周惠新，劉險(xiǎn)峰

(1. 湖南人文科技學(xué)院 體育科學(xué)系，湖南 婁底 417001；2. 湖南體育職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410001)

武術(shù)競(jìng)賽新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)發(fā)展研究

周惠新1，劉險(xiǎn)峰2

(1. 湖南人文科技學(xué)院 體育科學(xué)系，湖南 婁底 417001；2. 湖南體育職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410001)

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談等研究方法，對(duì)2007年武術(shù)競(jìng)賽新規(guī)則影響下競(jìng)技太極拳套路技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出競(jìng)技太極拳技術(shù)在新規(guī)則引導(dǎo)下的發(fā)展趨勢(shì)，并就其現(xiàn)存發(fā)展問題提出相應(yīng)的對(duì)策。

新規(guī)則；競(jìng)技太極拳； 技術(shù)

在武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則中，競(jìng)技太極拳始終是競(jìng)技武術(shù)的主要競(jìng)賽項(xiàng)目之一，隨著武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則、裁判法的不斷更新及競(jìng)技武術(shù)的競(jìng)賽體制不斷完善，競(jìng)技太極拳的運(yùn)動(dòng)技術(shù)及競(jìng)賽水平也在不斷提高[1]。從2007年修訂的《武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱新規(guī)則)中可以看出，在競(jìng)技太極拳方面，新規(guī)則的特征主要是：首先規(guī)定了“旋風(fēng)腳360度+提膝獨(dú)立”、“ 騰空擺蓮540度+雀地龍”等指定動(dòng)作及連接難度動(dòng)作，增加了對(duì)難度技術(shù)創(chuàng)新分和具體量化了難度動(dòng)作的評(píng)分方法，明確了難度動(dòng)作的分值和等級(jí)，教練員在編排動(dòng)作時(shí)可根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的情況有針對(duì)性編排、選擇難度動(dòng)作；其次，A、B、C 3組裁判員分別執(zhí)裁全套動(dòng)作質(zhì)量和其他錯(cuò)誤動(dòng)作的規(guī)格扣分，全套動(dòng)作演練水平的給分及難度動(dòng)作的加分，使得各組裁判分工更為細(xì)致明確，評(píng)分趨向嚴(yán)格的量化。另外，武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則對(duì)動(dòng)作演練水平的評(píng)分出示了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按運(yùn)動(dòng)員的套路演練水平實(shí)行3檔9級(jí)制給分，每級(jí)都有十分明確的分值，使評(píng)分細(xì)則更加完善，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作技術(shù)更加規(guī)范。最后，新規(guī)則增加了競(jìng)賽配樂，并要求聽覺(音樂的選擇) 與視覺(套路的編排)的和諧搭配，以期突出太極拳的藝術(shù)表現(xiàn)力[2]。通過新規(guī)則的完善我們看出競(jìng)技太極拳的發(fā)展越來越科學(xué)。然而，通過對(duì)新規(guī)則實(shí)施后的全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，目前競(jìng)技太極拳套路技術(shù)發(fā)展中還存在以下問題。

1 新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)發(fā)展中存在的主要問題

1.1弱化太極的風(fēng)格特點(diǎn)，偏重難度動(dòng)作

在新規(guī)則的引導(dǎo)下，因難度動(dòng)作的分值已達(dá)到2分，因此，運(yùn)動(dòng)員和教練員在套路編排過程中過分注重對(duì)難度動(dòng)作的訓(xùn)練，減少了對(duì)太極拳演練水平的訓(xùn)練，通過比賽現(xiàn)場(chǎng)觀察及2003-2009年全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽的錄像資料分析，在競(jìng)技自選太極拳比賽過程之中，運(yùn)動(dòng)員為了完成指定的難度動(dòng)作，經(jīng)常打斷了比賽時(shí)太極拳所應(yīng)體現(xiàn)出來的柔和緩慢的演練節(jié)奏，添加了一些不應(yīng)該有的短暫的停頓，同時(shí)，在動(dòng)作外觀上重視優(yōu)美舒展、而忽略攻防的意蘊(yùn)內(nèi)涵，片面注重創(chuàng)新難度、動(dòng)作難度以及連接難度動(dòng)作的完成，而弱化了太極拳的基本動(dòng)作的動(dòng)作質(zhì)量，從而削弱了太極拳的風(fēng)格特點(diǎn)。2010年6月全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽結(jié)束后，武術(shù)官員陳國(guó)榮說：“通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)太極拳運(yùn)動(dòng)員整體水平下降，如果把難度動(dòng)作去掉，和業(yè)余選手相比，體現(xiàn)不出專業(yè)水平。這可能是由于前一階段抓難度的程度大一些，把動(dòng)作規(guī)格、演練特色淡化了，演練水平上不去。從集體項(xiàng)目上可以看出來，大部分隊(duì)伍找出三個(gè)具有一定太極拳水平的運(yùn)動(dòng)員都很難?！痹谝欢ǔ潭壬弦沧C明了目前自選太極拳的發(fā)展特點(diǎn)主要體現(xiàn)在偏重難度動(dòng)作訓(xùn)練。

1.2套路編排質(zhì)量有待提高

通過武術(shù)競(jìng)賽新舊規(guī)則的對(duì)比，在競(jìng)技太極拳方面，因?yàn)殡y度動(dòng)作分值的增大，運(yùn)動(dòng)員為了保質(zhì)保量的完成難度動(dòng)作，提高競(jìng)賽成績(jī)，在套路編排的過程中，難度動(dòng)作基本上全部安置在前兩段，在套路后面兩段主要是動(dòng)作的羅列。同時(shí)，為了優(yōu)化體能，運(yùn)動(dòng)員在套路動(dòng)作編排中較多的選擇了動(dòng)作比較柔和的楊式太極拳的基礎(chǔ)動(dòng)作，而陳式，孫式，武式及吳式動(dòng)作采用的不多，在套路編排中沒有凸顯出各式太極拳的風(fēng)格特點(diǎn)。使得整個(gè)套路演練節(jié)奏感不強(qiáng)，空間表現(xiàn)力不是很突出，內(nèi)容較單調(diào)。

1.3創(chuàng)新動(dòng)作缺少特色

通過錄像資料分析，武術(shù)競(jìng)賽新規(guī)則后2007-2009年間，在競(jìng)技太極拳的比賽中，90%以上的創(chuàng)新動(dòng)作是在已有難度動(dòng)作的基礎(chǔ)上稍作修改而得出的。太極拳演練時(shí)的柔和緩慢的特征及對(duì)身法的要求和舞蹈中的很多元素非常相近，因此，如果從舞蹈中的難度動(dòng)作中得到啟發(fā)，結(jié)合太極拳本身的特點(diǎn)而創(chuàng)編一些新的難度動(dòng)作，會(huì)從很大程度上提高太極拳的競(jìng)技水平，武舞結(jié)合從動(dòng)作的構(gòu)成元素及表現(xiàn)力等方面更能體現(xiàn)出創(chuàng)新動(dòng)作的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，給裁判員和觀眾耳目一新的視覺沖擊，構(gòu)成太極拳演練音符中的“重音”，賦予太極拳演練的“神韻”，使其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

1.4音樂選擇有待重視

音樂是表演的靈魂，在競(jìng)技太極拳的演練過程中，音樂的節(jié)奏感能賦予太極拳演練行云流水般的藝術(shù)美感， 新規(guī)則中明確提出，在競(jìng)技自選太極拳套路競(jìng)賽過程中，必須配相關(guān)表演內(nèi)容的音樂(不帶歌詞)，突出競(jìng)技自選太極拳的神韻及節(jié)奏，音樂的選擇讓太極拳的演練節(jié)奏及演練風(fēng)格更加突出，音樂中的抑揚(yáng)頓挫讓太極拳競(jìng)賽有了強(qiáng)烈的韻律感。因此，在音樂的選編過程中，音樂的節(jié)奏要與太極拳運(yùn)動(dòng)員的套路演練節(jié)奏協(xié)調(diào)配合，即音樂節(jié)奏的強(qiáng)度、力度、重音、停頓要與太極拳運(yùn)動(dòng)員在完成動(dòng)作時(shí)所表現(xiàn)出來的剛?cè)?、虛?shí)、輕重、緩急等動(dòng)作的節(jié)奏和套路動(dòng)作技術(shù)所表現(xiàn)出來的高低、快慢等特點(diǎn)相互吻合，才能在競(jìng)技太極拳演練過程中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的的藝術(shù)欣賞力，從2007年—2010年競(jìng)技太極拳錦標(biāo)賽中的配樂情況分析，65%的運(yùn)動(dòng)員在音樂的搭配上音樂的節(jié)奏變化與太極拳競(jìng)賽過程中剛、柔、重、輕、急、緩的變化還欠吻合，缺少?gòu)埩?，不能給裁判員和觀眾帶來一種強(qiáng)烈的視覺沖擊，因此，競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)員在音樂的選擇上還有待重視。

2 新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

通過對(duì)我國(guó)擔(dān)任全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽的部分裁判員和主教練共50人的調(diào)查，咨詢武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則后太極拳競(jìng)技套路技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),首先，在動(dòng)作質(zhì)量上，84%的裁判員及教練員認(rèn)為動(dòng)作內(nèi)容的新穎、動(dòng)作完成質(zhì)量的好壞是其發(fā)展的主要趨勢(shì)，其次，在演練水平方面，82%的裁判員及教練員認(rèn)為套路內(nèi)容新、演練節(jié)奏流暢是其今后的主要發(fā)展趨勢(shì)。最后，在在難度技術(shù)方面，絕大部分裁判員及教練員(85%)認(rèn)為“高難度、大負(fù)荷”是今后一段時(shí)間內(nèi)競(jìng)技太極拳套路技術(shù)的主要發(fā)展方向，高難度主要表現(xiàn)在自選動(dòng)作難度會(huì)進(jìn)一步向C級(jí)難度動(dòng)作過渡，大負(fù)荷主要體現(xiàn)在訓(xùn)練的難度會(huì)加強(qiáng)，同時(shí)，連接動(dòng)作難度及跳躍動(dòng)作難度的要求也會(huì)進(jìn)一步提高見表1。

表1 對(duì)競(jìng)技太極拳套路技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查(多項(xiàng)選擇)

值得注意的是，在2007-2010年全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽中，自選競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)員對(duì)難度動(dòng)作的選擇體現(xiàn)出典型的發(fā)展趨勢(shì)，具體分析如下：2007年自選競(jìng)技太極拳男、女選手以選擇跳躍、平衡、腿法為主要難度動(dòng)作；2008年主要集中體現(xiàn)在選擇跳躍、平衡和連接動(dòng)作等難度內(nèi)容上；2009年大部分選手主要選擇連接動(dòng)作和跳躍動(dòng)作等難度內(nèi)容，男子運(yùn)動(dòng)員在自選競(jìng)技太極拳競(jìng)賽中其跳躍動(dòng)作選做頻率最多的是騰空擺蓮540和騰空飛腳，女子運(yùn)動(dòng)員在自選競(jìng)技太極拳競(jìng)賽中其跳躍動(dòng)作選做頻率最多的是騰空飛腳向內(nèi)轉(zhuǎn)體180°和騰空擺蓮540,其連接動(dòng)作選做頻率最多的是雀地龍及提膝獨(dú)立或單落腳。究其原因，在新規(guī)則中動(dòng)作難度分值為2分，總分值10分，難度動(dòng)作占總分值的20%，其難度動(dòng)作分值比重相當(dāng)大，與之相比，1996年武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則中動(dòng)作難度分值僅為0.2分，總分值10分，難度動(dòng)作僅占總分值的2%，其難度動(dòng)作分值比重相當(dāng)小。通過新舊規(guī)則對(duì)難度動(dòng)作的規(guī)定分析，難度動(dòng)作是新規(guī)則中的重點(diǎn)，難度動(dòng)作完成的好壞直接決定運(yùn)動(dòng)員的最終成績(jī)，因此，在自選競(jìng)技太極拳競(jìng)賽過程中難度動(dòng)作完成的穩(wěn)定性，連接難度動(dòng)作之間的協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新難度動(dòng)作水平的高低將是各參賽代表隊(duì)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，也將是今后自選競(jìng)技太極拳技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)。

3 新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)的發(fā)展對(duì)策

3.1難度動(dòng)作和基本動(dòng)作要科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

在自選競(jìng)技太極拳演練過程中，難度動(dòng)作和基本動(dòng)作可以比喻為支撐競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)的兩條腿，在難度動(dòng)作選擇上，目前困擾大部分競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作主要集中在C級(jí)難度動(dòng)作方面，如旋風(fēng)腳540度，騰空擺蓮540度等，因此，要想在自選競(jìng)技太極拳演練過程中難度技術(shù)動(dòng)作上有所創(chuàng)新發(fā)展，必須充分運(yùn)用運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)等學(xué)科知識(shí)對(duì)競(jìng)技太極拳的訓(xùn)練、競(jìng)賽進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合自選競(jìng)技太極拳專項(xiàng)技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生理結(jié)構(gòu)進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)符合運(yùn)動(dòng)員本身的合理難度動(dòng)作，使其在符合自選競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)掘競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)員的自身潛能。在基本動(dòng)作的發(fā)展過程中，自選競(jìng)技太極拳基本技術(shù)應(yīng)體現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)，用力順達(dá)、勁力充足、力點(diǎn)準(zhǔn)確，在節(jié)奏上要求快慢相間、動(dòng)靜分明，向著套路新、動(dòng)作美的方向發(fā)展的同時(shí)，在技擊內(nèi)涵上回歸武術(shù)的本質(zhì)特性，在套路演練過程中表現(xiàn)出武術(shù)的攻防內(nèi)涵，突出技擊實(shí)用規(guī)律[3]。同時(shí)，自選競(jìng)技太極拳技術(shù)水平的提高需要不斷地努力和精雕細(xì)刻，難度技術(shù)和基本技術(shù)在提高競(jìng)賽選手的運(yùn)動(dòng)成績(jī)方面是不可或缺的角色。要提高難度技術(shù)，良好的身體素質(zhì)、扎實(shí)的基本功和基本技術(shù)是基礎(chǔ)和前提，而難度動(dòng)作的提高又可以鞏固基本技術(shù)。因此，只有難度技術(shù)和基本技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展才能相互提高，相互促進(jìn)。

3.2科學(xué)編排套路內(nèi)容

競(jìng)技太極拳的編排包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和布局三大塊，從整體上看，套路的編排須做到前后協(xié)調(diào)平衡，從整體出發(fā)，單個(gè)動(dòng)作或是分段都是為整套動(dòng)作效果服務(wù)的。同時(shí)還必須看到單個(gè)動(dòng)作的采用要與套路節(jié)奏、風(fēng)格相符合，如動(dòng)作的左右上下的安排，高低前后的組合，起伏轉(zhuǎn)折的搭配，跳躍與平衡的嫁接，既要順又要符合節(jié)奏變化，還要考慮體能分配，如在套路的前部分堆積過多的高強(qiáng)度、高難度的動(dòng)作，則會(huì)導(dǎo)致在套路后部分因體力不支產(chǎn)生前緊后松的現(xiàn)象。好的套路編排可以在淋漓盡致地表現(xiàn)套路的藝術(shù)感的同時(shí)為運(yùn)動(dòng)員有效地節(jié)省體力，并進(jìn)一步的支持運(yùn)動(dòng)員以更充沛的體力完成動(dòng)作以及處理動(dòng)作節(jié)奏。因此，在自選競(jìng)技太極拳的編排上要注意：動(dòng)作編排流暢，空間位置多變，往返趟路組織均勻，起收勢(shì)首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)組合和難度動(dòng)作的恰當(dāng)搭配能夠最大程度的推動(dòng)整個(gè)套路達(dá)到高潮，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，使整個(gè)套路結(jié)構(gòu)體現(xiàn)高度的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3.3加大創(chuàng)新力度

“創(chuàng)新是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的生命，尤其是技能類難美體育項(xiàng)目，沒有創(chuàng)新也就不可能發(fā)展”[4]。創(chuàng)新可以破壞原有的運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)，建立新的運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)，引起整個(gè)競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系的波動(dòng)，使競(jìng)技太極拳運(yùn)動(dòng)技術(shù)在較短的時(shí)期里得到躍遷式發(fā)展。具體來說，競(jìng)技太極拳技術(shù)創(chuàng)新主要體現(xiàn)在從傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容中吸收優(yōu)秀元素達(dá)到單個(gè)動(dòng)作移植創(chuàng)新，在動(dòng)作連接過程中，要加強(qiáng)對(duì)連接技術(shù)動(dòng)作的難度遞進(jìn)加難創(chuàng)新，從各個(gè)不同的環(huán)節(jié)提高競(jìng)技太極拳的競(jìng)技水平。

3.4合理搭配套路演練的音樂

在競(jìng)技太極拳比賽中音樂與套路演練的完美結(jié)合將使音樂中的音韻和運(yùn)動(dòng)員演練動(dòng)作時(shí)的神韻完美融合到一起，把太極拳演練提升到了一個(gè)更多元的欣賞境界，音樂有利于提高競(jìng)技太極拳的藝術(shù)性和觀賞性，有利于提高運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)力，因此，在選編音樂時(shí)一定要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員所編排的套路動(dòng)作的抑揚(yáng)頓挫而展開，使得音樂的節(jié)奏與競(jìng)技太極拳演練動(dòng)作節(jié)奏和諧一致。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)員通過反復(fù)訓(xùn)練，便自身所演練出來的動(dòng)作元素能夠逐步與音樂和諧統(tǒng)一，當(dāng)套路演練與音樂變化完美融合時(shí)，不僅能優(yōu)美流暢地完成動(dòng)作，更能使套路演練富有感染力和表現(xiàn)力，使得運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上淋漓盡致地表現(xiàn)出套路演練所應(yīng)體現(xiàn)的動(dòng)韻靜勢(shì)，頓合規(guī)律的完美節(jié)奏。

武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)發(fā)展中存在的主要問題是弱化太極的風(fēng)格特點(diǎn)，偏重難度動(dòng)作，套路編排質(zhì)量有待提高，創(chuàng)新動(dòng)作缺少特色，音樂選擇有待重視。根據(jù)武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則下競(jìng)技太極拳技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，各級(jí)教練員和運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基本動(dòng)作和難度動(dòng)的協(xié)調(diào)搭配，科學(xué)編排套路內(nèi)容，加大創(chuàng)新力度，合理搭配套路演練的音樂。

[1]楊靜.競(jìng)賽規(guī)則的演變對(duì)推動(dòng)太極拳發(fā)展的意義[J] 體育文化導(dǎo)刊，2007 (1):52-54.

[2]國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì).武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則[M].北京：人民體育出版社，2007.

[3]溫佐惠.競(jìng)技武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展變化研究[J]. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(1)：32-33.

[4]林小美.競(jìng)技武術(shù)套路新舊規(guī)則比較研究[J]. 體育科學(xué), 2004(11)：65-67.

(責(zé)任編校：松仁)

ResearchonDevelopmentofCompetitiveTaijiquan’sSkillundertheNewRulesofMartialArtsCompetitive

ZHOUHui-xin1，LIUXian-feng2

(1. Physical Education Department, Hunan Institute of Humanities, Science and Technology, Loudi， 417001， China;2. Hunan Vocational Institute of Physical Education, Changsha, 410001, China)

Using consulting reference literature, questionnaire investigation, expert interview and so on，the development present situation of competitive Taijiquan’s skill under the influence of new rules of 2007 martial arts competition is analyzed to find out the development trend of competitive Taijiquan skill and propose the relevant measures of present development problems.

new rules； competitive Taijiquan； skill

2010-03-16.

周惠新(1980—— ),男，湖南漣源人，湖南人文科技學(xué)院體育科學(xué)系講師，碩士，研究方向：武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練。

G852

A

1673-0712(2010)04-0091-03