崇拜
　　那個(gè)年代的人為了革命寧愿放棄男女之情，看著他們拖手對(duì)視，雖然他們沒(méi)有說(shuō)話，但那份淡淡的感覺(jué)才是最讓人感動(dòng)的。
　　——六月就會(huì)爆發(fā)的小雙子（南京大二學(xué)生）
　　青年時(shí)期的領(lǐng)袖們一般都具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的強(qiáng)大、為了信仰，將個(gè)人理想和國(guó)家緊緊聯(lián)系在一起，比如周恩來(lái)在小時(shí)候就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
　　——王竹（IT從業(yè)者）
　　當(dāng)時(shí)的年輕人眼界非常開(kāi)拓，大大出乎我們的想象，尤其是那些青年領(lǐng)袖。他們?cè)谧鎳?guó)危難的時(shí)候，能在國(guó)外學(xué)到很多東西，并能化為己用，確實(shí)很難得。不像現(xiàn)在好多留學(xué)生，沒(méi)有這么高的眼界，也沒(méi)有這么高的抱負(fù)。
　　——楊婷（留美大二學(xué)生）
　　20世紀(jì)二三十年代的學(xué)子形象一直給人一種代表中國(guó)脊梁的感覺(jué)。 ——墻哥昊（高中生）
　　
　　中性
　　他們的杰出是主要時(shí)代于個(gè)人的作用。當(dāng)然也與個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。——王采奕（中國(guó)傳媒大學(xué)二年級(jí)學(xué)生）
　　時(shí)勢(shì)造英雄啊，所謂老一輩革命家們，還是生在一個(gè)這樣的時(shí)代。 ——曲藝嘛（“90后”農(nóng)民工）
　　看過(guò)一些回憶錄之類的書(shū)籍，當(dāng)時(shí)的年輕人很多都是“書(shū)呆子”，比如劉仁靜等。雖然說(shuō)他們最后取得了革命的成功，但他們的業(yè)余生活，精神世界各方面沒(méi)有我們現(xiàn)在的充實(shí)。我覺(jué)得在這個(gè)多元的時(shí)代，更是我們年輕人發(fā)揮作用的大舞臺(tái)。 ——壓力山大程（理發(fā)師）
　　
　　不以為然
　　現(xiàn)在的“90后”一點(diǎn)也不比當(dāng)年的年輕人差。只是當(dāng)時(shí)時(shí)代所需，他們能迸發(fā)出強(qiáng)烈而又鮮明的個(gè)性；在當(dāng)代，我們年輕人一樣為祖國(guó)的繁榮復(fù)興作出自己的努力。當(dāng)年他們艱苦奮斗，如今我們不也一樣在艱苦奮斗么？只是形式不一樣而已。 ——錦城江杰（北京市大一學(xué)生）
　　那時(shí)候好多學(xué)生運(yùn)動(dòng)不見(jiàn)得都是對(duì)的，如果妥善處理，也許更好，避免造成不必要的犧牲。但可能年輕人都比較沖動(dòng)，所以很多人都白白地犧牲了，惋惜。
　　——嘉純琦（貴陽(yáng)市初三學(xué)生）
　　對(duì)建黨初期的領(lǐng)袖們并不了解。他不認(rèn)識(shí)我，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。只是歷史課聽(tīng)老師們講了講他們的事跡而已。還有就是看電視劇，但七改八改的，不知道啥真啥假。圖個(gè)熱鬧而已。知道這么個(gè)人，這些個(gè)事兒就行。不用知道的多么透徹哈！ —— 張玉?。ǜ叨?br/>