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      淺談體檢中心健康教育實踐與體會

      2011-02-10 13:11:21王雪潔
      中外醫(yī)療 2011年34期
      關(guān)鍵詞:體檢中心受檢者人群

      王雪潔

      (北京市門頭溝區(qū)醫(yī)院健康管理中心 北京 102300)

      健康教育就是通過有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)社會教育過程,使人們自覺采納有益于健康的行為和生活方式,以改善、促進個體及社會的健康狀況,消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進健康,提高生活質(zhì)量。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的改變和社會的進步,人們的健康觀念不斷地在改變。對健康的要求也隨之提高,健康體檢這一特需醫(yī)療服務(wù)正越來越受到人們的關(guān)注。在健康體檢工作中,健康體檢與健康教育同步進行,收到了很好的效果?,F(xiàn)將做法與體會總結(jié)如下。

      1 目的

      通過健康教育的手段普及健康保健和預(yù)防治病的醫(yī)學(xué)知識。讓勞動者了解自己周圍的生活和生產(chǎn)環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活方式和生產(chǎn)行為;了解環(huán)境因素及個體因素對健康的不良作用、影響性質(zhì)和影響程度及其控制方法;了解并改善生活、生產(chǎn)方式或環(huán)境,控制影響健康的因素,自覺地實施自我保健,促進健康。

      2 內(nèi)容

      健康教育主要分為三個階段,主要包括體檢前的準備工作教育,體檢中的配合事項和項目目的教育。最后是體檢后的健康護理、保養(yǎng)和調(diào)理教育。

      (1)體檢前的健康教育。體檢中心在對受檢者進行體檢前,應(yīng)提前針對相關(guān)體檢項目進行宣教指導(dǎo),告知相應(yīng)的注意事項。比如體檢前24h內(nèi)不能喝酒,體檢前三天飲食清淡,保證充足睡眠,避免過度疲勞;需要做腹部超聲波檢查者、需要采血的體檢項目,體檢當天需要空腹,做盆腔B超體檢項目的需要要憋尿。而對于心臟病、高血壓等慢性病受檢者,在體檢前不需要停藥。對糖尿病受檢者自身應(yīng)配備自身適合的食物。女性在月經(jīng)期間,不宜做婦科檢查。妊娠或者可能受孕的女性要在體檢開始前告知醫(yī)務(wù)人員,避免做X線檢查項目和宮頸刮片項目。確保檢查結(jié)果的同時,避免產(chǎn)生意外。

      (2)體檢進行中的健康教育。體檢中心為受檢者整個體檢項目安排合理有序的體檢流程。在對每個體檢項目進行之前,導(dǎo)診應(yīng)詳細介紹該項目檢查的目的,在檢查過程中需要做哪些配合、檢查過后的注意事項。解答受檢者的疑問,給予科學(xué)、客觀、系統(tǒng)的解釋。

      (3)體檢后的健康教育。當受檢者接受完所有體檢項目后,結(jié)合體檢結(jié)果對受檢者人員進行健康評估。根據(jù)受檢者自身具體情況,給予相應(yīng)的指導(dǎo)??梢苑譃榻】等巳骸喗】等巳汉驮缙诓∪?,從而可以針對各人群進行相關(guān)教育。教育健康人群養(yǎng)生保健,亞健康人群注意飲食起居、勞逸結(jié)合,對于早期病人做到早診斷、早治療、早康復(fù)的指導(dǎo)教育。

      3 形式

      根據(jù)宣教內(nèi)容和對象的不同,體檢中心可采取多種形式的健康教育形式,幫助受檢人員掌握符合自身的預(yù)防和保健知識。進而達到健康教育的預(yù)期效果。

      (1)針對單位或團體的講座形式。當單位或團體與體檢中心聯(lián)系體檢后,并遵循體檢者意見,安排好體檢授課專家,告知受檢單位或團體授課內(nèi)容,時間,地點等事項。另外,體檢授課專家應(yīng)做好授課內(nèi)容準備,主要宣教內(nèi)容包括健康體檢的重要性和日常健康保健知識。根據(jù)體檢項目制定體檢流程和列出體檢注意事項,做成冊子人手一冊。讓具體參與體檢的人員能了解體檢項目、體檢內(nèi)容和主要事項,并做好前期準備。當體檢接受后,體檢中心可以根據(jù)具體體檢統(tǒng)計結(jié)果,有針對性的進行授課。授課內(nèi)容可包括防病治病的知識,慢性病和多發(fā)病的癥狀、原因、如何防治、治療水平等。同時可以安排座談,針對體檢者關(guān)心的問題進行詳細回答,讓對方能夠更好的了解疾病知識和防范意識,做到體檢者積極主動關(guān)心關(guān)注自身身體健康情況,從而做到有疾病早發(fā)現(xiàn),早治療,早康復(fù)。

      (2)針對個人的單獨講解,單獨講解適合在體檢項目進行時。當體檢護理人員發(fā)現(xiàn)問題或出現(xiàn)個體差異時,及時對其進行有針對性的指導(dǎo)。但此過程體檢護理人員應(yīng)本著患者至上、認真細致、戒驕戒躁的態(tài)度,避免煩躁不滿情緒。另外就需要注意體檢者的隱私權(quán)。

      (3)設(shè)置多媒體顯示器或宣傳欄,體檢中心根據(jù)體檢項目,在相關(guān)的體檢項目門口或墻壁上設(shè)置專門的多媒體顯示器或宣傳欄。宣教內(nèi)容主要包括季節(jié)性多發(fā)病、常見病或流行病的預(yù)防、治療和保健知識,采取圖文并茂、通俗易懂的形式展現(xiàn)。同時還可以設(shè)置免費資料架,擱置在各相關(guān)項目檢查室門口,主要放置各種常見病的健康教育和防治手冊,供受檢者或其他人員領(lǐng)閱。

      (4)開通健康咨詢熱線,體檢中心可根據(jù)自身條件安排1-2名臨床經(jīng)驗和體檢知識豐富的體檢護理醫(yī)師專門接聽來電咨詢。遵循以體檢質(zhì)量為核心,體檢人員為中心的服務(wù)理念,全心全意地為人民提供有效、優(yōu)質(zhì)、熱忱的體檢服務(wù)。

      4 方法

      (1)建立良好的人際關(guān)系。體檢護理人員應(yīng)充分掌握體檢人員的性格和心理特點。在進行宣教過程中為體檢人員提供一個輕松,和諧的環(huán)境。體檢護理人員還要根據(jù)各種體檢人群的職業(yè)、性別、年齡、文化的不同給予不同的方式指導(dǎo)。做到讓體檢者相信體檢護理人員并產(chǎn)生依賴,以便健康教育能夠順利進行。

      (2)明確健康教育的目的性和條理性,用于簡單通俗易懂。健康教育不同于醫(yī)學(xué)生的教育,它針對的人群存在很大差異,因此在進行健康教育時需要宣教人員調(diào)理清晰,重點突出。同時語言要通俗易懂,減少醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語,多用常用詞和大眾性詞語。

      5 體會

      筆者認為,隨著社會的進步,人們對生活要求和身體健康要求越來越高。健康體檢中心的健康教育工作并不只是醫(yī)療護理和養(yǎng)生保健的簡單結(jié)合。而是集教育、營養(yǎng)、心理、醫(yī)療護理、中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)的集合。同時,他需要健康教育工作的開展不僅要有醫(yī)療護理的專業(yè)性,還需要有良好的禮儀禮貌、交流溝通技巧。因此,健康體檢對體檢中心和護理人員提出了更高的要求。要求體檢護理人員在立足本職工作同時,加強自學(xué)為主,主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識。

      [1]黃文利.護理細節(jié)服務(wù)在體檢中心實施的體會[J].中國誤診學(xué)雜志.2008,8(35).

      [2]李艷梅.淺談健康體檢護理程序[J].青海醫(yī)學(xué)雜志.2008,38(10)

      [3]陳少戀.體檢者對體檢中心護理細節(jié)服務(wù)的需求調(diào)查[J].中國實用護理雜志2011,27(9).

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