宋志偉

(河南工業(yè)大學(xué) 體育教學(xué)部,河南 鄭州 450052)

體育影視劇對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)觀(guān)的影響

宋志偉

(河南工業(yè)大學(xué) 體育教學(xué)部,河南 鄭州 450052)

近年來(lái)體育影視劇受到很多青少年觀(guān)眾的追捧,通過(guò)分析當(dāng)前體育影視劇作品,找出他們所體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值以及對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)觀(guān)的影響。我國(guó)體育題材影視劇應(yīng)多以勵(lì)志片為主,在表現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)觀(guān)的同時(shí),更注重宣揚(yáng)一種積極向上的精神。

體育影視劇;青少年;運(yùn)動(dòng)觀(guān)

Author’s address P.E.Teaching Dept.,Henan Industry Univ.,Zhenzhou 450052,China

當(dāng)前青少年的文體生活呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),有的是直接參加體育活動(dòng),而有的則在緊張的學(xué)習(xí)考試之余利用體育類(lèi)影視劇獲取體育信息,從而達(dá)到體育的休閑和娛樂(lè)的作用。在此背景下,體育類(lèi)影視劇對(duì)青少年了解體育、欣賞體育到愛(ài)好體育,以及參與體育都起到了非常重要的作用,特別是對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)觀(guān)的影響。青少年對(duì)體育的認(rèn)識(shí)、體育的興趣、體育價(jià)值觀(guān)念的形成及體育鍛煉方法、手段的學(xué)習(xí),大多源自于形形色色的各類(lèi)體育類(lèi)影視劇,久而久之,他們從中得到娛樂(lè)和教育,并獲得精神上的滿(mǎn)足。同時(shí)也激勵(lì)了他們參加體育活動(dòng)的熱情,進(jìn)而形成健康的生活方式。

當(dāng)前體育影視劇的特點(diǎn)

1.1 時(shí)代特征鮮明

2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前后,以?shī)W運(yùn)會(huì)為背景的影視劇充斥著熒屏:《一個(gè)人的奧林匹克》就以中國(guó)人第一次參加奧運(yùn)會(huì)的歷史為題材?！洞蠊嗷@》則借奧運(yùn)會(huì)之風(fēng),成為最賣(mài)座的體育題材商業(yè)片?！妒⒀b舞步愛(ài)作戰(zhàn)》則是以?shī)W運(yùn)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目馬術(shù)運(yùn)動(dòng)為主題的劇集?！痘@球火》則打造了一個(gè)偶像類(lèi)體育影視劇?！吨?mèng)2008》則直接展現(xiàn)中國(guó)申辦、籌備奧運(yùn)會(huì)的整個(gè)歷史進(jìn)程?！独钚↓垈髌妗吩醋晕湫g(shù)作為特設(shè)項(xiàng)首次進(jìn)入奧運(yùn)賽場(chǎng)而打造的李小龍的功夫片,此片一經(jīng)推出,引發(fā)全球“功夫”熱潮?！赌腥说某兄Z》這片被稱(chēng)為中國(guó)版的“灌籃高手”,而且他是一部與奧運(yùn)同步拍攝的電視劇,里面很多場(chǎng)面還邀請(qǐng)了姚明等體壇明星來(lái)演驛很多經(jīng)典比賽場(chǎng)面。以上這些片子或多或少均與籌辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)相映成輝,讓我們感受到強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

1.2 題材覆蓋廣,表現(xiàn)手法多樣化

當(dāng)前很多體育影視劇題材覆蓋廣,表現(xiàn)手法多樣化。拍攝的體育影視劇對(duì)大部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有所涉及,如足球、籃球、排球、棒球、體操、跑步等。從內(nèi)容上看,有的是描寫(xiě)個(gè)人奮進(jìn)成長(zhǎng)的經(jīng)歷;有的是反映群眾性體育活動(dòng);有的是關(guān)注殘疾人運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。從表現(xiàn)手法上看,有激勵(lì)青少年成長(zhǎng)的勵(lì)志片,有詼諧的輕喜劇,前幾年又加上了更多時(shí)尚、幽默的元素,現(xiàn)在更多的是借偶像劇模式推出,更受年輕觀(guān)眾,特別是青少年觀(guān)眾的喜歡。

1.3 勵(lì)志性居多

我國(guó)體育影視劇勵(lì)志性居多,它們?cè)诒憩F(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí),更注重宣揚(yáng)一種正面樂(lè)觀(guān)積極的人生態(tài)度。從最早的虛心奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、振興民族的精神,到現(xiàn)代的人類(lèi)挑戰(zhàn)自身生命極限、謳歌人類(lèi)頑強(qiáng)而美麗的人性主題,目的都是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)去激勵(lì)人們奮發(fā)向上。

勵(lì)志是體育影視劇的必備因素但并非是唯一的主題。優(yōu)秀的體育影視劇,不僅僅是對(duì)激烈比賽的呈現(xiàn),還要有對(duì)體育比賽背后人性尊嚴(yán)的反思。不僅僅要有宏大的體育競(jìng)技場(chǎng)面,還要表現(xiàn)體育對(duì)個(gè)人的精神塑造、意志成長(zhǎng)的影響。如《一個(gè)人的奧林匹克》(2008年)講述的是劉長(zhǎng)春歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)站在第10屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)100米起跑線(xiàn)上的事跡。劉長(zhǎng)春為中國(guó)敲開(kāi)了奧運(yùn)的大門(mén),雖然他是一個(gè)人,但他代表了整個(gè)中華民族、整個(gè)中國(guó)。《買(mǎi)買(mǎi)提的2008》(2008年)講述的是塔克拉瑪干沙漠邊緣的一個(gè)小村莊的孩子們,為了參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的夢(mèng)想(一個(gè)善意的謊言)而努力參加足球訓(xùn)練和比賽的故事。影片中的孩子們雖然生活環(huán)境艱苦,但對(duì)奧運(yùn)精神的向往,對(duì)人類(lèi)美好生活的追求,是他們身居苦境依然快樂(lè)的源泉。

體育影視劇的社會(huì)價(jià)值

2.1 傳播體育精神

縱觀(guān)人類(lèi)歷史,體育是最悠久的文化現(xiàn)象,與人類(lèi)文明的發(fā)展幾乎同步。對(duì)于體育而言,競(jìng)技結(jié)果不是終極追求;對(duì)于體育電影而言,競(jìng)技本身也不是終極表現(xiàn)對(duì)象。體育電影觀(guān)眾的價(jià)值取向也已由以往的“唯金牌論”,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和對(duì)體育精神的不懈追求。

體育本身所涉及的不僅僅是英雄,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人。這些普通人物的體育追求才更能體現(xiàn)體育精神,甚至于在失敗中才能看到體育精神的最高境界,反映現(xiàn)代文化的人文關(guān)懷。體育電影表現(xiàn)的是力與美,內(nèi)容是夢(mèng)想,而情感則是貫穿其中的。好的影片就應(yīng)該更多地給人以?xún)r(jià)值啟示和精神鼓舞。傳統(tǒng)的“主人公經(jīng)受挫折,通過(guò)頑強(qiáng)拼搏最終得以成功”的老套路在對(duì)人物命運(yùn)和性格的發(fā)掘上,普遍不夠深入,缺乏沖擊力和感染力。只有那些不局限于對(duì)最終競(jìng)技成績(jī)的關(guān)注,而是對(duì)影片主題和人物性格命運(yùn)深入挖掘、體現(xiàn)對(duì)生命本身禮贊的影片才具備震撼人心、發(fā)人深省的力量。如《烈火戰(zhàn)車(chē)》將國(guó)家利益、民族尊嚴(yán)、宗教信仰、體育精神、個(gè)人勵(lì)志等諸多關(guān)系放置在一起,《伯爾尼的奇跡》也有理解和溝通的主題,《鞋子》是通過(guò)一個(gè)小男孩參加長(zhǎng)跑的故事感動(dòng)了世界。

2.2 推進(jìn)群眾體育開(kāi)展

體育影視劇通俗易懂,很大眾化的通過(guò)對(duì)強(qiáng)壯健美的感性身體的意象塑造,在激情激烈的身體、智力對(duì)抗中體現(xiàn)了人類(lèi)頑強(qiáng)的生命意志、堅(jiān)忍的拼搏精神和永不言敗、追求夢(mèng)想的價(jià)值取向。引導(dǎo)觀(guān)眾在欣賞體育影視劇的過(guò)程中,更加了解并且熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),積極參與體育活動(dòng)。通過(guò)詼諧幽默、生活化的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)觀(guān)眾認(rèn)識(shí)體育、了解體育、喜歡體育,最后達(dá)到積極參與體育運(yùn)動(dòng)的目的。

2.3 推動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

體育影視劇中穿插了各類(lèi)運(yùn)動(dòng)品牌的植入廣告,由劇情的歡迎程度而引起這些品牌產(chǎn)品的熱銷(xiāo),進(jìn)而推動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前國(guó)內(nèi)知名的體育品牌李寧、安踏、特步等都邀請(qǐng)了很多體育影視劇中走出來(lái)的明星做代言,不僅如此,還投資拍攝過(guò)多部與體育有關(guān)的影視劇。

影視劇對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)觀(guān)的影響

3.1 培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)興趣

興趣是指?jìng)€(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。在體育運(yùn)動(dòng)中,體育興趣是影響學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的積極性因素,它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性與積極性的情緒反應(yīng),是求知行為的前提,是人們參與體育活動(dòng)的先導(dǎo),是其內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力之一。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低、主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與都對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。

從2007年開(kāi)始教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定,結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施,在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。在這樣的大背景下“,終身體育”、“快樂(lè)體育”、“健康體育”指導(dǎo)思想的建立,促使學(xué)生積極參與到運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái),體育興趣的培養(yǎng)問(wèn)題更加引起了學(xué)校體育界的高度重視,這亦是體育工作者、體育教師長(zhǎng)期以來(lái)潛心鉆研的問(wèn)題。

體育影視劇強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力和震撼力,很大程度上是通過(guò)對(duì)比賽場(chǎng)面濃烈氛圍的真實(shí)再現(xiàn)和還原來(lái)實(shí)現(xiàn)的。精彩的競(jìng)技場(chǎng)面較之其他的體育教學(xué)方式更為生動(dòng),體育影視劇是利用自描、寫(xiě)實(shí)、怪誕、蒙太奇等手法表情達(dá)意的生活化藝術(shù)。體育影視劇中競(jìng)技場(chǎng)面與聲音元素結(jié)合,相輔相成,以變化豐富的動(dòng)作、聲音、色彩、情調(diào)、節(jié)奏、寓意等刺激青少年,使其產(chǎn)生濃厚的興趣。

“興趣是最好的老師”,對(duì)青少年而言與其采取言語(yǔ)復(fù)雜的教學(xué)方式,不如輕松易懂的直觀(guān)影像呈現(xiàn)更容易接受。體育影視劇大眾化的口味,加之時(shí)尚化、輕松化的幽默對(duì)白很容易讓青少年產(chǎn)生濃厚的興趣。這對(duì)青少年而言,觀(guān)看體育影視劇是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣觀(guān)的絕佳良機(jī),讓他們認(rèn)為體育不是一個(gè)枯燥的運(yùn)動(dòng),而是非常有趣、好玩的事情。

3.2 培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)習(xí)慣觀(guān)

可以說(shuō),青少年未來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)方式的選擇與喜愛(ài)程度,深受體育影視劇的影響。對(duì)體育產(chǎn)生興趣就會(huì)模仿,久而久之,這種模仿會(huì)一直持續(xù)下去,保持一個(gè)良好的體育習(xí)慣。體育影視劇對(duì)青少年體育習(xí)慣的影響是深刻的。通過(guò)影視劇強(qiáng)烈的感觀(guān)刺激,對(duì)青少年的生理、心理產(chǎn)生積極地影響,致使青少年積極參加體育活動(dòng)。在活動(dòng)中充分體現(xiàn)自身的價(jià)值,包括生理、心理和社會(huì)的,使青少年有一種成就感和滿(mǎn)足感,使青少年能夠長(zhǎng)期地堅(jiān)持體育鍛煉,也就無(wú)形中培養(yǎng)了青少年體育習(xí)慣的養(yǎng)成。

體育理想是人生體育運(yùn)動(dòng)奮斗的目標(biāo)。青少年通過(guò)體育影視劇中主人公的體育夢(mèng)想形成自我的體育意識(shí)。體育習(xí)慣的養(yǎng)成是要有體育理想作為先決條件的,體育理想與對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和體育習(xí)慣又是相輔相成,相互影響的。因此,體育影視劇對(duì)加強(qiáng)青少年的體育理想培養(yǎng),使青少年有一個(gè)良好的體育奮斗目標(biāo),從而為體育習(xí)慣的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)有著重要的作用。

綜上所述,體育影視劇使青少年產(chǎn)生興趣,有興趣才會(huì)做、才會(huì)模仿,久而久之,也就培養(yǎng)了青少年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。對(duì)青少年而言,體育影視劇,在從宏觀(guān)上了解體育故事的同時(shí),更是期望通過(guò)個(gè)體生命對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷,獲得一種感同身受的參與感,在影視劇營(yíng)造的氛圍中感受對(duì)人性的舒暢。事實(shí)上,這就是在樹(shù)立青少年一種運(yùn)動(dòng)精神:堅(jiān)毅、持之以恒、不服輸。

體育影視劇教導(dǎo)青少年,體育鍛煉必須持之以恒這樣才能收到良好的效果。人的體質(zhì)增強(qiáng)和美的形體塑造是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程,也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,更是以頑強(qiáng)的意志克服惰性、艱苦奮斗的過(guò)程。就是說(shuō)在鍛煉中要不斷與自身的疲勞、苦累、惰性做斗爭(zhēng),只有持之以恒的科學(xué)鍛煉,才能達(dá)到預(yù)想的效果,實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

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[4]陳龍.現(xiàn)代大眾傳播學(xué)[M].蘇州:蘇州大學(xué)出版社,2007.

(2010-03-09收稿)

Influence of sports TV programs and films on sports view of young people//

SONG Zhi-wei

The paper analyses the current sports TV programs and films and points out their social value they have embodied and their influence on the young people.The Chinese sports TV programs and films advocates the positive attitude and sports view,which have provided teaching assistance for the P.E.teachers in developing the sports view of the young people.

sports TV program and film;young people;sports view

G80-05

A

1672-268X(2010)04-0020-02