信轉(zhuǎn)貼到各大論壇或是自己的空間、博客中。截至3月25日，捐款金額達到了45170.47元。短短5天的時間，求助信以驚人的速度傳遞著，網(wǎng)友們強大的愛心讓吳恒提前實現(xiàn)了他的計劃。

雖然“一本正經(jīng)計劃”已經(jīng)籌到了預(yù)期的捐款金額，但是網(wǎng)友們的熱情和愛心并沒有就此停止，四面八方的捐助源源不斷地向三合中學(xué)的孩子們涌來。截至2010年4月6日，“一本正經(jīng)計劃”一共收到了70126元，有600多條捐款留言。吳恒認真地回復(fù)每一條留言，每天整理通過各種方式寄過來的錢和書籍，在網(wǎng)上及時更新、反饋，形成了良好的互動，也增加了網(wǎng)友對本次活動的信任度。

4月7日，吳恒決定實施“一本正經(jīng)第二季——天使的翅膀”計劃，希望能夠找到好心的網(wǎng)友對困難學(xué)生進行長期的一對一幫助。吳恒通過仔細的家訪，將需要幫助的學(xué)生的資料如實提供給網(wǎng)友，網(wǎng)友可自行選擇幫助對象，目前該計劃正在實施。

4月12日，吳恒給全校715名學(xué)生每人配備的3本字（詞）典和一本文學(xué)名著全部發(fā)放到了學(xué)生手上，孩子們那一聲聲真誠的“謝謝”，讓這個年輕人熱淚盈眶。

“北京媽媽”來了，愛心有了新走向

雖然吳恒的“一本正經(jīng)計劃”得到了許多人的幫助，三合中學(xué)的孩子們也因此擁有了正版字典，但愛心并沒有結(jié)束。許多網(wǎng)友接過了愛心接力棒，開始關(guān)注其他鄉(xiāng)村的孩子是不是也在用劣質(zhì)的盜版字典。

網(wǎng)友“北京媽媽”就是其中的一位。“北京媽媽”楊素云退休前在一所大學(xué)任教，2010年3月28日，她從女兒鄒瑤口中得知了“一本正經(jīng)計劃”。作為一個在教育戰(zhàn)線上工作了30多年的大學(xué)教師，她被孩子們的艱苦和勤奮所感動，讀帖時眼中始終噙滿淚水。他們同樣是祖國的未來，為什么要遭受這么多的不公平？他們的要求不多，卻為什么連最基本的都不能滿足？一系列的問題折磨著她，讓這個一直致力于素質(zhì)教育的老師深感慚愧。

決不能坐視不管！“北京媽媽”楊素云想為那些所求不多的孩子做些什么。經(jīng)過十幾天的深思熟慮，楊素云決定去一趟西吉縣，去探訪其他鄉(xiāng)村的孩子，順便做一個字典需求調(diào)查。

鄒瑤十分理解媽媽的愛心，但當她得知媽媽要去西吉的時候還是大吃了一驚。媽媽患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，前段時間才做過手術(shù)，現(xiàn)在去那么遠的地方，她怎么能放心？“媽，你的心情我理解，我們捐點錢就行了，沒必要過去啊，你的身體又不好……”“瑤瑤，我現(xiàn)在退休了，可以做一點我想做的事，你不要攔我?！编u瑤說服不了媽媽，但又不放心讓她一個人去，只好向單位請假，陪媽媽一起去。

4月18日，鄒瑤和媽媽來到了西吉縣石寨鄉(xiāng)小川村。

母女倆一路打聽，找到了小川村小學(xué)，經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)全校近百名學(xué)生中，只有27人有《新華字典》，這27本《新華字典》一大半是盜版的。6天的時間，楊素云和鄒瑤走訪了3所小學(xué)、37個學(xué)生家庭，調(diào)查的結(jié)果觸目驚心：大多數(shù)孩子要么沒有字典，要么使用的是盜版字典。在整個調(diào)查過程中，家長的熱情樸實和孩子們的勤奮向上一直感染著她們。

幾天的奔波，讓楊素云骨折尚未痊愈的小腿再一次隱隱作痛，兩天后，情況越來越嚴重。在鄒瑤的一再勸說下，楊素云只好起身回北京就醫(yī)。這次她沒有坐飛機而是坐了火車，她想，省下坐飛機的錢可以多買幾本字典。臨行前，鄒瑤給了母親一個擁抱，并說：“媽媽，謝謝你帶我來，讓我感悟了很多。放心吧，剩下的工作我來完成，我會堅持下去的?！?/p>

回到北京的楊素云并沒有閑著，她將自己的調(diào)查情況告訴了群里的“驢友”，她要發(fā)起一次西部尋愛之旅：每人去西部旅游時，為孩子們帶上20本正版字（詞）典。她希望全北京的驢友都來參加這個活動。帖子一發(fā)出就有幾十個驢友回應(yīng)，他們紛紛表示愿意參加這次旅行。

4月28日，鄒瑤回到了北京，她將十幾頁的調(diào)查資料交到了母親手上。5月1日，楊素云帶領(lǐng)17名驢友踏上了重返西吉的列車。這次，他們的背包里塞滿了嶄新的正版《新華字典》。

“謝謝吳恒的活動，他讓我了解了一本正版字典的力量，讓我們在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助孩子們。也許我們不能徹底解決問題，但是我們會將尋愛之旅堅持下去，也希望有更多的驢友加入我們的隊伍?！睏钏卦频脑捳Z里透露著堅定。

與此同時，著名的驢友網(wǎng)絡(luò)匯集地“多背一公斤”網(wǎng)站也在關(guān)注吳恒所發(fā)起的“一本正經(jīng)計劃”。該網(wǎng)站的網(wǎng)友兼管理人員安豬準備借鑒吳恒的經(jīng)驗，借助網(wǎng)站本身的優(yōu)勢（該網(wǎng)站擁有936所貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)的詳細資料和信息），繼續(xù)開展配送正版字典的活動。目前，“多背一公斤”網(wǎng)站發(fā)動網(wǎng)友們的力量，已經(jīng)對近400所學(xué)校作了調(diào)查，篩選出333所非常需要字典的學(xué)校，他們計劃讓網(wǎng)友結(jié)對幫扶。

相信不久后，西部地區(qū)每一個孩子都會有一本正版字典……

（鄭莉摘自《成功之路》2010年第8期，戴曉明圖）