馬昇嘉

題記

對(duì)于應(yīng)試教育，全社會(huì)深惡痛絕，可它仿佛又是一個(gè)香餑餑，誰(shuí)也不愿意，抑或是不敢輕易撒手，校長(zhǎng)不敢，教師不敢，家長(zhǎng)不愿。長(zhǎng)此以往，大人們樂(lè)此不疲，而受害者則是學(xué)生。

都說(shuō)第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，看來(lái)我們應(yīng)該下決心成為這樣的勇士！

——摘自《校長(zhǎng)手記》

十五歲那年暑假，盧偉峰的個(gè)頭突然像瘋長(zhǎng)的蘆葦，一下躥得老高，待到學(xué)校開學(xué)，身高已有一米七六，在初二年級(jí)屬于“大哥大”了。以往盧偉峰在班上并不顯眼，個(gè)頭中等，身板有點(diǎn)兒?jiǎn)伪。缃袢烁唏R大，肩寬膀粗，站在同學(xué)中間真有點(diǎn)兒鶴立雞群的樣子。雖說(shuō)十五六歲正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，但一個(gè)暑假身體整整拔高了十厘米，如此增長(zhǎng)速度確實(shí)令同學(xué)們驚訝不已。

同桌金真，外號(hào)“悶葫蘆”，平時(shí)沉默寡言，這會(huì)兒盯著他，像看一個(gè)陌生人，嘴巴翕動(dòng)了兩下，好奇地問(wèn)：“盧、盧偉峰，暑假里你爸爸媽媽給你喂了什么好東西？”

盧偉峰有點(diǎn)兒茫然，笑了笑，說(shuō)：“我也不知道啊！”

盧偉峰確實(shí)說(shuō)不清自己身體迅速躥高的原因，暑假里照例是一日三餐，每餐并未多吃，飯菜也不是特別好，但吃著覺得香覺得爽倒是事實(shí)。如果天天麥當(dāng)勞、肯德基，或者雞鴨魚肉什么的，在企業(yè)打工的爸爸媽媽肯定沒(méi)有這個(gè)能力供養(yǎng)他。他們倒是常常以自己小時(shí)候的艱難生活教育他，從小要懂得艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不要與人攀比吃啊穿的，要把心思放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽的話，在盧偉峰聽來(lái)似乎有點(diǎn)不合時(shí)宜，在他身邊好多同學(xué)還不是想吃啥就吃啥，想買啥就買啥，想玩啥就玩啥？然而，家境是一本最好的教科書。盧偉峰不得不聽爸爸媽媽的話，生活上不與人攀比，學(xué)習(xí)上他也未曾向班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)看齊。不，說(shuō)他不追趕成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也不客觀，畢竟他也努力過(guò)，可是就像賽場(chǎng)上的田徑運(yùn)動(dòng)員一樣，一開始與前面的隊(duì)員拉開了距離，后來(lái)拼足全力要想迎頭趕上，一般情況下是不可能會(huì)有奇跡出現(xiàn)的，更何況學(xué)習(xí)是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程呢。

如今，長(zhǎng)高了的盧偉峰嘴唇上有了一些黃褐色的絨毛，心理上也產(chǎn)生了一些微妙的變化，對(duì)于這些變化，他一下難以用語(yǔ)言準(zhǔn)確地描繪出來(lái)。他只是覺得心里好似有一頭小鹿在四處奔突，擾得他心神不寧，渾身熱乎乎的，然而又不知從哪里伸出來(lái)一只大手，緊緊按住了小鹿，于是小鹿不得不暫時(shí)安靜下來(lái)。

熱乎也好，安靜也罷，同學(xué)們卻明顯發(fā)現(xiàn)了盧偉峰與往昔的不同，他的頭上不再頂著一蓬亂糟糟的“茅草”，分明是每天經(jīng)過(guò)精心梳理，真有點(diǎn)兒像歌星周杰倫的發(fā)型；他的襯衣不再是皺巴啦嘰，雖然穿的不是新衣服，但看上去比較整潔、得體。當(dāng)然，這一切都是外在的，是同學(xué)們有目共睹的，而更主要的是大家看不到的，只是盧偉峰一個(gè)人心知肚明的事，“四處奔突”的小鹿在腦海里慢慢幻化成了一種愿望，愿望由朦朧漸漸變得清晰，變得迫切，這就是他想在學(xué)習(xí)上發(fā)奮努力了。

以往每次考試，無(wú)論是階段考、月考，還是期中、期末考，盧偉峰在班級(jí)、年級(jí)成績(jī)排名，一直位居下游，如果說(shuō)初一年級(jí)盧偉峰有點(diǎn)兒渾渾噩噩，或者說(shuō)是懵懵懂懂，不諳世事，那么暑假過(guò)后的初二新學(xué)期，他確實(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，新的想法。自己長(zhǎng)大了，個(gè)頭高過(guò)了爸爸，也高過(guò)了班主任梁老師，如果成績(jī)上不去，還動(dòng)不動(dòng)被梁老師當(dāng)眾點(diǎn)名、訓(xùn)斥，這實(shí)在有愧于堂堂一米七六的男兒身了。再說(shuō)，正像一首歌中唱到的，讀不好書，自己也“無(wú)顏見爹娘”??！

新學(xué)期開學(xué)，盧偉峰上課認(rèn)真聽講了，專心做筆記了，不再心猿意馬，思想開小差了?？善婀值氖?，課堂上盧偉峰越是聽得專心、認(rèn)真，他越發(fā)覺自己不懂的東西太多。特別是數(shù)學(xué)課，一些基本概念都會(huì)涉及到以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，一堂課結(jié)束，他有時(shí)會(huì)聽得一頭霧水，連作業(yè)都不會(huì)做。語(yǔ)文、英語(yǔ)，雖說(shuō)比數(shù)學(xué)要好一點(diǎn)兒，不少內(nèi)容可以死記硬背，但同樣有個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題，要想融會(huì)貫通，取得立竿見影的效果，這也是不大可能的事情。于是，盧偉峰有時(shí)就會(huì)變得焦慮不安，甚至于自暴自棄，心想還不如像從前那樣甘居下游，來(lái)得省心、瀟灑呢……

十五六歲的孩子，在成長(zhǎng)道路上的變數(shù)是很大的。

這個(gè)時(shí)候，如果班上的同學(xué)們能伸出友誼之手，扶盧偉峰一把，給他以集體的溫暖，那么盧偉峰在前進(jìn)道路上肯定會(huì)增添信心和力量。遺憾的是，班上同學(xué)都忙于自己的學(xué)業(yè)，同學(xué)間的關(guān)愛和幫助如今已變得十分稀罕。

盧偉峰的同桌金真——班上成績(jī)佼佼者，如果在學(xué)習(xí)上能為盧偉峰釋疑解惑，那么盧偉峰肯定會(huì)向著他的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。可是金真性格內(nèi)向，平時(shí)不善與人交談，別人不跟他說(shuō)話，他甚至可以一整天不開口，光顧著自己埋頭于作業(yè)堆里。有一次放學(xué)路上，走在小巷僻靜處，社會(huì)上兩個(gè)小混混攔住了金真，要他把錢夾子交出來(lái)。即使在這種危急關(guān)頭，金真竟然也不吭一聲，更沒(méi)有大聲呼喊，只是雙手死死捂住口袋。恰逢盧偉峰路過(guò)，見此情景，大喝一聲：“你們干什么？”隨即大步上前，掄起拳頭，照著其中一個(gè)人的后背就是一拳。那人踉蹌著朝前跌出幾步，一頭栽到地上，另一人見來(lái)者不善，一時(shí)未敢輕舉妄動(dòng)。乘此機(jī)會(huì)，盧偉峰拉著金真趕緊撤離。自此以后，金真對(duì)盧偉峰十分感激。當(dāng)盧偉峰學(xué)習(xí)上遇到困難，金真誠(chéng)心幫助他，但他是“茶壺里的餃子——肚里有貨倒不出”。一個(gè)說(shuō)了半天說(shuō)不清，一個(gè)聽了半天沒(méi)明白，最后金真只得把作業(yè)本遞給盧偉峰，讓他自己去消化、理解。

當(dāng)然，班主任梁老師，或者其他科任老師，如果能關(guān)注一下盧偉峰，注意到他外表和內(nèi)心的一些細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)的愿望，然后循循善誘，給予熱情和愛心，那么無(wú)疑是為盧偉峰在前進(jìn)道路上增添了巨大動(dòng)力。

總之，幫助盧偉峰實(shí)現(xiàn)愿望，應(yīng)該會(huì)有太多的“如果”，然而，遺憾得很，這一切都沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。

期中考試來(lái)臨，按照慣例，考試實(shí)行一人一桌，教室前后各有一位老師監(jiān)考，很有點(diǎn)兒戒備森嚴(yán)的氣氛。面對(duì)著冷酷無(wú)情的試卷，盧偉峰從頭涼到了腳底，好多試題似曾相識(shí)，提起筆來(lái)一時(shí)卻又心慌意亂不知從何入手。盧偉峰眼前不由自主地又浮現(xiàn)出學(xué)校櫥窗里那張可怕的排名單，他仿佛又被各位老師指著鼻尖訓(xùn)斥，他仿佛又看到爸爸媽媽布滿皺紋恨鐵不成鋼的痛苦臉龐……盧偉峰心里涌起一陣酸楚，眼睛和鼻子都是酸酸的。他舉手揉了揉鼻子，又揉了揉眼睛，揉罷鼻子和眼睛，視線落到坐在前面的金真身上。金真佝僂著背，趴在桌子上正一個(gè)勁兒寫著。咳，要是考試?yán)^續(xù)跟金真同桌，那該有多好??！就在這時(shí)，盧偉峰看到金真左側(cè)試卷上填寫好的答題，無(wú)遮無(wú)攔地呈現(xiàn)在眼前，啊——盧偉峰心領(lǐng)神會(huì)，胸中油然升起一陣感激。四下瞧瞧，大家都在埋頭做試題，監(jiān)考老師在教室前后正慢慢散著步，他趕緊提筆唰唰寫了起來(lái)……

三天期中考試終于過(guò)去了，同學(xué)們仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)殊死戰(zhàn)斗，真有一種劫后余生的感覺。

那天下午放學(xué)后，盧偉峰與班上幾個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。陽(yáng)光下，盧偉峰腳下生風(fēng)，帶球奔馳在足球場(chǎng)上，身后一群精力充沛的毛頭小伙子在狂奔追逐。

是啊，秋陽(yáng)明麗，綠草茵茵，青春的活力應(yīng)該得到釋放啊！

忽然，操場(chǎng)邊有人在喊：“盧偉峰，梁老師叫你去一趟辦公室！”

盧偉峰緊跑幾步，用足全力，奮起一腳，足球越過(guò)守門隊(duì)員右側(cè)上方，貼著球門橫檔，穩(wěn)穩(wěn)地飛進(jìn)網(wǎng)里。

“好——”球場(chǎng)上響起一片歡呼聲。隊(duì)員們張開雙臂朝著盧偉峰撲去，像電視里明星球隊(duì)的隊(duì)員們一樣。

“盧偉峰——”喊聲又響了起來(lái)。

盧偉峰沖出包圍圈，向著操場(chǎng)邊跑去。場(chǎng)外站著的是金真，盧偉峰預(yù)感到某種不測(cè)。

金真拉著盧偉峰離開球場(chǎng)，神秘兮兮地說(shuō)：“盧偉峰，梁老師說(shuō)你抄襲我的試卷，我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)這回事。他拿出了我倆的試卷對(duì)照……還說(shuō)要處分呢！唉，我真不該……”金真懊悔不迭，一臉憂郁。

盧偉峰思索了一陣，然后拍拍金真的肩膀，大有一人做事一人當(dāng)?shù)膫b士風(fēng)度，說(shuō)：“金真，你放心，責(zé)任全在我身上，與你無(wú)關(guān)?！闭f(shuō)著，他大步向辦公室走去。

梁老師辦公桌上攤著幾份試卷：“盧偉峰，這次期中考試你考得很不錯(cuò)啊，成績(jī)突飛猛進(jìn)?！绷豪蠋熣f(shuō)到這里話鋒突然一轉(zhuǎn)，“只是——”他故意停頓一下，用食指敲著桌子，發(fā)出咚咚的聲響，然后嚴(yán)肅地說(shuō)，“你說(shuō)說(shuō)，你跟金真兩個(gè)人的答卷有好多地方是相似的，怎么回事啊？”

“我抄襲了他的答案?！北R偉峰爽快地回答了梁老師的問(wèn)話。

“是金真給你抄的？”

“不，是我偷著抄的?！?/p>

“考試應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，懂嗎？”

“我懂?！?/p>

“既然懂，為什么還要抄襲呢？”

“我不想讓成績(jī)排名總落在后面。”

“嘿嘿——”梁老師冷笑一聲，“你也知道難為情？”

盧偉峰瞄了一眼梁老師，沒(méi)再吱聲。

“考試作弊，學(xué)校要給予處分的，會(huì)向全校同學(xué)公布，知道嗎？”梁老師的口氣很嚴(yán)厲，這種事情發(fā)生在他的班上，簡(jiǎn)直是一種恥辱。

“我接受學(xué)校的任何處分，保證以后不再犯錯(cuò)。但是，梁老師，處分決定可以不公布嗎？”盧偉峰以商量的口吻向梁老師提出。

“你害怕了？”

盧偉峰默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“早知今日，何必當(dāng)初呢！”見盧偉峰供認(rèn)不諱，梁老師揮了揮手，示意他可以走了。

走出辦公室，校園里已經(jīng)人跡稀少，同學(xué)們大多離開了學(xué)校。盧偉峰的腦袋暈乎乎的，雙腿有點(diǎn)兒麻木和沉重，他慢吞吞地往初二（1）班教室走去……

校園畫廊前圍了好多人。

玻璃櫥窗里貼出一張白紙黑字的告示，十分醒目：初二（1）班盧偉峰期中考試作弊，予以記過(guò)處分。

盧偉峰得到學(xué)校處分的消息，盡管思想上有所準(zhǔn)備，但仍羞愧得整天不敢走出教室。弄巧成拙，這是他始料未及的。要像以往考試成績(jī)排名在后，哪怕是倒數(shù)第一，倒也是實(shí)事求是的事情，如今背負(fù)“作弊”、“記過(guò)”等罪名，確實(shí)讓他丟盡臉面。然而事已至此，悔之晚也，接下來(lái)他擔(dān)心的倒是如何去面對(duì)自己的父母。含辛茹苦的爸爸媽媽，一旦知道他們的兒子在學(xué)校里考試作弊，受到處分，他們能承受得了嗎？……

誰(shuí)也沒(méi)有料到的是，學(xué)校輿論譴責(zé)盧偉峰的同時(shí)，有不少同學(xué)竟然對(duì)盧偉峰深表同情。有人說(shuō)，是啊，重壓之下，誰(shuí)不想走捷徑？有人說(shuō)，什么素質(zhì)教育，完全是分?jǐn)?shù)教育；也有人說(shuō)，處分盧偉峰，純屬小題大做……總之，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓每一個(gè)人都感到壓力重重，怨言紛紛。

貼出處分告示的當(dāng)天夜里，寂靜的校園里傳來(lái) “哐啷啷……”一陣聲響，傳達(dá)室老王從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他趕忙披衣起床走出傳達(dá)室，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲貓叫，昏暗的路燈下，老王看見櫥窗的一塊玻璃碎裂了。

“怎么回事啊？哦，該死的流浪貓！……碎就碎了，明天再說(shuō)吧……”老王打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)著回到傳達(dá)室睡覺去了。

第二天，學(xué)校師生們看到，碎掉玻璃的櫥窗里那張?zhí)幏指媸静灰矶w了。

校園里再次引起熱議，是誰(shuí)打碎了玻璃櫥窗？那張?zhí)幏指媸居秩チ四睦?？結(jié)論最終與盧偉峰有關(guān)，除了他還有誰(shuí)愿意去冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)呢。

猶如禿子頭上的虱子——明擺著的事，梁老師找到盧偉峰，盧偉峰斷然否定這事兒與他有關(guān)。如查實(shí)是他所為，愿意接受任何處分。

梁老師向傳達(dá)室老王核實(shí)，夜里聽到的碎玻璃聲是在半夜十二點(diǎn)，老王看過(guò)墻上的電子鐘，不會(huì)有錯(cuò)。梁老師打電話給盧偉峰爸爸，拐彎抹角了解盧偉峰那天夜里的情況，他爸爸說(shuō)盧偉峰一直在家，這學(xué)期學(xué)習(xí)有了自覺性，每天晚上復(fù)習(xí)功課，十一點(diǎn)睡覺，早上六點(diǎn)起床，很有規(guī)律。

真是奇怪！那么，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？

然而，接下來(lái)更令同學(xué)們意想不到的是，學(xué)校里竟然沒(méi)有像大家議論、猜想的那樣，關(guān)于櫥窗的“案件”沒(méi)有人再去追究，期中考試成績(jī)沒(méi)有排名張榜公布……

真是太不可思議了！這到底是怎么一回事??？

尾聲

初三升學(xué)考試，盧偉峰總成績(jī)達(dá)標(biāo)，順利考入市重點(diǎn)高中。畢業(yè)典禮上，金真透露了一個(gè)不為人知的消息，初二上學(xué)期學(xué)校櫥窗玻璃是他砸碎的，那份盧偉峰的處分告示是他取走的。他在處分書上用毛筆寫下了一個(gè)大大的“累”字，“累”是多音字，是勞累的“累”，累贅的“累”，累卵的“累”。金真說(shuō)：“我們的學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)兒不好玩，有的只是‘勞累和‘累贅，而且最終將成為‘累卵?！彼褜懹小袄邸弊值奶幏謺那娜M(jìn)了校長(zhǎng)室。后來(lái)事實(shí)證明，砸碎櫥窗玻璃，把校領(lǐng)導(dǎo)驚醒了，于是才有了《校長(zhǎng)手記》上那一段發(fā)人深省的話語(yǔ)，才有了今天生動(dòng)活潑的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

一年多來(lái)的謎團(tuán)終于解開了，大伙兒以欽佩的目光看著金真，七嘴八舌議論開了：

“金真，真看不出啊，這事竟然是你干的！”

“哇，你這悶葫蘆真厲害啊！”

“金真，我們發(fā)現(xiàn)你的性格也完全變了，其實(shí)你一點(diǎn)兒也不‘悶??！”

這時(shí)，盧偉峰雙手抱拳朝金真深深一拜：“感謝金真，沒(méi)有你對(duì)我的幫助，就沒(méi)有我盧偉峰的今天！”

金真急忙擺著手：“我們應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師……當(dāng)然我們也要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更輕松一點(diǎn)兒！”