發(fā)表在《人民日報》的文章《數(shù)學(xué)——撬起未來的杠桿》(該文曾選人高一(下)語文自讀課本)中寫道：“數(shù)學(xué)家們還介紹，美國國家研究委員會從1984年起，向美國政府提出了四份關(guān)于美國數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的報告．報告指出：高技術(shù)的出現(xiàn)把我們的社會推到了數(shù)學(xué)技術(shù)的新時代，‘很少有人認識到，被如此稱頌的高技術(shù)，本質(zhì)上是數(shù)學(xué)技術(shù)’．報告說：未來社會最好的工作和崗位，屬于準(zhǔn)備好了處理數(shù)學(xué)問題能力的人；數(shù)學(xué)已不單是一門學(xué)科，而且是重要的潛在資源；現(xiàn)今技術(shù)發(fā)達的社會里，掃除‘?dāng)?shù)學(xué)盲’的任務(wù)已取代了掃除‘文盲’的任務(wù)