古保祥

我躲在平房的間隙里，大氣不敢出，父親急得像只猴子，手里舉著個(gè)拖鞋，煞有介事地?fù)u擺著，示意著這世界上唯有父親才有的一種威嚴(yán)。他雖然著急，卻仍然不愛說話，這是他的性格。有人說性格決定命運(yùn)，父親木訥沉默的性格保持至今，再無更改的可能性，這也導(dǎo)致了他的脾氣暴躁，在人前人后才華得不到施展。越是這樣，他就越會(huì)拿家里人出氣，我便成了他直接追蹤暴打的對象。

那天，在母親的庇護(hù)下，我得以保全身體，因?yàn)楦赣H被一幫人拉去喝酒了。等他回來，我已經(jīng)一路小跑地前往鎮(zhèn)上的小學(xué)上學(xué)去了；晚上回家時(shí)，他躲在門后面等我，要看我的考試試卷。我對付他的方式則是暗藏在大門外，等到他實(shí)在不耐煩地再進(jìn)了里屋，或者是等他酒癮上來時(shí)，以買醉的方式將心里的煩惱暫時(shí)拋至九霄云外。

我總是選擇在他最痛苦的時(shí)候，以最快樂的方式躲避。

終于有一日，他逮住了我，因?yàn)樗犝f學(xué)校里要求每一位父親去開家長會(huì)。我本來是想讓母親去的，但是他說話時(shí)斬釘截鐵的：老師打電話給我了，要求父親去。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在他的身后，單薄的身子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一只孤獨(dú)的紙燈籠在黑夜里散射出若有若無的光芒。開家長會(huì)本來就是我的末日，如果他前去，我則有可能被打入十八層地獄。

但那天的家長會(huì)，父親卻讓我丟了丑。我的學(xué)習(xí)成績雖然落后，但近幾周卻考試成績良好，因此，老師要求家長上臺前講解一下心得。老師點(diǎn)了我的名字，問我的家長來沒。

我用手捅父親的后背，父親低著頭不說話。我站起身來，說我爸來了，在這兒呢。

在眾人疑惑的目光中，父親極不情愿地上了臺。他一貫不愛說話，吱唔了半天時(shí)間，一句話沒有說出來，臉倒是像喝醉了酒一樣。下面一陣轟笑，我怒火中燒，老師則見好就收，說時(shí)間到了，散會(huì)。

這是第一次我向父親開火，毫不留情地開火，我說給你個(gè)時(shí)機(jī)你卻把握不好，往后我在班里怎么做人？本來是件光榮的事情，讓你談一下教育我的心得，你可以告訴大家，你是如何教育我的，讓你的臉上貼金，你卻一句話不說，我的臉都丟盡了。

受了訓(xùn)的父親，像個(gè)孩子似的低著頭，走在我的身后，像天上的流星，明明滅滅。

母親告訴我，父親哭了一夜，像個(gè)小孩似的，母親寬慰了半天仍然沒有效果。

我有心去勸他，卻覺得我們之間始終有代溝存在，便一門心思地玩耍。我占了上風(fēng)，父親便再也不敢以凌厲的姿態(tài)對待我了。我在田野上放縱自己，與小朋友盡情地享受著春日風(fēng)光，直至回家時(shí)，才看到一個(gè)矮小的背影消失在地平線的最深處。

自從那天起，晚上回家我再也沒有見過父親。問母親時(shí)，母親說父親晚上打工去了，你注意點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)。

我的壓力從有變無，我在母親的面前變戲法，將沒有完成的作業(yè)假裝完成。這樣的惡果是在每月的例試上，我考了個(gè)倒數(shù)第一名。

三個(gè)月后的一天，我突然見到了父親。容光煥發(fā)、衣著體面，像個(gè)教授一樣。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與我打招呼，讓我拿出最近的學(xué)習(xí)成績匯報(bào)，我不以為然，因?yàn)楦赣H的能力無法超越我的學(xué)業(yè)范疇，他只有望洋興嘆的份兒。

幾日不見，父親竟然侃侃而談，他指出我的題目中的詬病，讓我大驚失色。遇到鄰居們路過，他則十分體面地招手向他們打招呼。這些出乎我的意料之外，我有些受寵若驚的感覺。

我不明白父親這幾個(gè)月去了哪里，但我知道，父親一定是去上了夜大。他充了電，是想征服我，讓我屈服于他的魔爪之下。

我不得不反抗，因?yàn)闆]有人能夠阻擋我放蕩不羈的性格，我想飛躍滄海，完成華麗的質(zhì)變，我有我的理想與蒼穹。因此，我以一種叛逆的目光望著他。

父親主動(dòng)請纓參加我的家長會(huì)，大家都認(rèn)識這個(gè)上次出丑的男人。但父親演講時(shí)，一反上次的窘態(tài)，滿腹經(jīng)綸，將教育孩子的心得談得淋漓盡致，老師帶頭鼓掌，示意大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的好父親。

父親性格的改變讓我不明就里，我以為他病了，找母親商量應(yīng)該帶父親去看醫(yī)生。母親說你父親不過是喜歡說笑了，這是好事。

父親的苦口婆心令我頓生反感，他從此以后加強(qiáng)了對我的監(jiān)督力度。我每天準(zhǔn)時(shí)回家，接受加強(qiáng)式的教育，他說會(huì)讓我變成一個(gè)地道的本科生。

他的高壓政策終于有一日使我暴躁起來，我站起身來，與他對峙。父親抬手便打了我，清脆且悠揚(yáng)，一張張紙條從父親的懷中掉了出來，密密麻麻的字體，不知道寫些什么。

母親從里屋跑了出來，攙住父親坐在椅子上，一巴掌掄起來，將我的思緒變成了萬朵桃花開。

父親為了我的學(xué)業(yè)，偷偷上了夜大，并且每天去請教附近的老師如何教育我。他為了我，強(qiáng)迫自己改變不愛說話的性格。他每天晚上對著鏡子說話，實(shí)在無話可說時(shí)，便找圖書學(xué)習(xí)，使自己有知識、有話講。為了有備無患，為了在老師和別的家長面前維護(hù)我的尊嚴(yán)，他準(zhǔn)備得十分充分，怕忘卻，就將寫好的紙條塞滿了口袋。所有的這一切，我都蒙在鼓里。

西方社會(huì)流傳著一則故事：貓頭鷹一向以強(qiáng)硬的作風(fēng)行駛在屬于自己的天空里，但突然間受到了核輻射，它改變了性格，變得懦弱怕事。幾只路過的小麻雀發(fā)現(xiàn)了，便開始欺凌它，直至它傷痕累累，體無完膚。

父親像極了那只可憐的貓頭鷹，由于我的自私與武斷，我不經(jīng)意間打開了一個(gè)叫愛的核輻射站。父親受了傷害與輻射，從此將自己的沉默壓抑在心里，將自己演繹了半輩子的性格擱置在箱子深處。

父親送給我另一個(gè)嶄新的世界：一個(gè)連自己性格都能克服改變的人，還有什么困難無法征服？■