楊 燕
(山東大學馬克思主義學院,山東濟南 250100)
胡喬木研究綜述
楊 燕
(山東大學馬克思主義學院,山東濟南 250100)
歸納闡述了學界對胡喬木所作的研究:胡喬木的新聞理論研究,胡喬木的文藝理論研究,胡喬木的黨史理論研究,胡喬木與毛澤東關(guān)系的研究,胡喬木與毛澤東思想的研究,胡喬木對“什么是社會主義”的思考,胡喬木對“怎樣建設(shè)社會主義”的思考。
胡喬木;新聞;文藝;黨史;毛澤東;社會主義
胡喬木是著名的馬克思主義理論家,百科全書式的學者,在長期的革命和實踐中,形成了有關(guān)馬克思主義的思想和看法,1992年胡喬木與世長辭,隨后,政界和學界發(fā)表了研究胡喬木的諸多文章。目前,從百度和中國期刊網(wǎng)上輸入胡喬木題名,共有549篇文章,關(guān)鍵字、題詞等共有251篇文章,5篇學位論文,其中一篇博士論文。研究內(nèi)容涉及胡喬木思想、工作的方方面面,具體可歸納為以下幾個方面。
胡喬木是我們黨意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)導(dǎo)人,學術(shù)界對他的意識形態(tài)思想研究,可分為以下幾個方面。
(1)有關(guān)新聞媒介的認識。胡喬木關(guān)于新聞媒介的論述非常多,學者們認為,其代表性思想體現(xiàn)在:新聞單位一方面必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下工作,在一定范圍內(nèi)作黨和政府的喉舌;另一方面它畢竟不是黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)本身,而只是傳播新聞、發(fā)表評論、與讀者群眾保持密切聯(lián)系的工具,新聞報道,要采用社會所能接受和承認的口吻。胡喬木在人民日報編委會上還反復(fù)強調(diào):報紙是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁,報紙要宣傳馬克思主義和黨的方針政策。他還提出:報紙也是人民群眾的報紙,是群眾說話的地方;報紙是群眾思想和生活的顧問;報紙要報道群眾的活動,反映群眾的思想、情趣、意見、要求和心聲??傊?胡喬木概括出了新聞媒介應(yīng)堅持“為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)”的方針。
(2)關(guān)于新聞評論的文風。胡喬木強調(diào):評論是報紙的靈魂,是報紙的聲音,其他東西雖然也是報紙的聲音,但評論是它的主要聲音;新聞評論是對新聞的一種評價,也是對新聞事實的認識。胡喬木還說:新聞評論應(yīng)堅持馬列主義的科學態(tài)度;對的就是對的,不對的就是不對的;評論要言之有物,有的放矢。因此,“報紙上的文字應(yīng)該力求言之有物,言之成理,而且言之成章”,讓人們真正感受到評論是代言人民心聲的主要聲音。
(3)關(guān)于新聞寫作的認識。胡喬木本人的新聞寫作,體現(xiàn)了毛澤東思想、鄧小平理論,代表了中共中央,并且做到了實踐和理論“兩手硬”。胡喬木還強調(diào):文章應(yīng)寫得生動,應(yīng)有變化。一篇文章如果從頭到尾都是句號,連一個問號和驚嘆號都沒有,那就不是好文章。當然,文章的生動不生動,也不是光看句號、問號和驚嘆號的多和少,更主要的是看能不能提出問題,解決問題,有沒有感情和激情[1]。
總之,胡喬木的新聞理論可以概括為:堅持黨性的原則,重視工作的群眾性,新聞報道的真實、全面性,新聞宣傳的藝術(shù)性。胡喬木有關(guān)新聞的論述,經(jīng)過《喬木文叢》編輯組整理為《胡喬木談新聞出版》一書,這對深入研究胡喬木的新聞理論提供了可靠的資料。
(1)關(guān)于文藝評論。首先,胡喬木文藝批評的注意力,集中在對優(yōu)秀作品的發(fā)現(xiàn)和弘揚上。其次,胡喬木文藝批評的主要著眼點是堅持文藝的社會主義方向,還堅持從中外文學史的大量事實出發(fā),進行歷史的具體的科學分析[2]。胡喬木的文藝評論理論,他所堅持的立場、觀點和方法,對于在社會主義方向下繼續(xù)解放思想,繁榮和發(fā)展社會主義文藝,具有深遠的意義。
(2)胡喬木與《在延安文藝座談會上的講話》。胡喬木是毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》的整理者。胡喬木不僅強調(diào)此文在堅持和宣傳毛澤東文藝思想方面作出了卓著貢獻。同時,他還要求應(yīng)避免把《講話》教條化、神圣化,在堅持基本原理、原則的同時,將《講話》中被實踐證明不確切、不全面的一些提法,在新形勢下,作出適當?shù)男薷摹?/p>
胡喬木有關(guān)文藝理論的論述,經(jīng)過《喬木文叢》編輯組整理為《胡喬木談文學藝術(shù)》一書,這對深入研究胡喬木的文藝理論提供了可靠的資料。
(1)關(guān)于黨史研究的方法。對于胡喬木關(guān)于黨史研究的方法,有的學者從6個方面進行了概括:歷史分析法,“四面八方”法(他說,黨的歷史不是一條線的歷史,也不是一個面的歷史,而是立體的,要從多方面來反映,“要從四面八方來反映”),普遍聯(lián)系法,辯證思維法,縱橫比較法,科學區(qū)分法[3]。有的學者從5個方面進行了歸納:研究黨史,①要注意四面八方;②要詳細地占有材料,進行深入的調(diào)查研究;③要搞清楚理論問題,通過黨史表述這些理論;④要按照實事求是的原則,認識、評論和解釋黨史上的問題,作出從歷史到邏輯的總結(jié);⑤要寫得脈絡(luò)清楚,生動感人,既有學術(shù)價值,又有閱讀價值[4]??梢?胡喬木主張研究黨史應(yīng)立體地多角度地去分析、去比較、去研究,應(yīng)聯(lián)系歷史事件發(fā)生的具體背景進行具體分析,作出具有科學依據(jù)的理論歸結(jié)。
(2)關(guān)于黨史研究的原則。學者們認為,胡喬木研究黨史的原則有二:一是歷史主義的原則。什么是歷史主義的原則?胡喬木明確指出:“對歷史問題采取歷史的態(tài)度,也就是說,采取把這些問題放在一定的歷史條件下去觀察和衡量的態(tài)度?!倍羌纫獙嵤虑笫?也要顧全大局的原則。
胡喬木有關(guān)黨史的論述,經(jīng)過《喬木文叢》編輯組整理為《胡喬木談中共黨史》一書,這對深入研究胡喬木的黨史理論提供了可靠資料。
胡喬木從1941年開始擔任毛澤東的秘書,由于他身份的特殊性,胡喬木與毛澤東的關(guān)系成為學者們關(guān)注的焦點,通過歸納、總結(jié),學者們對這一問題的研究可以分為以下幾個方面。
(1)個人關(guān)懷。學者們認為,胡喬木是在毛澤東的幫助指導(dǎo)下成長的。他們認為,協(xié)助毛澤東編《六大以來》,是胡喬木在毛澤東身邊上的第一課。這對他后來成為“中共中央一枝筆”有很深的影響。建國以后,毛主席讓胡喬木當新聞總署署長、新華社社長,還兼任人民日報社社長,倚重他掌管輿論工具。除此以外,毛澤東還對他的日常生活進行了關(guān)懷,關(guān)心胡喬木的身體健康,胡喬木因病休養(yǎng)毛澤東致信關(guān)心,“文革”中胡喬木被揪斗,毛澤東順便看望及托人帶話??梢?毛澤東對胡喬木具有關(guān)懷之情。研究者們除了關(guān)注毛澤東對胡喬木的關(guān)心指導(dǎo)以外,還闡釋了胡喬木對毛澤東的深厚感情。他們認為,胡喬木對毛澤東的感情回報,表現(xiàn)在運用歷史分析方法,正確評價了毛澤東及其思想,區(qū)分了毛澤東思想與毛澤東所犯的錯誤,充分肯定了毛澤東的歷史作用,開啟了我們今天及以后堅持毛澤東思想的大門。
(2)詩詞交往。在胡喬木與毛澤東的詩詞交往方面,學界講到,毛澤東采納胡喬木的意見,將“坐地日行三萬里”改為“坐地日行八萬里”。胡喬木的詩詞經(jīng)毛澤東修改后,胡喬木稱:“像鐵被點化成了金”。文革期間,因為二人詩交的密切受到了江青的干擾。在生命的最后時刻,胡喬木仍不忘表達對毛澤東“忠心銘記的感激之情”。詩詞之間的往來論證了毛澤東與胡喬木之間深厚的友情。
(1)胡喬木對毛澤東思想的研究和宣傳。有的學者從6個方面概括了胡喬木對毛澤東思想進行的研究和宣傳:“實事求是地評價毛澤東;評價毛澤東既要實事求是,又要顧全大局;毛澤東的錯誤與林彪、“四人幫”的破壞有本質(zhì)的不同;毛澤東思想仍然是我們黨的指導(dǎo)思想,對它的作用既不能貶低,也不能夸大;毛澤東思想不包括毛澤東的錯誤;不要隨意地用毛澤東什么什么思想的提法,這種宣傳沒有好處?!盵5]有的學者從5個方面進行了概括:要承認毛澤東晚年所犯的錯誤;不能因為毛澤東晚年的錯誤否定他對中國革命和建設(shè)所建立的豐功偉績;不能把建國后黨的錯誤一股腦兒地推到毛澤東頭上;評價毛澤東要顧全大局;毛澤東思想仍然是我們黨的指導(dǎo)思想,對它的作用既不能貶低,也不能夸大[6]。可見,解決好關(guān)于毛澤東的歷史地位和毛澤東思想問題具有極端重要性,這一問題的解決對于“什么是毛澤東思想、為什么堅持毛澤東思想、怎樣堅持毛澤東思想”具有重大的理論和現(xiàn)實意義。
(2)胡喬木對毛澤東思想的發(fā)展。胡喬木作為“中共中央一支筆”,在為黨中央、毛澤東、鄧小平起草了大量文件的同時,也宣傳和發(fā)展了毛澤東思想。有的學者具體言明了,胡喬木晚年在4個方面發(fā)展了毛澤東思想:正確處理人民內(nèi)部矛盾的方法和途徑;正確評價和處理社會主義社會階級斗爭;民主是社會主義的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求;正確分析社會主義與資本主義的關(guān)系[7]。有的學者也談到,胡喬木在“關(guān)于什么是社會主義的問題;社會主義要靠經(jīng)濟建設(shè)才能實現(xiàn)的問題,社會主義必須大力發(fā)展生產(chǎn)力的問題;社會主義必須按照經(jīng)濟規(guī)律辦事的問題;建設(shè)高度民主是社會主義的重要目標的問題;社會主義精神文明是社會主義的重要內(nèi)容和根本特征的問題”[6]等方面進行了深入思考,發(fā)展了毛澤東思想。新的歷史時期,胡喬木根據(jù)新的實踐的發(fā)展,研究和思考這些新問題,為毛澤東思想的豐富和發(fā)展,為鄧小平理論的形成,發(fā)揮了積極的作用。
改革開放以后,胡喬木解放思想、實事求是地對當時中國的社會狀況進行了思考,對社會發(fā)展提出了展望,提出了很多有價值和意義的思想觀點。
對于什么是社會主義,胡喬木有多方面的回答,對于這一問題的研究,不同的學者有不同的成果。有的學者認為胡喬木在4個方面進行了相關(guān)思考,即“關(guān)于中國特色社會主義的總體目標和總體布局;關(guān)于社會主義精神文明;關(guān)于中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵;關(guān)于‘一個中心、兩個基本點’的基本路線”[8]。有的學者從3個方面進行了解說:“首先,胡喬木指出對社會主義的認識應(yīng)隨著歷史條件的變化而不斷更新。其次,胡喬木認為應(yīng)正確處理現(xiàn)實的社會主義與馬列經(jīng)典著作中有關(guān)社會主義的論述之間的關(guān)系。第三,胡喬木闡明了對社會主義的內(nèi)容和特征的新見解?!盵9]還有的學者指出,胡喬木主張科學地認識社會主義,講到“第一,主張對于社會主義,應(yīng)隨著歷史的前進不斷探索,不斷更新認識。第二,提出要正確處理現(xiàn)實的社會主義與馬列經(jīng)典著作中有關(guān)社會主義的論述的關(guān)系?!盵9]無論從幾個方面講,胡喬木對什么是社會主義的思考,都給我們今天社會主義理論的發(fā)展提供了思想寶庫。還有的研究者具體講到,胡喬木認為:社會主義不僅僅是一種經(jīng)濟制度;貧窮不是社會主義,“富則修”完全是對社會主義的丑化;不同經(jīng)濟領(lǐng)域里的犯罪現(xiàn)象作斗爭,就不是社會主義[10]。有的學者還指出,“胡喬木認為:就制度而言,社會主義與資本主義是根本對立的關(guān)系。社會主義是以無產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治取代資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治,以社會主義的公有制取代資本主義的私有制,在這個意義上,二者是兩種根本對立的制度,也是兩種根本對立的關(guān)系?!盵11]從以上的論述可以看出,胡喬木主張:貧窮不是社會主義;精神生活空虛,社會沒有民主,也不是社會主義。這些言論增強了我們對于社會主義的新的認識,對社會主義的和諧發(fā)展具有啟迪作用。
胡喬木不僅思考了什么是社會主義,還深入研究了怎么建設(shè)社會主義的問題。對于如何建設(shè)社會主義,胡喬木有多種回答。
有的學者從5個方面進行了總結(jié)。指出:“第一,要建設(shè)好社會主義,必須使全黨把工作中心徹底轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來。第二,強調(diào)搞社會主義建設(shè),必須按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事,反對長官意志。第三,強調(diào)社會主義必須建立在高度發(fā)展的文化基礎(chǔ)之上,并提出科學和教育是經(jīng)濟建設(shè)的智力基礎(chǔ)。第四,建設(shè)社會主義必須堅持一切從我國社會主義初級階段出發(fā),反對超越階段。第五,堅持四項基本原則,是建設(shè)社會主義的政治保證。”[12]
還有的學者講到,胡喬木在兩個方面進行了關(guān)于怎樣建設(shè)社會主義問題的思考,即“關(guān)于中國特色社會主義的總體目標和總體布局;關(guān)于‘一個中心、兩個基本點’的基本路線”的思考”[13]。
有的學者從3個方面進行了概括,指出“社會主義要靠經(jīng)濟建設(shè)才能實現(xiàn),必須大力發(fā)展生產(chǎn)力;沒有民主就不是社會主義,建設(shè)高度民主是社會主義的重要目標;社會主義精神文明是建設(shè)有中國特色社會主義的重要內(nèi)容和根本特征?!盵10]
除了從社會主義內(nèi)部考慮怎樣建設(shè)社會主義之外,胡喬木還從社會主義與資本主義的關(guān)系中進行了思考,有的學者從這一方面進行了研究,指出“建設(shè)社會主義,必須學習資本主義一切有用的東西。在主張學習西方的同時,胡喬木還十分強調(diào)對在學習的過程中帶來的負面影響如資產(chǎn)階級的腐朽思想、資產(chǎn)階級自由化思想等對我黨員干部青年的侵蝕要保持高度的警惕,并進行堅決抵制和斗爭?!盵11]這對于我們今天認識和處理社會主義與資本主義的關(guān)系具有重要作用。
最后,除了以上思想研究,還有其他,如關(guān)于社會主義時期的階級斗爭問題,關(guān)于鄧小平理論的形成過程中胡喬木所起的作用等研究,但這些研究大都零零散散,這里不作具體闡述。
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[13]程中原.1977—1982:胡喬木對中國特色社會主義的貢獻[J].史學研究與教學,2006(3):4-10.
Summary of Researches on Hu Qiaomu
YAN G Yan
(School of Marxism,Shandong University,Jinan 250100,China)
The academic research on Hu Qiaomu are summarized and described,such as:Hu Qiaomu’s theory on news;Hu Qiaomu’s theory on literary;Hu Qiaomu’s theory on the history of Chinese Communist;the relationship between Hu Qiaomu and Mao Zedong;Hu Qiaomu and Mao Zedong Thought;Hu Qiaomu’s thought on“what is socialism”;and Hu Qiaomu’s thought on“how to build socialism”.
Hu Qiaomu;news;literary;history of Chinese Communist;Mao Zedong;Socialism
A 8;D 23;G 21
A
1008-9225(2010)06-0067-04
2010-09-10
山東大學研究生自主創(chuàng)新基金資助項目(yzc09010)。
楊 燕(1980-),女,山東冠縣人,山東大學博士研究生。
【責任編輯 劉曉鷗】