張方方

洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生處思想政治教育科科長(zhǎng) 471022

《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》中指出：“在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作?！?/p>

高校是我國(guó)人才高地、科技高地和精神文明建設(shè)高地。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展；通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心任務(wù)落到實(shí)處；通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠推動(dòng)高校全方位服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，在高校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，具有十分重要的意義。在高校學(xué)生黨支部中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，通過(guò)充分發(fā)揮高校學(xué)生黨員在思想政治教育中的積極作用，大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作取得實(shí)效。

一、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用

黨的十七大部署以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，明確提出要在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。目前，高校學(xué)生黨支部離創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)還有一定距離，我們必須加強(qiáng)組織建設(shè)，努力將學(xué)生黨支部打造成為一支能夠充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的高素質(zhì)隊(duì)伍。

（一）充分把握學(xué)生黨員特點(diǎn)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念

大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，一方面他們是共產(chǎn)黨員，是學(xué)生中的先進(jìn)分子和模范群體，對(duì)我黨具有高度的認(rèn)同感，另一方面他們還是學(xué)生，普遍存在政治理論水平不夠高、黨內(nèi)嚴(yán)格的組織生活經(jīng)歷偏少、社會(huì)閱歷較淺、世界觀和價(jià)值觀尚未確立等問(wèn)題。因此在學(xué)生黨員中開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)既要注重對(duì)所有黨員的共性要求，又要注重結(jié)合學(xué)生黨員的個(gè)性特點(diǎn)。大學(xué)生黨員無(wú)疑將是社會(huì)發(fā)展未來(lái)的中堅(jiān)力量，中國(guó)特色社會(huì)主義道路能否堅(jiān)持到底，中華民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵取決于新一代共產(chǎn)黨員能否始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，能否牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，能否高度認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系。對(duì)學(xué)生黨員的教育既要體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，又要擺脫枯燥的灌輸教育；既要充分展示我黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得的光輝成就，又要結(jié)合學(xué)生黨員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；既要積極引導(dǎo)學(xué)生黨員樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，又要使他們明確當(dāng)前的主要目標(biāo)和任務(wù)。

（二）切實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心理念

黨的十七大報(bào)告提出科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，解決好人民群眾最關(guān)心，最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，做到發(fā)展為人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。對(duì)學(xué)生黨員要貫徹落實(shí)“以人為本”的核心理念，首先要明確其服務(wù)主體是誰(shuí)，學(xué)生黨員的服務(wù)主體就是在校大學(xué)生，只有明確這一定位，才能真正踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”核心理念的過(guò)程中，學(xué)生黨支部應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生黨員明確服務(wù)主體，學(xué)會(huì)服務(wù)方法，拓展服務(wù)空間，提高服務(wù)水平，取得服務(wù)實(shí)效，要將全心全意為人民服務(wù)落到實(shí)處。學(xué)生黨員至少應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是要以身作則，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用；二是積極幫助身邊的同學(xué)，特別是在生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

（三）提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，打造務(wù)實(shí)高效的思想政治工作輔導(dǎo)員隊(duì)伍

做好高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，必須要有一支政治可靠，思想先進(jìn)，事業(yè)心強(qiáng)、理論水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神且又相對(duì)穩(wěn)定的黨政工作隊(duì)伍。高校思想政治輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的主要力量，是學(xué)生黨建工作的主要實(shí)施者。從目前的實(shí)踐來(lái)看，他們實(shí)際擔(dān)負(fù)著學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、黨員發(fā)展對(duì)象的推薦、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、正式黨員的教育等一系列與學(xué)生黨員有關(guān)的工作，學(xué)生黨支部書(shū)記也大多是來(lái)自這支隊(duì)伍。因此高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生黨支部的建設(shè)與發(fā)展水平的高低，要不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的黨務(wù)工作能力，加強(qiáng)他們的理論修養(yǎng)，堅(jiān)定他們的黨性原則，激發(fā)他們對(duì)黨務(wù)工作的飽滿熱情，這是做好學(xué)生黨支部建設(shè)的重要前提和堅(jiān)實(shí)保障。

（四）嚴(yán)格管理，跟蹤考核，形成科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生黨員全面健康成長(zhǎng)

高校學(xué)生黨支部在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)特別重視入黨積極分子、黨員發(fā)展對(duì)象的推薦工作，能夠充分做到嚴(yán)把學(xué)生黨員入口關(guān)。從整體上看，普通同學(xué)發(fā)展為學(xué)生黨員后能夠充分發(fā)揮其先鋒模范作用，能得到學(xué)生的高度認(rèn)可與大力支持。但是也有少數(shù)學(xué)生黨員存在著這樣那樣的問(wèn)題。一些學(xué)生黨員的黨性觀念不強(qiáng)，服務(wù)同學(xué)意識(shí)較差，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，在推動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中發(fā)揮的作用還不明顯，積極主動(dòng)地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決發(fā)展中問(wèn)題的作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些問(wèn)題，高校學(xué)生黨支部不僅要重視優(yōu)秀學(xué)生的推優(yōu)入黨工作，更要重視對(duì)學(xué)生黨員的后期教育管理工作。要充分利用預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正期進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考察考核工作，對(duì)于不符合條件的堅(jiān)決不予轉(zhuǎn)正。要積極探索建立符合學(xué)生黨員實(shí)際的管理考核評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系，建立持續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制，積極促進(jìn)學(xué)生黨員的全面健康成長(zhǎng)。

（五）深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展

在高校學(xué)生黨支部中深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，既是進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神的重大舉措，也是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，更是增強(qiáng)高?；鶎狱h組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的必然要求，是高校黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作、健全完善長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，對(duì)于激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員增強(qiáng)先鋒意識(shí)、把握先鋒內(nèi)涵、實(shí)踐先鋒要求、樹(shù)立先鋒形象，鞏固黨在高校的執(zhí)政基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，對(duì)于保持高校安全穩(wěn)定，促進(jìn)校園和諧都具有十分重要的意義。

在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，高校學(xué)生黨支部要力爭(zhēng)做到“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、師生反映好”為標(biāo)準(zhǔn)的“五個(gè)好”，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織；學(xué)生黨員要努力做到“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”為標(biāo)準(zhǔn)的“五個(gè)帶頭”，積極爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、大學(xué)生黨員在高校思想政治教育中占有著特殊的地位，發(fā)揮著特殊的作用

大學(xué)生黨員隊(duì)伍在高校思想政治教育過(guò)程中占有著特殊的地位，發(fā)揮著特殊的作用。在思想政治教育過(guò)程中，大學(xué)生黨員既是思想政治教育的接受者，同時(shí)也是思想政治教育的傳播者。一方面，作為接受思想政治教育者來(lái)說(shuō)，他們本身要思想積極向上，有正確的理想信念、責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。他們要結(jié)合思想實(shí)際，把老師教授的思想政治教育深化理解和學(xué)習(xí)，不能停留在較淺層次上流于形式，明確思想政治教育的目的性。另一方面，作為思想政治教育的傳播者來(lái)說(shuō)，要起到模范帶頭作用。大學(xué)生黨員可以說(shuō)是高校思想政治教育的先鋒隊(duì)，屬于思想先被觸動(dòng)的那一部分人。他們思想覺(jué)悟高，而且較之教育工作者來(lái)說(shuō)，能更容易更方便地與同學(xué)交流接觸，也就更利于政治思想教育的宣傳和傳播。大學(xué)生黨員可以聯(lián)系實(shí)際，對(duì)身邊發(fā)生的事情或者聽(tīng)聞的事情，有針對(duì)性地開(kāi)展引導(dǎo)和滲透工作。大學(xué)生黨員還可以用同齡人容易接受的方式方法，有新穎性的進(jìn)行傳播；甚至在社團(tuán)活動(dòng)或?？?，還可以編寫(xiě)成融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的思想政治教育的小故事來(lái)深入學(xué)生的生活，在潛移默化中加強(qiáng)思想政治教育的宣傳。

1.大學(xué)生黨員的骨干帶頭作用。當(dāng)前，無(wú)論是校園公益活動(dòng)還是各類(lèi)非正式學(xué)生組織活動(dòng)中，學(xué)生黨員都是起著主導(dǎo)作用的骨干力量。他們?cè)诨顒?dòng)中踐行不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，為活動(dòng)的籌備和開(kāi)展發(fā)揮著重要作用。校園中年度評(píng)選的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生和各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，學(xué)生黨員占了多數(shù)。在大學(xué)生思想政治教育中，學(xué)生黨員帶頭認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重政治理論素質(zhì)的提高，參加社會(huì)實(shí)踐，積極配合學(xué)校思想政治教育工作的開(kāi)展。

2.大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。大學(xué)生黨員的先鋒作用就是要處處作表率，要求同學(xué)們做到的，首先自己要做到；要求同學(xué)們不能做的事，黨員自覺(jué)不做，對(duì)黨和人民有益的事自己帶頭去做，使自己成為帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)的骨干力量、中堅(jiān)分子。學(xué)生黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生黨員生活在學(xué)生當(dāng)中，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、言談舉止、處理事情的方式都影響著周?chē)耐瑢W(xué)、一個(gè)宿舍、一個(gè)班、一個(gè)系。如果學(xué)生黨員能積極配合學(xué)校的思想政治工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，這個(gè)集體就會(huì)風(fēng)氣正、凝聚力強(qiáng)，同學(xué)們就會(huì)積極向上，推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，由此形成良好的思想政治工作環(huán)境。

3.大學(xué)生黨員的導(dǎo)向示范作用?！耙粋€(gè)黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是思想上的先行者，學(xué)習(xí)上的佼佼者，工作中的耕耘者，實(shí)踐中的帶頭者，生活中的服務(wù)者。具有一定數(shù)量的大學(xué)生黨員優(yōu)秀群體的存在對(duì)優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，能發(fā)揮核心、導(dǎo)向、激勵(lì)、矯正等作用。大學(xué)生黨員中許多人都擔(dān)任了較多的社會(huì)工作，面臨學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力，但他們?nèi)詷?lè)于為同學(xué)們服務(wù)，為集體服務(wù)，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)，在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中有著骨干的身份感和使命感，在實(shí)際活動(dòng)中能夠自我約束，勤奮工作，用自己的榜樣形象去營(yíng)造環(huán)境、影響他人。這些都會(huì)對(duì)群體思想觀念產(chǎn)生顯著的影響，對(duì)于正在進(jìn)行價(jià)值構(gòu)建的絕大多數(shù)大學(xué)生無(wú)疑起到一種良好的導(dǎo)向示范作用，也可以使同學(xué)們對(duì)照周邊學(xué)生黨員的先進(jìn)思想和行為檢查自己，了解自己的不足和差距，從而自覺(jué)地克服。

三、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在思想政治教育中的積極作用，大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作

中共中央、國(guó)務(wù)院在《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出：要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在思想政治教育中的積極作用。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，是政治覺(jué)悟較高、思想較為先進(jìn)的先鋒隊(duì)伍。他們?cè)诶碚撍仞B(yǎng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出，在各方面確實(shí)發(fā)揮了黨員的表率作用。學(xué)生黨員的積極作用的發(fā)揮是一種無(wú)形的力量，滲透在校園的各個(gè)角落，廣大學(xué)生在不知不覺(jué)中接受著這種潛移默化的影響，并隨之調(diào)整著自己的言行，改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。

（一）構(gòu)建大學(xué)生黨員的組織發(fā)展機(jī)制，為大學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展培養(yǎng)生力軍

以學(xué)生黨員為主體的學(xué)生骨干隊(duì)伍，是大學(xué)生進(jìn)行自我教育的主體和思想政治教育的重要依靠力量。按照以質(zhì)量求發(fā)展的原則，積極探索和完善行之有效的發(fā)展學(xué)生黨員的長(zhǎng)效機(jī)制，把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨的組織中來(lái)，并不斷提高其素質(zhì)，建立一支高素質(zhì)的學(xué)生黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治教育中生力軍作用，這是高校黨建工作重要組成部分，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要舉措。把在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的過(guò)程作為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程，培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，擴(kuò)大發(fā)展黨員在廣大學(xué)生中的積極影響，起到“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”的作用。依靠大學(xué)生黨員建設(shè)奮發(fā)向上的青年大學(xué)生群體，正是提高與普及的關(guān)系。在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高的指導(dǎo)下普及。先進(jìn)分子在奮發(fā)的群體中涌現(xiàn)成長(zhǎng)，他們又帶領(lǐng)推動(dòng)著自己的同齡人共同進(jìn)步，在這樣的互動(dòng)中黨員的先鋒模范作用得以發(fā)揮，大學(xué)生集體的政治水準(zhǔn)、精神水準(zhǔn)得以升華，從而為思想政治教育的開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。

（二）構(gòu)建大學(xué)生黨員的長(zhǎng)效教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，促使大學(xué)生黨員在思想政治教育中發(fā)揮其主動(dòng)性和自覺(jué)性

抓好學(xué)生黨員的繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高大學(xué)生黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨員角色意識(shí)，增強(qiáng)黨性，是發(fā)揮大學(xué)黨員在思想政治教育中帶頭作用的重要環(huán)節(jié)。我們要以提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，發(fā)揮積極作用為目標(biāo)，積極構(gòu)建新形勢(shì)下大學(xué)生黨員繼續(xù)教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入扎實(shí)地做好大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)工作，拓寬培訓(xùn)渠道，將網(wǎng)下黨校學(xué)習(xí)與網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，多途徑多形式加強(qiáng)政治理論、黨建理論的學(xué)習(xí)，使其在入黨前、入黨后都能受到全面系統(tǒng)的理想信念教育和黨性教育，不斷提高其理論水平和黨性修養(yǎng)。理論素質(zhì)的提高，黨性的增強(qiáng)，使其思想上更加成熟，信念上更加堅(jiān)定，從而認(rèn)識(shí)到思想政治教育在成長(zhǎng)成才中的重要性，使其自覺(jué)主動(dòng)地投入到這一工作中來(lái)，在政治理論課的學(xué)習(xí)中，在黨團(tuán)組織活動(dòng)中，在學(xué)校日常的思想政治工作中，不僅積極參與配合，而且通過(guò)自身的先鋒模范作用，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，保持在思想政治教育中的積極性和主動(dòng)性，更好的帶動(dòng)和促進(jìn)廣大學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

（三）構(gòu)建大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，搭建大學(xué)生黨員在思想政治教育中發(fā)揮積極作用的平臺(tái)

我們要使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與思想政治教育、成才教育、實(shí)踐鍛煉等相結(jié)合，構(gòu)建全方位、多渠道、多層次、系統(tǒng)性的教育體系。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與思想政治教育相結(jié)合，一方面通過(guò)深入持久地推進(jìn)思想政治教育工作，營(yíng)造良好的政治氛圍，促進(jìn)學(xué)生黨員在思想上不放松，行動(dòng)上不懈怠，從而保持先進(jìn)性；另一方面，加強(qiáng)學(xué)生黨員的日常管理考核，強(qiáng)化其為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用來(lái)推進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與成才教育、實(shí)踐鍛煉等相結(jié)合，為學(xué)生黨員搭建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的平臺(tái)。實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體?？梢越M織選拔政治素質(zhì)較高、心理素質(zhì)良好、思維靈活、思路開(kāi)闊、有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生黨員擔(dān)任班主任，協(xié)助輔導(dǎo)員工作，直接參與到思想政治教育工作中來(lái)；組織大學(xué)生參與學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)工作，參與學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的教育管理工作。在實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生黨員把學(xué)習(xí)到的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中培養(yǎng)、檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)他們的黨性觀念、道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮群體示范和帶動(dòng)作用，而且能影響和強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，促進(jìn)思想政治教育與學(xué)生自我管理、自我教育的結(jié)合，在學(xué)生中形成一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好氛圍，產(chǎn)生更多的優(yōu)秀學(xué)生群體。

（四）構(gòu)建學(xué)生黨員聯(lián)系非黨員學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性

學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生，是發(fā)揮學(xué)生黨員在大學(xué)生思想政治教育中積極作用的重要途徑。黨員聯(lián)系學(xué)生，以交往為載體，著眼于平常，立足于關(guān)心，每一位學(xué)生黨員要主動(dòng)與非學(xué)生黨員以平等、真誠(chéng)、自由、合作的態(tài)度進(jìn)行面對(duì)面的交流、談心，做思想工作，幫助和引導(dǎo)那些在思想、學(xué)習(xí)和生活中存在認(rèn)識(shí)偏差和實(shí)際困難的同學(xué)，通過(guò)黨員與學(xué)生之間的交流、溝通，發(fā)揮黨員的橋梁與紐帶作用，拉近大學(xué)生與學(xué)校之間的距離，在潛移默化中落實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。要建立黨員聯(lián)系學(xué)生的組織保證機(jī)制，形成由上而下、層層負(fù)責(zé)、分工協(xié)作的黨員聯(lián)系學(xué)生工作落實(shí)機(jī)制；建立黨員聯(lián)系學(xué)生質(zhì)量保證機(jī)制，做到“聯(lián)系、幫助、引導(dǎo)、提高”，把解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難，讓有困難的同學(xué)切實(shí)感受到黨的溫暖、組織的關(guān)心和同學(xué)間的真摯情誼，促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)與成才，使大學(xué)生思想政治教育真正落到實(shí)處。

（五）構(gòu)建大學(xué)生黨員參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

網(wǎng)絡(luò)已是大學(xué)生生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)世界給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式帶來(lái)了深刻的影響。在網(wǎng)絡(luò)世界中爭(zhēng)取到對(duì)廣大學(xué)生積極教育的主動(dòng)權(quán)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育責(zé)無(wú)旁貸。大學(xué)生黨員發(fā)揮積極作用應(yīng)主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，主動(dòng)參與到校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)中去，自覺(jué)加入到諸如校園BBS、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)聊天等，建立大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)思想交流、學(xué)習(xí)、生活的陣地，匡正網(wǎng)絡(luò)輿論，以高度的責(zé)任心和使命感同傳播有害信息、不良信息等情形作斗爭(zhēng)。

（六）創(chuàng)新學(xué)生黨支部工作機(jī)制，把黨支部建設(shè)成為大學(xué)生思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘

學(xué)生黨支部是黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是增強(qiáng)黨在大學(xué)生中的吸引力、凝聚力和感召力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和加強(qiáng)思想政治教育工作的重要職責(zé)。如果黨支部建設(shè)薄弱，學(xué)生思想政治工作就失去了基礎(chǔ)和核心。首先，要從有利于學(xué)生黨建和思想政治教育工作的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地設(shè)置學(xué)生黨支部，明確支部對(duì)學(xué)生思想政治工作應(yīng)盡的職責(zé)，做到組織落實(shí)，形成黨支部和團(tuán)支部對(duì)黨員和普通學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的合力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。其次，重視抓組織生活的制度化和組織生活質(zhì)量的提高，使黨員感到參加組織生活有所收獲，有所提高。組織生活，一方面要把思想建設(shè)放到支部工作的首位，學(xué)生黨支部應(yīng)積極地定期地研究學(xué)生的思想狀況，把思想政治工作與人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。與解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育工作。另一方面也要突出大學(xué)生黨員的特點(diǎn)和特色，做到思想性、趣味性和豐富性于一體。可以組織理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談交流會(huì)；還可以組織參觀調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷提高其思想道德與理論水平。再次，積極擴(kuò)展學(xué)生黨支部的活動(dòng)范圍，要做到：黨支部工作進(jìn)學(xué)生會(huì)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)大型活動(dòng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生公寓。黨支部要組織一些面向廣大學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大黨員和黨組織的影響力，幫助廣大青年學(xué)生不斷提高政治理論素質(zhì)，堅(jiān)定崇高的理想和信念，為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。最后，動(dòng)員和組織學(xué)生黨員在思想政治教育上發(fā)揮表率作用，鼓勵(lì)學(xué)生黨員主動(dòng)深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生們所關(guān)心的問(wèn)題，與學(xué)生談心，做思想工作，為學(xué)生做實(shí)事，取得同學(xué)們的理解和支持，同時(shí)接受同學(xué)們的監(jiān)督，達(dá)到教人律己之目的。用大學(xué)生黨員的表率作用和人格力量、黨支部的組織力量，凝聚和帶動(dòng)著廣大學(xué)生，使黨支部成為團(tuán)結(jié)同學(xué)進(jìn)步的核心，成為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和重要陣地，使思想政治教育的活力不斷增強(qiáng)。

總之，要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，在大學(xué)生思想政治教育中，大學(xué)生黨員要做“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的踐行者，做思想政治工作的帶頭者，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，才能真正發(fā)揮大學(xué)生黨員在思想政治教育中的積極作用。

[1]中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn).

[2]中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn).

[3]教育部思想政治工作司.大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐[M].北京：高等教育出版社，2009.