桓仁縣多層次推進學習型縣區(qū)建設步伐

一是推動中心組理論學習制度化?；溉士h建立健全規(guī)章制度，落實理論學習“一把手”責任制，完善中心組學習考核機制，明確中心組理論學習對象、學習內容、學習時間、學習方式和學習成果。年初制定《縣委中心組理論學習安排意見》和《縣委中心組理論學習計劃》，年中安排4～5次專題輔導，年底統(tǒng)一進行檢查考核和通報。

二是實施全民學習工程多樣化。先后投資1.9億元建設寄宿制學校20所，投資3500萬元建成高標準教育園。推進職業(yè)技能培訓，組織和鼓勵社會力量開展形式多樣的專業(yè)技能培訓，逐步完善多層次、社會化的職業(yè)培訓體系，整合利用社區(qū)和村鎮(zhèn)的教育、文化、科技、體育、黨建資源，開展學習交流活動，滿足百姓多層次、多樣化的精神文化和科技知識需求。

三是建設公共文化服務體系品牌化。投資1500余萬元建設集圖書館、文化館、影劇院和歷史博物館于一體的縣文化中心；全面啟動信息共享、文化下鄉(xiāng)、農村電影“2131”工程，建成全民健身場所、農家書屋、數(shù)字電視平移等惠民工程。同時，廣泛開展“文化進社區(qū)，培育新風尚”創(chuàng)建活動。

（文／仁宣）