打開一扇閱讀的門開始一生愛的旅程

王 馨

“打開一扇閱讀的門，開始一生愛的旅程”——看到《東方娃娃》封面上這句溫馨的話，我的思緒一瞬間回到童年。上個世紀(jì)七十年代，孩子們的文化生活不算豐富，屬于孩子們的優(yōu)秀期刊少之又少。父親從有限的工資里拿出錢，每年為我訂兩份兒童月刊。每當(dāng)它們從郵遞員叔叔手中蝴蝶般飛向我，我幼小的心便有深深的陶醉，那些新刊飛來的日子就成了童年里的一個個美好節(jié)日。每得到一期新刊，我都如饑似渴、歡歡喜喜地閱讀，達(dá)到了廢寢忘食的程度。閱讀，打開了童年的幸福之門，開啟了我一生愛的旅程。

走上教育崗位后，我一直鼓動家長為孩子訂閱優(yōu)秀期刊，為孩子開啟一扇閱讀之門?！稏|方娃娃》是集知識性、趣味性、文學(xué)性于一體的優(yōu)秀期刊。它不僅打動當(dāng)今孩子的心，也打動了我這個上世紀(jì)七十年代孩子的心。每一期《東方娃娃》的到來都會在孩子們中間激起歡呼，激起無限喜悅。每一次，我和孩子們分享它時(shí)，部感覺仿佛又回到了純真童年。我和孩子們一起，共享童年的幸福和閱讀的快樂。

《東方娃娃》2009年第10期中，《我的桔子樹》圖文并茂地講述了“我”的桔子樹嫁接、生長、開花、結(jié)果、分享果實(shí)、做小桔燈的全過程。文字選用日記形式，時(shí)間跨度達(dá)三年之久。

2006年7月12日晴

今天，我們要種桔子樹啦!可是好奇怪，媽媽沒有把種子種下去，而是從樹上剪下好多枝條，難道把它們重新插到土里就能長出桔子樹嗎?

小主人公在這篇日記里提出了自己的疑問，接著，她通過觀察媽媽的言行，向大家詳細(xì)介紹了桔子樹嫁接的方法。小讀者在閱讀的時(shí)候，不僅感受到泥土的芬芳?xì)庀ⅲ矊W(xué)會了植物的嫁接，學(xué)到了新本領(lǐng)。模仿是孩子的天性，實(shí)踐更是孩子的最愛。我鼓勵孩子們回家去也學(xué)著嫁接一株植物，孩子們歡天喜地，躍躍欲試。

小主人公的第二篇日記寫于2008年4月11日。

我長高了，桔子樹也長高了，看，比我還高呢!桔子桔子，快長出來-吧!

畫面中，一個小姑娘站在她的桔子樹下和桔子樹比高，憨憨的，可愛極了。我在給孩子們講讀這一段時(shí)，孩子們眼中滿是期待。好多孩子輕聲感嘆：桔子樹什么時(shí)候才能結(jié)出黃黃的桔子呢?這篇短短的日記充分表達(dá)出孩子急切盼望和桔子樹共同成長的美好心情。是啊，童年時(shí)的我們，誰不盼望著早早長大?

桔子樹長到第三年，小主人公的日記多起來。她分別在4月25日、6月19日、10月17日詳細(xì)記錄了桔子樹開花、結(jié)果的過程。她在最后一篇日記中寫道：

現(xiàn)在，我的桔子樹上全是黃黃的“小燈籠”啦!我纏著媽媽要吃，媽媽剝開一個給我——1、2、3、4、5……一共有12瓣呢!我一口氣把它們?nèi)M(jìn)了嘴里，真甜啊!

我給媽媽也剝了一個桔子，她一定也饞了吧!嘻嘻……

還有比和親愛的寶貝一同成長、一同分享成長的喜悅更開心的事嗎?《我的桔子樹》以一個孩子的視角闡述了一棵桔子樹的快樂成長。學(xué)齡前的孩子在閱讀它的時(shí)候，感受了成長的歡欣、等待的喜悅，也學(xué)會了一些知識與技能。那么老師和家長呢?我們是不是也該反思一下：我們是否有十分的耐心和愛心等待孩子慢慢成長，就像等待桔子樹慢慢長高、開花、結(jié)果一樣呢?

謝謝《東方娃娃》為孩子們開啟了閱讀的大門，領(lǐng)著孩子們開始了一生愛的旅程!