“動(dòng)”茶杯

唐慧彬

小寶家來(lái)了5個(gè)同學(xué),他想用可樂(lè)招待他們。他拿來(lái)一套茶杯,共有10只,排成一行,在左邊的茶杯里倒了5杯可樂(lè)。

小寶正要請(qǐng)同學(xué)們喝可樂(lè),不料一個(gè)叫園園的同學(xué)說(shuō)“這么喝沒(méi)意思,我們先來(lái)做個(gè)動(dòng)腦筋的游戲吧!”大家都說(shuō)好。

園園說(shuō):“誰(shuí)能夠動(dòng)其中的4個(gè)茶杯,使有可樂(lè)的茶杯和沒(méi)有可樂(lè)的茶杯間隔開(kāi)來(lái)?！边@一招沒(méi)有難住同學(xué),東東立即就辦到了。

園園說(shuō):“難不住你們是不是?現(xiàn)在誰(shuí)能只動(dòng)2只茶杯,使有可樂(lè)的茶杯和沒(méi)可樂(lè)的茶杯間隔排列?！?/p>

同學(xué)們圍著茶杯想了好久,這么移不行,那么移也不行,大家一籌莫展。小寶說(shuō):“算了算了,不移了,大家喝可樂(lè)吧!”說(shuō)著,他拿起一杯可樂(lè)。

這時(shí)同學(xué)方方突然說(shuō):“慢!我有辦法了,園園說(shuō)‘動(dòng)2個(gè)杯子,大家就應(yīng)該在‘動(dòng)字上想辦法,這樣動(dòng)不行,就換另一種‘動(dòng)的辦法?！?/p>

大田說(shuō):“哦,我知道怎么‘動(dòng)了。”說(shuō)著果然他只“動(dòng)”了2個(gè)茶杯,就達(dá)到了目的。

小朋友,動(dòng)4個(gè)茶杯怎么做?動(dòng)2個(gè)茶杯又怎么做呢?