張?jiān)獓?guó)

習(xí)作要求

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)“習(xí)作5”：植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧妙。請(qǐng)選擇一兩種植物，仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來(lái)。

拓展思路

閱讀本次習(xí)作要求，就應(yīng)該相信能寫好本次習(xí)作。原因有三：一是植物很豐富且同學(xué)們身邊就有，可寫的內(nèi)容廣泛；二是每種植物都有清晰的幾個(gè)部分和各自的特點(diǎn)；三是植物王國(guó)有無(wú)窮的奧妙，只要用心觀察、研究、搜集資料，就能獲得豐富的素材。每種植物可寫的內(nèi)容也很豐富，如植物的外形特點(diǎn)、內(nèi)部構(gòu)成或成分、食用價(jià)值、藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、品種及產(chǎn)地等。同學(xué)們?cè)诓妥郎铣赃^(guò)的紅薯，僅顏色就有白、粉紅、深紅三種，個(gè)頭兒大小各不相同，烹制方法多樣，吃起來(lái)口味各異，當(dāng)然產(chǎn)地和培植方法也有不同。這幾個(gè)方面的內(nèi)容，只要同學(xué)們走進(jìn)菜市場(chǎng)觀察一下，親口品嘗幾種，并注意比較，就會(huì)有深刻的體驗(yàn)和感受。只要上網(wǎng)搜索有關(guān)這種植物的資料，就會(huì)獲得豐富的材料。

習(xí)作提示

有了深刻的體驗(yàn)和感受，有了豐富的材料，如何寫出文從字順、條理清晰的習(xí)作呢？一是要確定好寫作的順序。寫植物的順序常常就是觀察和研究的順序，從外形、顏色到品種、特點(diǎn)，再到作用、產(chǎn)地等。二是某一方面的內(nèi)容要集中寫一段，單獨(dú)成段，讓人清晰地了解你介紹的植物。三是把自己觀察植物的形、色等時(shí)的聯(lián)想寫進(jìn)去，把研究時(shí)喜悅或驚奇的心情寫進(jìn)去。這樣不僅使習(xí)作內(nèi)容具體，還使語(yǔ)言生動(dòng)。在寫自己的研究成果或收集的有關(guān)資料時(shí)，一定要注意表述準(zhǔn)確，特別是有關(guān)知識(shí)性的名稱。