劉學 陳蕾 雙同科 楊尚君

（空軍航空大學，吉林 長春 130022）

新軍事革命背景下對作戰(zhàn)實驗室的需求

劉學 陳蕾 雙同科 楊尚君

（空軍航空大學，吉林 長春 130022）

文章主要闡述在新軍事革命背景下，人與武器的融合力已經(jīng)成為人在信息化戰(zhàn)爭中發(fā)揮決定性作用的新方式，而“預實踐”是增強融合力的重要手段。通過建立作戰(zhàn)實驗室，可以很好的實現(xiàn)“預實踐”的方法，并要求作戰(zhàn)實驗室具備實現(xiàn)裝備型號研制論證、作戰(zhàn)理論研究和作戰(zhàn)訓練的功能。

作戰(zhàn)實驗室；新軍事革命；人與武器融合力；預實踐

我國著名科學家錢學森同志認為人類已經(jīng)經(jīng)歷了如下六種戰(zhàn)爭形態(tài)：最初的徒手戰(zhàn)爭；冶煉技術(shù)發(fā)展之下的冷兵器戰(zhàn)爭；火藥發(fā)明之后的熱兵器戰(zhàn)爭；內(nèi)燃機和其他機械制造技術(shù)發(fā)展之下的機械化戰(zhàn)爭；核技術(shù)和火箭技術(shù)之下的核戰(zhàn)爭；信息技術(shù)和電子計算機技術(shù)基礎(chǔ)上核威懾下的信息化戰(zhàn)爭。這六次戰(zhàn)爭形態(tài)的轉(zhuǎn)變正是六次軍事革命的結(jié)果，我們正步入第六種戰(zhàn)爭形態(tài)，這對我軍建設(shè)發(fā)展提出了嚴峻的考驗。

（一）新軍事革命早已開始

新軍事革命特指20世紀下半葉軍事領(lǐng)域信息化的一系列根本性變革。它具有時代性、全局性質(zhì)變的特征。它是人類從工業(yè)社會走向信息社會的時代，以信息技術(shù)的發(fā)展和應用為核心，引起軍隊武器裝備、作戰(zhàn)理論、體制編制、人才培養(yǎng)、軍事訓練、后勤保障等各方面發(fā)生的根本性變革。它也是改變機械化戰(zhàn)爭形態(tài)、機械化建設(shè)模式，走向信息化戰(zhàn)爭和建設(shè)信息化軍隊的一場劃時代的革命。

新軍事技術(shù)的出現(xiàn)為新軍事革命的到來奠定了基礎(chǔ)。新軍事工程技術(shù)與新軍事信息技術(shù)的快速發(fā)展促使軍事革命由機械化向信息化傾斜。人們已經(jīng)在指揮、通信、控制、計算機、情報、偵察、監(jiān)視等方面的技術(shù)應用取得巨大進步。信息技術(shù)的發(fā)展不斷推進部隊信息化建設(shè)，其中，軍事微電子技術(shù)、軍事計算機技術(shù)、軍事光電子技術(shù)、軍事航天技術(shù)成為四大骨干技術(shù)。

信息技術(shù)的巨輪帶動高技術(shù)信息化兵器的發(fā)展不斷前進。信息化武器系統(tǒng)在預警探測，情報偵察，精確制導，火力打擊，作戰(zhàn)指揮與控制，通信聯(lián)絡(luò)，戰(zhàn)場管理等領(lǐng)域的信息采集、處理、傳輸、顯示實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)化及自動化和實時化。信息化彈藥，信息化作戰(zhàn)平臺，單兵數(shù)字化作戰(zhàn)裝備以及C4ISR系統(tǒng)的快速發(fā)展融合了大量的信息技術(shù)，使武器裝備的作戰(zhàn)力量取得跨越性發(fā)展。核生化武器，新概念武器伴隨著信息化武器的不斷發(fā)展也在強化我軍作戰(zhàn)力量方面做出重要貢獻。

恩格斯指出：“一旦技術(shù)上的進步可以用于軍事目的并且也已經(jīng)用于軍事目的，它們便立刻幾乎強制地，而且往往是違反指揮官的意愿而引起作戰(zhàn)方式上的改變甚至變革。”新軍事理論已經(jīng)開始發(fā)展，在國家安全、戰(zhàn)爭觀、作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)樣式上出現(xiàn)了很多新的觀念。認為信息安全已經(jīng)成為國家安全的基礎(chǔ)，不流血的戰(zhàn)爭逐漸更具作戰(zhàn)意義，作戰(zhàn)思想更注重全局性，作戰(zhàn)樣式的信息化特點更加突出。

新的軍事組織體制的變革較慢，是軍事技術(shù)、武器裝備、軍事理論革命的最后結(jié)果，標志著軍事革命的完成，但從軍隊近年來的裁軍等眾多活動中可以看出我軍在這方面不斷做出努力。

（二）人與武器的融合力推動信息化變革的步伐

人與武器的融合力主要是指人的因素與武器相融合的程度，及其轉(zhuǎn)化到實戰(zhàn)中的能力。人的因素突出表現(xiàn)為創(chuàng)造和使用新一代武器，形成系統(tǒng)的信息化作戰(zhàn)能力。馬克思主義認為，人是戰(zhàn)爭勝負的決定性因素，武器是重要因素。這句話在信息化條件下同樣適用，信息化的人與信息化的武器仍然軍事領(lǐng)域的基本問題。

在信息化時代，研制者與使用者對于戰(zhàn)爭勝負的決定性關(guān)系中，研制者已經(jīng)上升到主體地位。使用者對信息化武器的使用與機械化時代相比變得越發(fā)簡單，戰(zhàn)爭中人的能動性因素所占比重變小，而戰(zhàn)爭的勝負更多的體現(xiàn)在和平時期對武器的研制、創(chuàng)新和訓練工作之中。如果一味依賴進口信息化武器，盡管武器先進了，但是人的素質(zhì)，相關(guān)的設(shè)備，信息軟件等仍然不完整，發(fā)揮不了信息化體系對抗的優(yōu)勢，仍然是處于劣勢狀態(tài)。因此，這種戰(zhàn)爭勝負因素的改變導致戰(zhàn)爭還沒有開始，雙方的優(yōu)勢和劣勢已經(jīng)形成?？梢?，人的決定性因素已經(jīng)體現(xiàn)在信息化武器的研制、創(chuàng)新與訓練工作當中。

人通過電腦和網(wǎng)絡(luò)研制與控制信息化武器系統(tǒng)，使人的能動性因素高度融合在信息化武器當中。在信息化時代中，許多機械化時代的技能性操作都由電腦控制系統(tǒng)代替，使信息化武器系統(tǒng)具備智能化因素，可以做到自動尋的，自動跟蹤，自動告警，自動發(fā)射，自動引爆。計算機和網(wǎng)絡(luò)的介入，使武器系統(tǒng)可以對信息進行探測、分類、檢索、傳輸、處理、控制、利用等等，這些在機械化時代人們的工作都由計算機和網(wǎng)絡(luò)取代，把人的能動性因素融入到武器系統(tǒng)當中。

人與武器的融合力將成為人在信息化戰(zhàn)爭中發(fā)揮決定性作用的新方式。人的智能因素已經(jīng)大量的融入到信息化武器系統(tǒng)當中，通過控制軟件輸入相關(guān)信息，武器系統(tǒng)就可以無需人的幫助完成許多軍事任務(wù)。人與武器的融合力體現(xiàn)在火力的精確打擊，武器的全球機動，指揮控制的一體化和對作戰(zhàn)的輔助決策。沒有這種融合力就無法形成信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗力，就將處于被動挨打的地位。而加強對武器裝備的信息化與信息化的人的研究對融合力的提升有促進作用，人對武器的協(xié)同操作同樣是提升融合力的重要組成部分。

（三）“預實踐”需要作戰(zhàn)實驗室

“預實踐”是把未來作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)預案和軍隊發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)科學建模，輸入計算機進行模擬，在“人工合成環(huán)境”的預實踐中實驗、論證有關(guān)方案的正確性，進而指導建立未來作戰(zhàn)理論，制定作戰(zhàn)預案，設(shè)計武器發(fā)展規(guī)劃，組織院校教育和部隊訓練等，這些過程都可以對提高發(fā)揮人與武器融合力做出貢獻。西方國家通過建立作戰(zhàn)實驗室的方式，來實現(xiàn)“預實踐”法的應用，很好的實現(xiàn)了“預實踐”法的要求。它通過模擬建立一個虛擬世界，來研究、論證、訓練提高人與武器融合力的方法，用較低的成本來指導工作，理論指導和經(jīng)濟優(yōu)勢十分明顯，同時也可以融入真實的作戰(zhàn)環(huán)境，提高逼真度。作戰(zhàn)實驗室主要完成以下三方面內(nèi)容，即型號研制論證、作戰(zhàn)理論研究、作戰(zhàn)訓練，從而實現(xiàn)“預實踐”的價值。

武器裝備型號研制模擬中提高效率，節(jié)省經(jīng)費。在作戰(zhàn)實驗室中通過對武器裝備的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能和作戰(zhàn)使用過程進行仿真模擬、對比分析，選擇效費比符合要求的進行研制，并可以驗證人與武器的融合力的體現(xiàn)效果。在裝備的開發(fā)論證中，依靠虛擬與真實技術(shù)的結(jié)合，使驗證過程更加真實可信。美軍“千年挑戰(zhàn)2002” 聯(lián)合軍事演習時所創(chuàng)造的真實虛擬相結(jié)合的作戰(zhàn)環(huán)境中，使用的武器裝備幾乎都是 5年以后的，許多武器裝備還是在研制中的，或即將服役，這對于武器在實際中應用效果提供了很好的論證，很好的體現(xiàn)了未來武器在作戰(zhàn)中的應用。在研武器在作戰(zhàn)實驗室中的“預實踐”模擬了武器裝備的使用，力證了裝備開發(fā)的實際效用，同時，對于武器的全壽命周期費用也可以進行模擬，通過科學管理，縮短研制周期，避免不必要的浪費。

戰(zhàn)略決策在作戰(zhàn)模擬中錘煉軍事理論。在作戰(zhàn)實驗室中可以構(gòu)建戰(zhàn)場環(huán)境模擬，把軍事理論在模擬的環(huán)境中應用，對理論進行預檢驗，在作戰(zhàn)模擬中可以把新軍事革命背景下的作戰(zhàn)思想在模擬環(huán)境中應用，如破壞敵作戰(zhàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，集中信息力和火力，聯(lián)合作戰(zhàn)等等，這樣可以以較低的成本進行理論研究，而且靈活性強，可以反復進行研究。“千年挑戰(zhàn)2002”聯(lián)合軍事演習中同樣進行了相關(guān)理論研究和概念研究，如實施“先發(fā)制人”戰(zhàn)略，基于效果的作戰(zhàn)行動的概念，聯(lián)合互動計劃的概念，常設(shè)聯(lián)合部隊總部的概念和作戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)評估的概念等，作戰(zhàn)實驗室的介入起到了很大的作用。

軍事訓練模擬中強化軍事本領(lǐng)。作戰(zhàn)實驗室中利用模擬的地面控制臺或模擬器，通過計算機聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)對作戰(zhàn)人員的模擬訓練，即鍛煉了單兵的作戰(zhàn)技能，也能對作戰(zhàn)人員之間的默契配合進行磨練，同時應對復雜多變的戰(zhàn)場環(huán)境也可有效歷練和檢驗作戰(zhàn)指揮人員的指揮決策能力，考證指揮者的智慧，以較低的成本達到較好的訓練效果。通過訓練模擬新軍事革命背景下出現(xiàn)的新作戰(zhàn)樣式，如非對稱作戰(zhàn)、非接觸作戰(zhàn)、非線式作戰(zhàn)等，使作戰(zhàn)人員和指揮人員提前適應未來作戰(zhàn)環(huán)境和作戰(zhàn)樣式，即能實際提高打贏本領(lǐng)，也能對其打贏信心起到激勵作用。

當然必須認識到，不能把“預實踐”等同于“實踐檢驗”，“預實踐”沒有直接改造客觀物質(zhì)世界，不能成為檢驗真理的最終標準。但是利用“預實踐”可以提高效率，防止失誤，縮短周期。因此作戰(zhàn)實驗室的建立有助于作戰(zhàn)模擬、軍事訓練、武器裝備研制工作，有助于提高和有效利用信息力這個核心要素，為軍事技術(shù)的發(fā)展和武器裝備性能的提高開辟了新的道路。

[1] 吳軍,陳煒曾,華鋒.國防科學技術(shù)發(fā)展與新軍事革命的關(guān)系初探[J].國防科技,2006.

[2] 趙勇.在戰(zhàn)爭“預實踐”中培養(yǎng)新型聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才[C].軍隊政工理論研究,2008.

[3] 郭穎輝,雷良水.美軍作戰(zhàn)實驗室的現(xiàn)狀和發(fā)展[J].指揮控制與仿真,2007.

[4] 胡斌,王曉彪.美軍作戰(zhàn)實驗室發(fā)展綜述[J].軍事系統(tǒng)工程,2000.

[5] 馬開城,任重.陸軍作戰(zhàn)實驗室建設(shè)研究[J].軍事運籌與系統(tǒng)工程,2010.

[6] 路建偉,康曉予,唐松潔.美軍作戰(zhàn)實驗室發(fā)展現(xiàn)狀及其啟示[J].電光與控制,2007.

E201

A

1008-1151(2011)03-0125-02

2010-12-31

劉學，男，空軍航空大學碩士研究生；陳蕾，女，空軍航空大學副教授，碩士生導師；雙同科，男，空軍航空大學碩士研究生；楊尚君，男，空軍航空大學碩士研究生。