杜曉峰

（浙江省紹興縣越崎中學(xué)，浙江 紹興 312050）

實(shí)驗(yàn)與調(diào)查

紹興市高中羽毛球模塊課程開設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀研究

杜曉峰

（浙江省紹興縣越崎中學(xué)，浙江 紹興 312050）

通過對(duì)紹興市7所普通高中羽毛球模塊課程開設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。結(jié)果表明：高中學(xué)生普遍歡迎羽毛球模塊課的開設(shè)，有強(qiáng)烈地參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中的愿望，但是在羽毛球教學(xué)、場地設(shè)施、開課情況等方面還存在著諸多問題，影響了羽毛球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的普及與發(fā)展。對(duì)加強(qiáng)羽毛球課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、改善場地設(shè)施等問題提出了建議，旨在推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)在紹興市高中的開展。

中學(xué)生；羽毛球；現(xiàn)狀；研究

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)匯力量美與藝術(shù)美于一體、集競技性與觀賞性于一身的極具體育魅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是增強(qiáng)身體素質(zhì)、全面鍛煉身體的良好手段，也是培養(yǎng)頑強(qiáng)的拼搏精神、優(yōu)良的意志品質(zhì)，從而提高心理素質(zhì)的有效手段，更是一項(xiàng)深受中學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目。近年來，在國內(nèi)外羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響下，特別是中學(xué)生羽毛球聯(lián)賽的開展，中學(xué)生的羽毛球運(yùn)動(dòng)得到了長足的發(fā)展，部分學(xué)校擴(kuò)建了羽毛球場館。隨著新課改的實(shí)施，多數(shù)學(xué)校開設(shè)了羽毛球模塊課程，但與其他市的中學(xué)生羽毛球基礎(chǔ)相比，紹興市的羽毛球課程開設(shè)相對(duì)較晚，在某些方面仍然存在著不足之處。本文對(duì)紹興市7所高中羽毛球課程開設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與研究，為進(jìn)一步促進(jìn)紹興市高中羽毛球課程建設(shè)良性發(fā)展，增進(jìn)紹興市高中羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及與開展提供理論依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以魯迅中學(xué)、柯橋中學(xué)、越崎中學(xué)、紹興一中、華甫中學(xué)、稽山中學(xué)、豫才中學(xué)7所紹興市普通高中的羽毛球模塊課程開設(shè)情況為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法查閱2001～2006年我國高中羽毛球課程開設(shè)與發(fā)展的相關(guān)資料與國內(nèi)高中羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練方面的有關(guān)研究成果，了解相關(guān)研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。

1.2.2 問卷調(diào)查法在2007～2008年向紹興市7所高中羽毛球課程任課教師發(fā)放調(diào)查問卷20份，實(shí)際回收問卷18份，有效問卷18份。

1.2.3 邏輯分析法以所調(diào)查的實(shí)際結(jié)果為依據(jù)，結(jié)合查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料，綜合分析紹興市高中羽毛球課程開設(shè)的現(xiàn)狀。

2 結(jié)果與分析

2.1 中學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況

2.1.1 中學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣調(diào)查顯示，中學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)表示非常喜歡的占總調(diào)查人數(shù)的45.1%，喜歡的占總調(diào)查人數(shù)的40.5%，不喜歡的占總調(diào)查人數(shù)的6.3%。這就說明羽毛球運(yùn)動(dòng)以其特有的鍛煉價(jià)值和趣味性，深厚的文化底蘊(yùn)，高雅的運(yùn)動(dòng)屬性吸引著眾多在校中學(xué)生。多數(shù)中學(xué)生渴望參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)的愿望是比較強(qiáng)烈的。

2.1.2 中學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析調(diào)查顯示，中學(xué)生希望學(xué)習(xí)羽毛球的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢，鍛煉身體、提高技能、社會(huì)交往、放松心情是中學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的主要目的，分別占所調(diào)查人數(shù)的39.4%、30.6%、16.7%、13.3%。這足以表明中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了羽毛球的內(nèi)在的鍛煉價(jià)值。

由此可見，羽毛球運(yùn)動(dòng)在紹興市高中廣大中學(xué)生中間具有深厚的“群眾基礎(chǔ)”，大多數(shù)中學(xué)生愿意參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中來，中學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是鍛煉身體。除此之外，提高技能、社會(huì)交往、放松心情、陶冶情操也是當(dāng)代中學(xué)生希望從事羽毛球運(yùn)動(dòng)的目的。中學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到羽毛球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，并給予該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以較高的評(píng)價(jià)，這也反映出中學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)本身的深刻理解以及樂于積極參加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的良好心態(tài)。這也是中學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣的重要原因之一，充分顯示了高中開設(shè)羽毛球課程的可行性與必要性。

2.2 紹興市普通高中羽毛球課程開設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀分析

2.2.1 羽毛球課程開設(shè)情況調(diào)查顯示，羽毛球課在高一、高二年級(jí)開課率較高，占71.4%；而在高三年級(jí)的開課率較低，占14.3%。這說明紹興市高中在羽毛球課程開設(shè)方面存在著各個(gè)年級(jí)開課率不均衡問題，從而影響羽毛球運(yùn)動(dòng)在紹興市高中的推廣與普及。

2.2.2 場地設(shè)施情況隨著高中的擴(kuò)招，羽毛球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)硬件設(shè)施并沒有相應(yīng)地得到更新與完善，運(yùn)動(dòng)器械陳舊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至有殘缺不全的情況。從對(duì)紹興市部分高中的調(diào)查情況上看，羽毛球運(yùn)動(dòng)場地共有50片（大部分羽毛球場地是在籃球場地內(nèi)套畫的），總體面積與足球、籃球、排球場地面積相比是少之又少，一般僅占高中整體運(yùn)動(dòng)場地的7%，難以滿足龐大的羽毛球運(yùn)動(dòng)者的運(yùn)動(dòng)需求。部分高中因此不得不減少羽毛球選項(xiàng)課的課時(shí)量，限制選修羽毛球選項(xiàng)課的人數(shù)以緩解羽毛球場地、設(shè)施的使用壓力。

2.2.3 師資力量情況通過對(duì)紹興市7所高中羽毛球課程任課教師的調(diào)查情況上看，大多數(shù)任課教師不是由羽毛球?qū)I(yè)的教師任教，而是由其他專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“轉(zhuǎn)行”而來的，或是通過自學(xué)，或是以短期培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)后從事于羽毛球課程的教學(xué)中來，難免存在技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)不規(guī)范、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏以及專業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)手段不科學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)。

調(diào)查顯示，從事羽毛球?qū)I(yè)教學(xué)的教師有2名，占總體高中體育教師人數(shù)的10%，而從事籃球、田徑、排球教學(xué)的教師有18名，占總數(shù)的90%，相比之下，羽毛球?qū)I(yè)教師所占比例在整個(gè)高中體育教師隊(duì)伍中相對(duì)較小，這也反映出在高中體育教學(xué)活動(dòng)中各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)、師資力量比例配置失衡是導(dǎo)致高中羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展遲緩的原因之一，更影響到高中體育事業(yè)的全面發(fā)展。

2.2.4 活動(dòng)組織情況調(diào)查顯示，籃球、田徑、乒乓球在高中的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，每年舉辦1次校內(nèi)比賽。很少有學(xué)校舉辦校內(nèi)羽毛球比賽，只有魯迅中學(xué)、柯橋中學(xué)、越崎中學(xué)開設(shè)了校內(nèi)羽毛球比賽，參賽人數(shù)逐年增多，學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的熱情極高，同時(shí)羽毛球在他們學(xué)校的開展也是最好的。對(duì)于那些沒有開設(shè)羽毛球課程的學(xué)校來說，羽毛球運(yùn)動(dòng)只是作為中學(xué)生休閑娛樂的方式，存在學(xué)生興趣高漲、普及程度頗高而技術(shù)水平不高的現(xiàn)象。羽毛球協(xié)會(huì)或羽毛球俱樂部往往是學(xué)生自發(fā)性組織，組織者常常是羽毛球運(yùn)動(dòng)的愛好者，但缺乏專業(yè)教練的指導(dǎo)。因此，這種“民間組織”無論是在活動(dòng)規(guī)模上還是在訓(xùn)練效果上，都是相當(dāng)有限的。

從目前高中全校級(jí)別的競技項(xiàng)目來看，學(xué)校組織最多的是籃球球、乒乓球、以及田徑比賽，而休閑娛樂性較強(qiáng)的羽毛球運(yùn)動(dòng)這類“雕蟲小技”似乎難登“大雅之堂”。而在教學(xué)方面，由其他專業(yè)項(xiàng)目教師兼任羽毛球選項(xiàng)課的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，很少專門招收體院羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生補(bǔ)充到高中體育教師隊(duì)伍中來。這些都是目前紹興市高中對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)組織不力的重要因素。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1羽毛球運(yùn)動(dòng)以其自身的特點(diǎn)和價(jià)值吸引著眾多中學(xué)生。紹興市中學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱情較高，其參與動(dòng)機(jī)主要以鍛煉身體、提高技能、社會(huì)交往、放松心情為主，參與目的呈現(xiàn)多樣化的趨勢。

3.1.2紹興市多數(shù)高中已經(jīng)開設(shè)了羽毛球課程，但是在高中一、高二年級(jí)的開課率較高，而在高三年級(jí)的開課率偏低，這種課程開設(shè)在各個(gè)年級(jí)不均衡的現(xiàn)象影響了紹興市高中羽毛球課程的進(jìn)一步推廣。3.1.3紹興市高中羽毛球場地緊張，存在著與其他球類場地套用的現(xiàn)象；羽毛球運(yùn)動(dòng)器械、設(shè)施陳舊；設(shè)備的保養(yǎng)、維修措施不健全；又不能及時(shí)地更新器材，無法為高中羽毛球課程教學(xué)提供完備的硬件設(shè)備，因而嚴(yán)重限制了紹興市高中羽毛球課程的課時(shí)量和選課人數(shù)，影響該類課程的教學(xué)質(zhì)量與效率。

3.1.4從事羽毛球教學(xué)的專項(xiàng)教師有限，占全體高中體育教師的比例偏低；緊缺具有羽毛球?qū)I(yè)理論知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)人員；高中學(xué)生羽毛球團(tuán)體組織的自發(fā)性、業(yè)余性以及羽毛球賽事的非專業(yè)化都是紹興市高中在羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展上重視程度不夠、組織意識(shí)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)，也是羽毛球運(yùn)動(dòng)在紹興市高中發(fā)展中所面臨的重要問題。

3.2 建 議

3.2.1紹興市普通高中應(yīng)該抓住當(dāng)前高中教育體育教學(xué)改革的契機(jī)，解決場地緊張、設(shè)施落后、師資不足等羽毛球課程教學(xué)活動(dòng)中的種種難題，有計(jì)劃、有組織、有步驟地完善我市高中體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)改革，以滿足高中中學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，并跟上國內(nèi)教育體制改革的步伐。

3.2.2不斷擴(kuò)充紹興市普通高中羽毛球?qū)I(yè)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)我市高中羽毛球?qū)Ｂ毥處煹膶I(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)踐能力；通過開展專家講座、科研成果報(bào)告會(huì)、教學(xué)示范公開課以及市內(nèi)、市際間高中教師的業(yè)務(wù)交流會(huì)等多種多樣的活動(dòng)形式，提高紹興市普通高中羽毛球課程任課教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。

3.2.3配備專職人員負(fù)責(zé)體育場館內(nèi)體育器材、體育設(shè)施的保管、養(yǎng)護(hù)、維修，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)破損情況的體育設(shè)備進(jìn)行及時(shí)地修復(fù)，盡量減少器材、設(shè)施的破損程度，延長器材、設(shè)施的使用壽命；合理使用現(xiàn)有的場地、設(shè)施，在課程安排、場地使用安排上體現(xiàn)高效、科學(xué)的原則，將各類體育課程錯(cuò)落有致地交叉開，避免時(shí)而場地過閑，時(shí)而場地過緊的情況出現(xiàn)。

3.2.4增強(qiáng)高中羽毛球協(xié)會(huì)、羽毛球俱樂部的專業(yè)性，促進(jìn)球友間的交流，提高羽毛球愛好者的競技水平；增設(shè)中學(xué)生羽毛球賽事，為了增加趣味性，可以將水平拉開，組織不同級(jí)別的比賽、巡回賽等，以賽代學(xué)、以賽代練，使之成為高中羽毛球課程教學(xué)過程中重要的輔助環(huán)節(jié)。

[ 1 ] 曾五一，顧傻杰，王曉眷.南京市高中羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策[ J ].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002 .

[ 2 ] 莊志勇.我國高中羽毛球比賽的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[ J ].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（12）.

G847

A

1674-151X（2010）05-072-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.05.034

投稿日期：2010-04-14

杜曉峰（1978 ～ ），中教一級(jí)。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。