太行飛鳥(niǎo)

2009年夏天,鄭州大街小巷,一位衣著樸素的女孩兒腳蹬一輛三輪車(chē),嚼干饃,喝白水,專(zhuān)門(mén)收購(gòu)小學(xué)舊教輔和兒童讀物。“烈日炎炎,腳蹬三輪,走街串巷,收購(gòu)舊書(shū)”,這一非同尋常的“感人映象”,經(jīng)網(wǎng)友曝光后,頓時(shí)引起巨大反響。

她,叫李靈,河南淮陽(yáng)縣一所農(nóng)村希望小學(xué)的校長(zhǎng)。2002年,剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的李靈,看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家,便在父母和親朋的支持下,挪20萬(wàn)元家里積蓄、欠8萬(wàn)元外債,辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。7年來(lái),李靈用自己纖弱的身軀,堅(jiān)強(qiáng)地為300多名留守兒童撐起了一片夢(mèng)想的晴空。

李靈的辛苦沒(méi)有白費(fèi),汗水沒(méi)有白流?！昂⒆釉趯W(xué)校餓不著,凍不著,傷不著,交給李靈我們放心?！睂W(xué)生家長(zhǎng)那一句句信任的話語(yǔ),就是對(duì)她最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。“大姨”,孩子們口頭這一在當(dāng)?shù)氐韧凇皨寢尅钡挠H切稱(chēng)呼,正是對(duì)李靈全心付出的最大安慰和不竭動(dòng)力。

李靈的感人事跡,令無(wú)數(shù)人動(dòng)容,雖然,她只有20幾歲,可7年的操勞和付出,已然讓她黑瘦,皺紋爬上了眼角。但在孩子們眼中,在全國(guó)人民眼中,她永遠(yuǎn)是那位“最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。

重慶開(kāi)縣兒童福利院,一位紅衣少女在數(shù)名兒童的簇?fù)硐卖嫒黄鹞?歡快歌唱;精心照料孩子吃飯,耐心給孩子講故事,細(xì)心為受傷孩子搽藥……今年3月,這組照片,一經(jīng)網(wǎng)友貼出,立刻引來(lái)好評(píng)如潮。

她,叫冉孟潔,四川師范大學(xué)大四在校學(xué)生,專(zhuān)修心理學(xué)。從小在縣城長(zhǎng)大成人的冉孟潔,是父母的獨(dú)生女。由于受到良好的家庭教育,冉孟潔從小便有了一個(gè)樸實(shí)善良的美好心靈。上大學(xué)之后,她心里一直有一個(gè)樸素而真摯的愿望,就是要用自己學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。

就在同學(xué)們四處忙碌,千方百計(jì)想在大城市謀得一席之地的時(shí)候,21歲的冉孟潔卻做出一個(gè)令父母頗感意外卻又贏得支持的決定:“要到福利院去,和那幫沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子們一起生活玩耍!他們太需要關(guān)愛(ài)和幫助了!”2009年11月14日,這位漂亮姐姐,以一名義工的身份,正式出現(xiàn)在了福利院30多名孩子面前。自此,她便天天與這幫特殊的孤殘兒童相伴,和他們一起唱歌舞蹈,嬉戲娛樂(lè),快樂(lè)勞動(dòng),愉快生活,用自己所學(xué)的心理學(xué)知識(shí),溫暖慰藉著這些特殊孩子受傷的心靈。

時(shí)間的推移伴著愛(ài)心的付出。孩子們一聲聲“媽媽”的親切呼喚,令這位尚未結(jié)婚的花季少女不禁滿臉通紅,但卻也幸福蕩漾。冉孟潔的確漂亮,臉上始終帶著淺淺的笑。但福利院院長(zhǎng)黎萍對(duì)她的美卻有另外的一種解釋:“這個(gè)女孩兒活潑、開(kāi)朗、爽直、俠義,她美在骨子里,有一顆金子般的心。”冉孟潔也因此,被喚作“最美女義工”。

李靈、冉孟潔,兩位不同地域的80后女孩兒,何以皆被冠以“最美”的稱(chēng)號(hào)?她們的美,美在當(dāng)今的物欲橫流里,她們都將目光鎖定,并都將愛(ài)心傾灑在了那些留守、孤殘的弱勢(shì)兒童身上;她們的美,美在全情投入、不求回報(bào),她們只為了“要讓孩子讀好書(shū)”、“要給孩子們最大的關(guān)愛(ài)和幸?！钡臒o(wú)悔誓言。

她們的美,更美在她們的低調(diào)做人、真情做事,面對(duì)至高的榮譽(yù)和網(wǎng)友的追捧,她們的態(tài)度都很淡然,李靈說(shuō):“我就是一名普通的農(nóng)村教師。獲獎(jiǎng),讓我覺(jué)得自己為農(nóng)村留守兒童所走的道路將會(huì)更寬!”冉孟潔說(shuō):“我真的不值得大家關(guān)注,把目光投到這些孤殘兒童身上吧,他們需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)?！迸c其說(shuō)是這是她們的真心表白,不如說(shuō)是她們的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感在閃光。

因?yàn)樗齻兊拿?正如于丹所言:“在自己可以開(kāi)花的年華上,卻做了孩子們的泥土,滋養(yǎng)更多花開(kāi)?！?/p>

(圖/遲興成)