



進入高三的我們沒有什么比考大學更讓人興奮和向往的了,大學是我們的共同目標,有的目標是一本,有的目標是二本,有的目標是三本和高職高專。不管給自己定下什么樣的目標都應該要做到盡可能的明確。我們在這里以廣西2010屆的一位理科考生A為例,詳細講解有關(guān)制定大學目標的一種方法。這種方法簡單易懂,操作方便。它主要是要填寫三個表格,來給自己定位,丈量自己的腳步跟大學的門檻還有多遠。
自我定位——尋找你的位置
誰都無法預知自己在高考中的準確位置,但我們可以通過了解前幾年本省考上大學的人數(shù)及分數(shù)情況,來定下一個屬于自己的目標位置。這位考生按照要求填寫了如下基準表。
基準表2008—2010年本省本科分數(shù)線及上線人數(shù)統(tǒng)計注:此表中,2010年部分是考生在2010年高考后,填報志愿前填寫的。
這個表格清楚地告訴了考生廣西2008年和2009年的本科分數(shù)線及上線人數(shù),從這個表格中知道,如果2010年高考與2009年相比,沒有大的波動的話,要想考上二本院校,排名就要在46764名之前,也就是說必須是在15.50%之前。
填寫好基準表后,了解了近年來各批次的錄取情況,給自己定一個目標位置作為努力的方向。A考生所在學校2010年有500多名學生參加高考。他根據(jù)自己的平時成績,給自己定的目標是在學校的前90名,目標是進入二本行列。并以2009年的高考分數(shù)線作為參考,每次模擬考后給自己進行排名,填寫參考表1。
注:表中“高考成績”所列的數(shù)字,以2010年二本分數(shù)為基準進行比較。
每一次模擬考之后,把自己的考試分數(shù)與2009年的高考分數(shù)線進行比較,同時把自己定的排名位置(第90名)和自己本次模擬考的實際排名位置進行比較,估算出自己目前所在的排名位置——在本校的排名和在本省的排名。
填好以上兩個表格之后,到了高考結(jié)束,以此為根據(jù),給自己尋找到理想中的大學,進入目標定位階段。
目標定位——準確地尋找到理想中的大學
A考生,2010年的高考成績是451分,在本校排名第93名,在全區(qū)排名第41454名,進入13.36%行列。根據(jù)歷年來桂林理工大學的錄取情況,上二本線的考生基本可以報考,也就是說,在全區(qū)排名第52124名前,即進入17.63%行列就可以報考桂林理工大學。在權(quán)衡自己的高考分數(shù)之后,該考生以桂林理工大學作為自己的目標大學。為了更好地了解自己報考這所大學的實力情況,填寫了參考表2如下。
注:因為桂林理工大學是二本院校,故本表中的“與批次分差”為最高分、平均分、最低分的分值與當年二本分數(shù)線的差。
為簡單起見,在這里只以桂林理工大學作為唯一的目標大學來進行分析和比較,其實在實際操作中,可以選擇幾所大學作為目標來進行分析比較。只要以自己的高考分數(shù)為基線,來尋找與自己的分數(shù)水平相當?shù)淖约簩僖獾拇髮W作為目標大學,然后一一地填寫到參考表2中,進行比較,以此就可以準確地尋找到理想中的大學,然后就可以以此為參考來填報高考志愿,實現(xiàn)你的愿望。