人民大學報告建議：拆三本大學為技校

人民大學報告建議：拆三本大學為技校

針對大學生就業(yè)難度大、部分地區(qū)技工短缺嚴重的情況，中國人民大學就業(yè)研究所近期完成的《中國相關(guān)就業(yè)群體的就業(yè)前景》報告建議，適當縮小高等教育規(guī)模，將三本大學改成技術(shù)學校，以適應(yīng)勞動力市場發(fā)展的新趨勢。

課題負責人、人大勞動人事學院副院長劉爾鐸指出，2011年大學畢業(yè)生將為643萬，是技校和職業(yè)中學畢業(yè)學生之和的2倍，這是大學生就業(yè)難與技工荒同時出現(xiàn)的根本原因。中國勞動科學院研究員張麗賓告訴記者，每年大學應(yīng)屆畢業(yè)生和“畢業(yè)即失業(yè)”的大學生加起來可能達到1000萬左右?！敖陣颐磕晷略鼍蜆I(yè)目標為900萬，其中大學畢業(yè)生就業(yè)所占的比例正在接近50%，未來該比例還可能上升?！睆堺愘e說。

面對嚴峻的大學生就業(yè)形勢，中國人民大學《中國相關(guān)就業(yè)群體的就業(yè)前景》報告認為，應(yīng)該拆并三本院校（獨立學院）改為技術(shù)學校，以適應(yīng)目前大學生就業(yè)難和技工荒情況。劉爾鐸說，大幅增加大學生數(shù)量、忽視技工人才的結(jié)果是，“民工荒繼續(xù)民工荒，技工荒繼續(xù)技工荒，大學生就業(yè)難繼續(xù)就業(yè)難”。

中國地質(zhì)大學高等教育研究所副所長侯志軍告訴記者，三本招生人數(shù)可能占全部高校的20%～30%，這部分學校的就業(yè)率和高職高專（第四批?？疲┎畈欢唷！澳壳靶W和中學因為生源減少，早已開始兼并重組或關(guān)閉，隨著報考人數(shù)接近招生人數(shù)，對部分三本高校兼并整合的可能性也在增加。”侯志軍說。三本院校是學歷教育，以傳授知識為主，和技校主要傳授技能并不一樣?！皩W歷教育與技術(shù)教育體系不是一回事，將學歷教育轉(zhuǎn)為技術(shù)教育并不容易?！睆堺愘e告訴記者，這需要教育體制的轉(zhuǎn)軌。

（據(jù)《21世紀經(jīng)濟報道》）