淺議中職校園英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　摘要：針對(duì)職校英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，職校應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)校園英語(yǔ)環(huán)境，如，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角、英語(yǔ)廣播、校園宣傳標(biāo)語(yǔ)英語(yǔ)化、走進(jìn)社會(huì)學(xué)英語(yǔ)等，以營(yíng)造英語(yǔ)文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)交際環(huán)境。
　　關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；英語(yǔ)環(huán)境；積極性；英語(yǔ)綜合能力
　　
　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開(kāi)環(huán)境的影響，所以校園英語(yǔ)文化環(huán)境的營(yíng)造與創(chuàng)設(shè)，已成為學(xué)校英語(yǔ)教育的客觀需要。針對(duì)中職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、興趣不濃的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)校園英語(yǔ)環(huán)境，以營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)交際環(huán)境。筆者認(rèn)為，應(yīng)該在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)學(xué)生隨時(shí)隨地可看、可聽(tīng)、可說(shuō)的英語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生天天都有用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)都有用英語(yǔ)的可能。如，開(kāi)英語(yǔ)廣播、設(shè)英語(yǔ)角、校園宣傳標(biāo)語(yǔ)英語(yǔ)化、課內(nèi)外銜接走進(jìn)社會(huì)學(xué)英語(yǔ)等都是創(chuàng)設(shè)校園英語(yǔ)環(huán)境的有效方法。
　　一、關(guān)于校園英語(yǔ)環(huán)境的定義
　　校園英語(yǔ)環(huán)境是一個(gè)由學(xué)校創(chuàng)建、英語(yǔ)教師和學(xué)生共同參與的、能激發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語(yǔ)的自然語(yǔ)言環(huán)境。它主要體現(xiàn)在語(yǔ)言硬件環(huán)境和語(yǔ)言軟件環(huán)境兩個(gè)方面。
　?。ㄒ唬┱Z(yǔ)言硬件環(huán)境方面
　　1.學(xué)生教室應(yīng)配置有線電視及有線廣播，或?qū)W校至少擁有一個(gè)校園無(wú)線電廣播站，定期播放英語(yǔ)新聞和英語(yǔ)電影及學(xué)生喜愛(ài)的英語(yǔ)節(jié)目。
　　2.學(xué)校應(yīng)擁有配套齊全的電教館、普通語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，便于英語(yǔ)教師充分利用當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)軟件集中訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
　　3.學(xué)校應(yīng)擁有校園互連網(wǎng)網(wǎng)吧，為學(xué)生提供用英語(yǔ)上網(wǎng)沖浪的機(jī)會(huì)。
　　4.學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)有足量的、涵蓋范圍較廣的英文報(bào)刊及英文圖書(shū)，以滿(mǎn)足學(xué)生閱讀英語(yǔ)的需要。
　　在良好的校園英語(yǔ)硬件環(huán)境里，學(xué)生聽(tīng)到的、看到的都是英語(yǔ)，整天浸染在英語(yǔ)的環(huán)境里，其英語(yǔ)水平的提高必將與日俱增。
　?。ǘ┱Z(yǔ)言軟件環(huán)境方面
　　1.應(yīng)長(zhǎng)期設(shè)立英語(yǔ)角，英語(yǔ)教師參與其中，帶動(dòng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想，最后形成學(xué)生自愿到英語(yǔ)角活動(dòng)的局面。
　　2.學(xué)生群團(tuán)組織要經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的利用英語(yǔ)實(shí)踐的活動(dòng)，如定期舉辦口語(yǔ)大賽、組辦英語(yǔ)小報(bào)、英語(yǔ)劇團(tuán)?？傊?，要讓學(xué)生在語(yǔ)言輸出時(shí)能正確得體地學(xué)以致用，使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己英語(yǔ)方面的才華。
　　3.設(shè)立英語(yǔ)興趣小組，將英語(yǔ)水平出眾的學(xué)生組織起來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多種形式的錘煉，使他們的英語(yǔ)水平達(dá)到較高的境界，從而帶動(dòng)其他學(xué)生自覺(jué)地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。
　　在良好的校園英語(yǔ)軟件環(huán)境里，學(xué)生會(huì)有許多親身使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，因其環(huán)境不是模擬而是真實(shí)的，應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握英語(yǔ)起著巨大的推動(dòng)作用。
　　二、營(yíng)造立體化的校園英語(yǔ)環(huán)境
　?。ㄒ唬╅_(kāi)設(shè)校園英語(yǔ)廣播，定期播出，讓學(xué)生天天能聽(tīng)到英語(yǔ)
　　內(nèi)容可設(shè)校園新聞、佳作賞析、有獎(jiǎng)?wù)鞔?、學(xué)習(xí)方法介紹、名曲欣賞等。稿件來(lái)源和信息反饋可與班級(jí)量化評(píng)分掛鉤，讓整個(gè)校園彌漫一種濃濃的英語(yǔ)味兒。充分利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的渠道，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。開(kāi)設(shè)English Funny Stage（英語(yǔ)趣味平臺(tái)），為學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)提供舞臺(tái)。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。
　?。ǘ┙⑿@英語(yǔ)標(biāo)識(shí)牌，教室布置英語(yǔ)化，讓學(xué)生睜開(kāi)眼就能看到英語(yǔ)
　　要求學(xué)生辦英語(yǔ)黑板報(bào)、英語(yǔ)手抄報(bào)，看英語(yǔ)刊物、寫(xiě)英語(yǔ)日記等。形成一個(gè)學(xué)生隨時(shí)隨地可看、可聽(tīng)、可讀、可用英語(yǔ)的立體英語(yǔ)氛圍，使學(xué)生把記英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)當(dāng)成課外的自覺(jué)行為。
　?。ㄈ╅_(kāi)設(shè)英語(yǔ)會(huì)話角，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
　　要把語(yǔ)言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，必須在真情實(shí)境下進(jìn)行交際，因此給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的場(chǎng)所十分必要。每天可安排固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，讓學(xué)生之間、師生之間大聲說(shuō)英語(yǔ)，自由地表達(dá)思想，勾通感情。
　　（四）開(kāi)展經(jīng)常性的社會(huì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)
　　有目的有計(jì)劃地和當(dāng)?shù)赝馐罗k賓館、旅行社建立聯(lián)系，經(jīng)常性地帶領(lǐng)學(xué)生與外賓交流。甚至帶領(lǐng)學(xué)生到需要外語(yǔ)服務(wù)的窗口和崗位去實(shí)踐，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
　　良好的校園英語(yǔ)環(huán)境對(duì)課堂英語(yǔ)教學(xué)能夠起到促進(jìn)和補(bǔ)充的作用。當(dāng)今的知識(shí)和信息的時(shí)代，對(duì)人才提出了更高的要求，既要懂理論又會(huì)實(shí)踐，能適應(yīng)國(guó)際社會(huì)生活?？傊瑢W(xué)校要徹底改變過(guò)去英語(yǔ)課程過(guò)分重語(yǔ)法、重詞匯知識(shí)的講解與傳授的傳統(tǒng)和面貌，應(yīng)從營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境入手。良好的校園英語(yǔ)環(huán)境不僅能為學(xué)生提供體驗(yàn)語(yǔ)言和實(shí)踐語(yǔ)言的時(shí)空，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的土壤，而且有利于學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，有利于發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。只有積極創(chuàng)建良好的校園英語(yǔ)環(huán)境，并使其與課堂英語(yǔ)教學(xué)真正融為一體，才能真正地提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
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