編輯手記:做雜志六年了,讀者們或熱情或可愛(ài)或有才氣,有些讀者成了“軍師”,有些讀者成了作者,有些讀者又成了朋友,藍(lán)水澈就是從一個(gè)讀者成為作者,再成為朋友的。我剛剛到《花刊》做編輯的時(shí)候,藍(lán)水澈已經(jīng)從讀者轉(zhuǎn)為了作者,雖然好多年過(guò)去了,開(kāi)心的事卻總是難忘的?？梢哉f(shuō),《花刊》是藍(lán)水澈夢(mèng)想開(kāi)始的地方。一發(fā)不可收的寫作欲望給了她豐富的靈感體現(xiàn),從初中一路寫到上大學(xué),美麗詩(shī)意的青春故事在她的筆下瀟灑演繹。當(dāng)她無(wú)意中停下筆,才發(fā)現(xiàn)青春歲月掩藏的不僅只有奮斗和滿足,還有那些幸福的美麗的回憶。

這些年,我習(xí)慣了往前走,選擇不同的路口和行程,以至于漸漸忘記了最初的堅(jiān)持。無(wú)意回頭的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)那些被歲月埋藏得銹跡斑斑的往事一直都是承載了幸福的?；蛟S青春真的是脆弱到無(wú)法挽回的東西,而幸運(yùn)的是,我們?yōu)t灑走過(guò)的同時(shí)也留下了那些屬于我們的回憶。只是一些小東西,卻是有滿滿的回憶。

那些悠揚(yáng)明快的聲音

2009年的夏季因?yàn)橐嵝录?幾乎把舊家里的每個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天。讓我意外的是,竟在布滿塵埃的倉(cāng)庫(kù)里看到了舊時(shí)的電子琴,突然就懷念起那些琴聲飛揚(yáng)的日子。

我不是從小被父母逼迫著學(xué)琴的孩子,印象中自己也不是個(gè)音樂(lè)細(xì)胞發(fā)達(dá)的女生。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候不知是什么原因迷上那些清脆的琴聲。那個(gè)時(shí)候每每放學(xué)總會(huì)去鄰居家里小待一會(huì)兒,不過(guò)是因?yàn)樽≡谀抢锏男∨?huì)教我彈琴。后來(lái)奶奶看我如此喜歡音樂(lè),在我生日的時(shí)候竟買了這臺(tái)電子琴送我。

之后的很長(zhǎng)一段周末我都奔走在家和少年宮之間。當(dāng)手指在琴鍵上跳舞的時(shí)候,內(nèi)心的激動(dòng)和滿足是無(wú)法用言語(yǔ)形容的,仿佛世間最美好的瞬間就是琴音飛揚(yáng)的時(shí)刻。

小孩子總是貪玩的,當(dāng)我在屋里練琴而其他人在屋外嬉鬧的時(shí)候,內(nèi)心自然是疲憊的。有幾次我管不住自己貪玩的心偷偷跑出去和他們玩耍,但是每次當(dāng)那些孩子笑著對(duì)我說(shuō):“你今天怎么沒(méi)彈琴了,我們都習(xí)慣伴著你的琴聲玩呢”的時(shí)候,我便又乖乖坐回琴前。后來(lái),我用電子琴學(xué)會(huì)了許多名曲,《月關(guān)》《圓舞曲》《安娜波爾卡》······再后來(lái)我?guī)е业碾娮忧訇戧懤m(xù)續(xù)參加過(guò)許多比賽。盡管是一臺(tái)小小的琴,但是承載了我的夢(mèng)想。

從小學(xué)到了大學(xué),電子琴也早在多年前換成了鋼琴。然而當(dāng)我再次看到它的時(shí)候,那些過(guò)往的時(shí)間便都倒回到眼前,美好的像一幅畫。我想大概每個(gè)女孩子的心里都是有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)的,然而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程遠(yuǎn)比擁有一個(gè)夢(mèng)想來(lái)得艱辛。可它若是自己心中所愛(ài)的,這個(gè)過(guò)程便不是艱辛,而是生命里最美好的時(shí)光了。就像這臺(tái)琴,黑白琴鍵上的磨損便是我這段時(shí)光柔軟的刻印。

我們的童話世界

是不是女生總是抵擋不了玩偶的誘惑?我就是。我想這個(gè)時(shí)代的年輕人,大多都會(huì)對(duì)這些充滿時(shí)尚氣息的玩偶情有獨(dú)衷。從初中到現(xiàn)在,凡是逛街只要一看到小玩偶我總是控制不住自己要把他們統(tǒng)統(tǒng)帶走的沖動(dòng)。以至于我的外號(hào)幾乎就沒(méi)變過(guò)——“玩偶控”。

搬新家的時(shí)候,媽媽特地在我的房間空了一個(gè)位置弄了個(gè)小櫥窗擺設(shè)我的那些寶貝。當(dāng)我把他們一個(gè)個(gè)一字排開(kāi)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)數(shù)目之驚人。每次寒暑假我總迫不及待地趕回去,踏進(jìn)房門看到這些琳瑯滿目的玩偶,旅途的疲憊便蕩然無(wú)存。每個(gè)到過(guò)我家的朋友,看到這些玩偶總會(huì)提起自己的小時(shí)候,臉上是如孩童般甜甜的笑容。童年是放在每個(gè)人心里的蜜糖,因?yàn)槟菚r(shí)候的我們是玩著“超級(jí)瑪麗”、“魂斗羅”和“冒險(xiǎn)島”的游戲,生活在《機(jī)器貓》和《怪博士與機(jī)器娃娃》的童話世界里。

我還能清晰地回憶起小時(shí)候和弟弟搬著小板凳擠在電視機(jī)前看電視的情景。我和弟弟差了六歲,所以我的整個(gè)童年幾乎都在陪他看動(dòng)畫片。從早期國(guó)產(chǎn)片《西游記》《葫蘆娃》到后來(lái)的《花仙子》《美少女戰(zhàn)士》,再到后來(lái)的《寵物小精靈》《數(shù)碼寶貝》······看過(guò)的動(dòng)畫片數(shù)不勝數(shù),深深印在腦海里太多了。大概是從那時(shí)候開(kāi)始,我便喜歡上那些動(dòng)畫中的小人,喜歡上這些小巧精致的玩偶。

那時(shí)媽媽總覺(jué)得我是瞎花錢,帶回的這些玩具又不能吃又不能用。所以小時(shí)候做這種事總是偷偷摸摸,生怕被她抓了個(gè)現(xiàn)形。然而如今看到房間里那個(gè)玩偶櫥窗的時(shí)候,回顧起那段時(shí)光,不禁感嘆。

誰(shuí)說(shuō)玩偶是沒(méi)有感情的?當(dāng)我把他們一個(gè)一個(gè)收集起來(lái)帶進(jìn)我的世界的同時(shí),他們也在以后的日子里常常讓我回到過(guò)去童真而美好的童話世界。無(wú)論是五年、十年,還是五十年,有些東西始終都是鮮活地存在在我們的生命中的。

你是我唱給自己的歌

客廳的壁櫥一直都擺著這把子彈殼做的手槍?？腿藖?lái)時(shí)總會(huì)好奇地把玩,問(wèn)是哪里買的。我笑著回答:“朋友用彈殼做的。”大多數(shù)人都是一臉驚訝,然后回一句:“女孩子做的吧?這手工可真好,還以為哪里買的呢?！逼鋵?shí)這把手槍是一個(gè)男孩子收集了許多子彈殼做成的。之所以精致,我想他大概是花了很多時(shí)間做好的吧。而這些子彈殼,保留了那些屬于我們的回憶。

我已經(jīng)不記得和J剛認(rèn)識(shí)的場(chǎng)景了,甚至有些回憶不起他的樣貌。他大了我兩屆,我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候他高三,我高一。從初三繁重的學(xué)業(yè)一下子轉(zhuǎn)換到陌生卻期盼的高中,我的心情一直處于一種很激昂的狀態(tài)。和所有處于花季的女孩子一樣,相對(duì)輕松的環(huán)境讓我們沒(méi)事的時(shí)候就湊在一起天南地北胡侃。女孩子的八卦無(wú)外乎就是明星花邊,服飾時(shí)尚或是言情小說(shuō)電視劇,當(dāng)然還有一個(gè)很重要且必不可少的話題便是校園里長(zhǎng)得很“韓版”的男孩子。J便是其中一個(gè),盡管那時(shí)候他已經(jīng)高三臨近畢業(yè)。

和所有懷著“少女情懷總是詩(shī)”的女生一樣,我除了上課時(shí)間,大部分時(shí)間都像一花癡一樣關(guān)注著J。那時(shí)高三的教學(xué)樓就在我們教學(xué)樓的對(duì)面,巧的是J的教室和我們教室相對(duì)而望。所以一下課我便迫不及待往走廊站,因?yàn)槟菚r(shí)總能看到在教室里奮筆疾書的J。放學(xué)的時(shí)候,也常常能看到球場(chǎng)上揮汗如雨的J。高一上學(xué)期的那段時(shí)間,我就是藏著這樣悸動(dòng)的心情不停地和J在校園里演繹相遇然后擦肩的戲碼。這一“演”,便“演”過(guò)了一個(gè)冬季,而對(duì)J的喜歡不減反增。

大概是感情積壓了太久,我便拉了同桌當(dāng)發(fā)泄口。結(jié)果巧的是,J竟然是同桌的表哥。盡管這巧合像極了電視里狗血的泡沫劇,卻讓我對(duì)同桌有種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。之后在同桌的引薦下我和J自然而然便認(rèn)識(shí)了。那時(shí)J已經(jīng)是高三下學(xué)期,我在球場(chǎng)上幾乎看不到他的身影。有時(shí)在食堂遇上J,我們會(huì)在一起吃飯。到后來(lái)我們干脆約好了時(shí)間一起去食堂。高三拖堂是最正常不過(guò)的事,同桌總會(huì)捂著肚子抱怨道“哎呀哎呀我要餓死了”,我卻把那些時(shí)間當(dāng)成了甜蜜地等待。

之前同桌總困惑無(wú)比地問(wèn)我:“為什么不告訴他?現(xiàn)在他畢業(yè)了,以后不知道還能不能遇上呢!”其實(shí)我也想過(guò)告訴他我內(nèi)心滿滿的喜歡,或許是因?yàn)槲业淖员?又或許是因?yàn)槟懬?一直到J高考完,我都沒(méi)能把心底的感覺(jué)告訴他。后來(lái)J如愿考上了警校。我和同桌也進(jìn)入了緊張的高二學(xué)習(xí)。原本對(duì)J的想念和喜歡,竟隨著學(xué)業(yè)的加重和空間的遠(yuǎn)隔漸漸淡了。偶爾我會(huì)收到J的信,內(nèi)容無(wú)外乎讓我好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。他也常常提及警?？嘀凶鳂?lè)的生活。

再后來(lái)我生日的時(shí)候收到了他從省外快遞回來(lái)的禮物,便是這把用子彈殼做的手槍。他龍飛鳳舞的信寫了極簡(jiǎn)單的一句話:“我們的友誼會(huì)像這些子彈一樣無(wú)堅(jiān)不摧,像這些彈殼一樣永不褪色?！?/p>

那時(shí)我突然意識(shí)到,其實(shí)在那段不長(zhǎng)不短的相處時(shí)間里,我早已把對(duì)他的喜歡轉(zhuǎn)換成了友誼。也許,我對(duì)他的感情,一開(kāi)始便是欣賞是崇拜?，F(xiàn)在想起,我們都有過(guò)這樣模糊而甜蜜的情愫,也許那不過(guò)是我們自己送給自己的甜美夢(mèng)境,是自己唱歌自己的一首青春的歌。

藍(lán)水澈說(shuō):?我一直都不是習(xí)慣回頭看的人,本以為過(guò)去因此而漸漸被時(shí)光掩埋,被我遺忘,卻因?yàn)樽约簾o(wú)意的收藏而保留下來(lái)。如今,我喜歡上收藏的感覺(jué)。那些陳舊的、鮮活的、久遠(yuǎn)的甚至是殘破的點(diǎn)滴,其實(shí)就是我們的青春。我收集它們,給自己一個(gè)美好的留念。