牛凌青

（河南廣播電視大學(xué)，河南 鄭州 450008）

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的原則與措施探析

牛凌青

（河南廣播電視大學(xué)，河南 鄭州 450008）

思想政治教育工作始終是我國(guó)高校工作中的重要內(nèi)容，建設(shè)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體，消解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生群體帶來的沖擊性負(fù)面影響，提高高校思想政治教育工作的效率和效果，要主要把握好虛擬性和現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一的原則、開放性和聚合性相協(xié)調(diào)原則、導(dǎo)向性和交互性相配合原則，高校要從提高對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的重視力度、加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍培養(yǎng)、完善運(yùn)行規(guī)章制度、加強(qiáng)科學(xué)研究等幾個(gè)方面入手。

高校；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；原則；措施

作為新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的指針，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出“堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題”，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持德育為先”，“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性”。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校堅(jiān)持以《綱要》為指針，革新思想政治教育方式、構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體、提升思想政治教育實(shí)效成為必然趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)的普及為高校思想政治教育工作提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)傳播的開放性促進(jìn)了高校思想政治教育工作的社會(huì)化，網(wǎng)絡(luò)傳播的虛擬性促進(jìn)了高校思想政治教育工作的高效化，網(wǎng)絡(luò)傳播的交互性促進(jìn)了高校思想政治教育工作的民主化，網(wǎng)絡(luò)傳播的信息海量性促進(jìn)了高校思想政治教育工作渠道和方式的多樣化。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳播也給高校思想政治教育帶來了新的問題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育主客體因素的變化給高校思想政治教育主體和客體提出了新的要求，傳播內(nèi)容因素變化使得傳媒信息與思想政治教育內(nèi)容的結(jié)合程度弱化，傳播控制因素的變化給高校思想政治教育增加了難度，傳播環(huán)境的變化使高校思想政治教育面臨新的困境?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育工作而言，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我們要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，必須明確和堅(jiān)持高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的原則，研究將網(wǎng)絡(luò)作為高校思想政治教育工作的新載體的有效措施。

一、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的原則

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)是一項(xiàng)政治性、政策性、專業(yè)性以及技術(shù)含量較高的工作。如何利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)、消解網(wǎng)絡(luò)的不利因素，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作局面革新、實(shí)效提升，必須把握好以下幾個(gè)原則：

1.虛擬性和現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一原則

網(wǎng)絡(luò)為人們的實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)虛擬空間，與現(xiàn)實(shí)空間之間具有一定的差異性，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間存在著聯(lián)系性和互動(dòng)性，這種聯(lián)系性和互動(dòng)性統(tǒng)一于共同的實(shí)踐主體。多數(shù)高校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地?zé)o一例外地與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，建立與現(xiàn)實(shí)一致的團(tuán)體組織，以現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)體組織為基礎(chǔ)和根本，網(wǎng)上作為有效延展，互相促進(jìn)、互相推動(dòng)、相輔相成，實(shí)現(xiàn)思想政治教育效果最大化。

構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體必須充分考慮虛擬性與現(xiàn)實(shí)性的互動(dòng)關(guān)系，現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)體組織，抑或個(gè)人都會(huì)能動(dòng)地作用于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，高校思想政治教育工作必須正確地引導(dǎo)和充分利用現(xiàn)實(shí)中的能動(dòng)因素，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)之間的信息對(duì)稱與統(tǒng)一，主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)可控性較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，從而使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育工作的優(yōu)質(zhì)載體。

2．開放性和聚合性相協(xié)調(diào)原則

開放是網(wǎng)絡(luò)的基本特征和優(yōu)勢(shì)所在，網(wǎng)絡(luò)的普及極大地改變著人們的認(rèn)知方式、交往方式，乃至生活狀態(tài)，大學(xué)生群體是整個(gè)社會(huì)中接受網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)跑梯隊(duì)，他們利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、拓展視野、交友購(gòu)物、發(fā)表言論。綜合實(shí)踐層面的情況，高校的學(xué)生團(tuán)體組織都已經(jīng)主動(dòng)地在利用網(wǎng)絡(luò)開展活動(dòng)，并由此形成基于校園網(wǎng)絡(luò)的新的大學(xué)生交往群體。校園網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生群體交往活動(dòng)的有效載體和基本場(chǎng)所，承載和強(qiáng)化了大學(xué)生群體內(nèi)的人際交往，處理好、利用好網(wǎng)絡(luò)的開放性和聚合性的關(guān)系是提升思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體功能和效果的關(guān)鍵所在。

首先，將網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)與高校學(xué)生思想政治教育工作特點(diǎn)，以及高校學(xué)生群體性特征在統(tǒng)籌考慮的基礎(chǔ)上加以整合，通過加強(qiáng)和改善校園網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)條件和功能，吸引大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的使用，根據(jù)青年大學(xué)生群體的同質(zhì)性和群體交往關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、人際交往等活動(dòng)中的服務(wù)平臺(tái)和聯(lián)系紐帶的作用，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，以校園網(wǎng)絡(luò)的集體文化建設(shè)滿足大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間的歸屬感需求，從而將大學(xué)生吸引和凝聚到校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上來，實(shí)現(xiàn)教育者與受教育者之間的有效溝通。其次，高校要積極引導(dǎo)、主動(dòng)參與校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)上信息環(huán)境的營(yíng)造和管理，利用校園網(wǎng)站積極開展各項(xiàng)教學(xué)管理和生活服務(wù)工作的同時(shí)，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化的形成和發(fā)展。

3．導(dǎo)向性和交互性相配合原則

公平性和交互性是網(wǎng)絡(luò)交往的重要特征，以網(wǎng)絡(luò)為載體的思想政治工作中的教育者與受教育者之間的關(guān)系由以往的單純的主客體關(guān)系，變成了主客體關(guān)系與主體間關(guān)系并存，思想政治教育工作中的導(dǎo)向性和交互性關(guān)系更加凸顯。

首先，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者必須具有在網(wǎng)絡(luò)空間中作為網(wǎng)絡(luò)文化的主導(dǎo)者的明確意識(shí)，努力堅(jiān)持以正面的思想觀點(diǎn)去引導(dǎo)輿論、批判錯(cuò)誤，要努力成為網(wǎng)絡(luò)文化的主導(dǎo)者和正確思想觀點(diǎn)的代表者。其次，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間作為思想觀點(diǎn)自由交流的平臺(tái)的作用，在鼓勵(lì)學(xué)生充分、自由地發(fā)表言論的同時(shí)，積極用平等對(duì)話、研討、交流等互動(dòng)的形式，以正面的觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生接受和形成正確的思想觀點(diǎn)和價(jià)值觀，防止空洞的說教。當(dāng)然，這種交流互動(dòng)必須做到堅(jiān)持原則、站穩(wěn)立場(chǎng)，決不能對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、言論聽之任之，任其傳播。

二、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的措施

1．提高對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的重視度

2000年9月教育部頒布了 《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》，這是我國(guó)第一次正式提出思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)問題。指出要進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的政治意識(shí)，提高對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段拓展思想政治教育的視野，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地等。2004年，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，我們要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的手段。這些文件的頒發(fā)表明黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)非常重視。

對(duì)于高校思想政治教育工作者來說，高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體是一個(gè)新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)需要思想政治教育工作者，必須更新教育觀念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)載體要有一個(gè)正確的、客觀的認(rèn)識(shí)，并在利用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行思想政治教育的過程中，逐步樹立網(wǎng)絡(luò)載體為高校思想政治教育服務(wù)的思想。高校思想政治教育工作者要清醒地認(rèn)識(shí)到，高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體對(duì)思想政治教育帶來的巨大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，逐步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、接受網(wǎng)絡(luò)，消除其負(fù)面影響，重視高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)和運(yùn)行，利用網(wǎng)絡(luò)載體更好地為高校思想政治教育服務(wù)。

教育主管部門和高校要高度重視網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要有負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨委要把研究和解決網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)出現(xiàn)的問題及如何利用網(wǎng)絡(luò)載體開展高校思想政治教育，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。

2．加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的專業(yè)隊(duì)伍培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對(duì)高校思想政治教育主體提出了更高的要求。建立一支高素質(zhì)的高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的專業(yè)隊(duì)伍，不斷提高教育主體的素質(zhì)，是適應(yīng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體發(fā)展的迫切要求。

（1）提高專業(yè)隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)

要提高高校思想政治教育主體的素質(zhì)，首先要提高政治理論素質(zhì)，只有學(xué)好與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論，打牢扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)深厚的理論素質(zhì)，才能堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，把握原則，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中各種復(fù)雜的思想問題和實(shí)際問題，做好網(wǎng)上思想政治教育工作。學(xué)習(xí)理論要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下工夫，在掌握基本原理及其精神實(shí)質(zhì)上下工夫，在掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法并用于指導(dǎo)實(shí)踐上下工夫，尤其是要切實(shí)解決理論聯(lián)系實(shí)際的問題。馬克思主義理論是從實(shí)踐中產(chǎn)生并被實(shí)踐所證明了的科學(xué)理論，只有聯(lián)系實(shí)際，才能真正學(xué)懂，也只有聯(lián)系實(shí)際才能真正用好。

（2）提升專業(yè)隊(duì)伍的信息素質(zhì)

信息素質(zhì)是指在各種信息交叉滲透、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)中，人們所應(yīng)具備的對(duì)信息進(jìn)行處理、篩選、鑒別和使用的實(shí)際能力。由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性、信息的廣泛性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息龐雜繁多，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，又有許多反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容。因此培養(yǎng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的專業(yè)隊(duì)伍的信息素質(zhì)就顯得尤其重要，高校思想政治教育主體的信息素質(zhì)主要包括：信息意識(shí)、信息道德、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等方面，不斷“以新的知識(shí)信息開闊受教育者的視野，啟迪教育客體的思維”。

樹立敏銳的信息意識(shí)是培養(yǎng)高校思想政治教育主體信息素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使人類突破了信息交流傳遞的時(shí)空限制，任何人在任何地方都可以在瞬間利用終端與世界上另一角落的其他任何人交談、對(duì)話或是傳遞文本的圖像信息，教育主體都有可能接觸各種思潮：紅的、黑的、白的、黃的等。因而，作為傳播人類文明的教育主體，必須具備崇高的信息道德。

3．完善高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的規(guī)章制度

制度化是高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行規(guī)范化、高效率的有力保證。為了保證高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)行健康有序開展，確保網(wǎng)絡(luò)載體教育功能的發(fā)揮，必須建立相應(yīng)的制度。

一是建立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的管理權(quán)責(zé)制度。要有效地對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行管理，就要確立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體管理者的地位及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的權(quán)責(zé)關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)管理者各司其責(zé)，充分發(fā)揮其更大的管理、監(jiān)督職能作用，從而規(guī)范高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)行。

二是建立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的管理信息交流和意見反饋制度。通過網(wǎng)絡(luò)建立整個(gè)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體之間的信息交流制度，獲得全面、即時(shí)的思想政治教育信息，使管理者和參與者之間相互交流，提出意見和建議，從而不斷提高和改進(jìn)思想政治教育工作，提高管理水平。

三是建立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的效果評(píng)估制度。思想政治教育的效果要體現(xiàn)在受教育者的思想和行為上，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的運(yùn)行因其特殊性，應(yīng)有一些特殊的評(píng)估規(guī)則和方法。比如，思想政治教育主題網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，班級(jí)群建立的情況等都可以作為評(píng)估的基本參考。

4．加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的科學(xué)研究

近年來高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體發(fā)展得很快，成績(jī)顯著，但也出現(xiàn)不少問題，主要原因就是理論研究滯后于高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的發(fā)展，因此要加強(qiáng) 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的科學(xué)研究。

（1）加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體理論研究

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作，網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)行需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的理論有許多新的課題，如網(wǎng)絡(luò)載體與高校思想政治教育發(fā)展的相互關(guān)系問題，高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)行的特點(diǎn)和規(guī)律問題，大學(xué)生網(wǎng)民的思想特點(diǎn)及對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的影響問題，網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)問題，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與法制教育問題等。只有從理論上解決了這些問題，才能為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐提供指導(dǎo)，從而最終實(shí)現(xiàn)思想教育的目的。

（2）加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體實(shí)際操作研究

對(duì)于高校來說，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)載體的研究還需研發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。一是加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究。校園網(wǎng)是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地，如何防范外界侵襲，使校園網(wǎng)更加完善便成為重中之重，如何使思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更為穩(wěn)定、安全便成為首先要解決的問題。二是加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)數(shù)字化技術(shù)、信息檢索技術(shù)和信息組織技術(shù)的研究。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作需要相應(yīng)的資料來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，資料一部分來源于傳統(tǒng)文獻(xiàn)的數(shù)字化，一部分來源于通過檢索得到的網(wǎng)上資料，因此文獻(xiàn)數(shù)字化技術(shù)和信息檢索技術(shù)必將成為開發(fā)重點(diǎn)，因?yàn)閮H有資料是不夠的，還必須對(duì)它們進(jìn)行有效的分析和組織。

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)是高校占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、拓展思想政治教育新戰(zhàn)場(chǎng)、革新思想政治教育方式、提升思想政治教育實(shí)效的必由之路和必然選擇，只要各級(jí)教育主管部門、高校、教師和學(xué)生共同努力，認(rèn)真研究高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)中的問題，積極實(shí)踐，就一定能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育的作用，提高高校人才教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)的偉大戰(zhàn)略。

［1］李俊卿.高校思想政治教育課的網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)［J］.教育與職業(yè)，2010，（24）.

［2］沈建紅.網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)體系構(gòu)建［J］.教育探索，2009，（10）.

［3］張文媛.網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生思想政治教育的思考［J］.黑龍江科技信息，2010，（22）.

G41

A

1671-2862（2011）01-0076-02

2010-10-22

牛凌青，女，河南廣播電視大學(xué)助教。