幾年前的一天深夜，印度理工學(xué)院的負(fù)責(zé)人印地立桑返回辦公室，發(fā)現(xiàn)面前站著將近兩百名學(xué)生，手里拎著水桶憤怒地抱怨著。學(xué)校的供水一直有問題，這次學(xué)生們失去了耐性，他們情緒激動，要求校長立即解決問題。
　　印地立桑冷靜地質(zhì)問學(xué)生：“你們是來自某個技工學(xué)校呢，還是來自印度理工？”聽到這句話，男孩們安靜了下來?！澳銈兪怯《壤砉と耍阅銈兪且獙W(xué)會解決問題的?，F(xiàn)在出了一個問題，你們不是想著如何去解決它，而是表現(xiàn)得像暴民！明天一早，你們帶著解決方案來見我，我們一起解決它?！睂W(xué)生們老老實實地散去了。第二天早晨，他們帶來了三四個不同的解決方案。這就是印度理工的學(xué)生。
　　在印度有一句流行的話：第一流的學(xué)生進(jìn)IIT（印度理工學(xué)院簡稱），二流的才念美國名校。美國《新聞60分》節(jié)目曾經(jīng)評價說：“印度理工學(xué)院在印度的地位相當(dāng)于把哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)加起來在美國的地位。”這話一點都不夸張，因為IIT最初就是完全按照美國麻省理工學(xué)院的模式建立起來的。有好事者曾經(jīng)統(tǒng)計過，在全世界所有大學(xué)中，出身IIT成為百萬（美元）富翁的比例最高。每年12月，IIT打開校門，來自歐美的各大跨國公司紛紛進(jìn)駐，在兩個星期之內(nèi)，所有學(xué)生都會被“搶訂一空”。
　　然而另一方面，印度擁有著世界上數(shù)量最龐大的文盲。小學(xué)的入學(xué)率，男孩只有50％，女孩不足50％。學(xué)校的教授和監(jiān)考人經(jīng)常在考試期間受到學(xué)生為了作弊而進(jìn)行的暴力威脅。所以很多人難免產(chǎn)生這樣的疑問：教育體系如此孱弱的印度，是如何創(chuàng)造出世界上極具競爭力和影響力的高等學(xué)府的？
　　
　　在印度有一所世界一流大學(xué)
　　
　　尼赫魯作為印度的第一任總理曾經(jīng)推動了“印度理工學(xué)院”這個夢想的實現(xiàn)。另一位充滿活力的印度貴族——埃德舍·戴拉爾，則是印度理工學(xué)院的“織夢人”。他充分意識到技術(shù)的應(yīng)用將會在獨(dú)立的印度扮演重要角色，于是為印度的技術(shù)進(jìn)步制定了這樣的目標(biāo)：培育世界一流的工程師群體。印度理工學(xué)院的誕生正代表了這個宏圖大略的第一步。
　　學(xué)校成立后招收的第一批學(xué)生全部是各個學(xué)校前十名的尖子生。面試時考官說：“在原先的學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，請坐下。”結(jié)果將近80％的學(xué)生都坐下了。
　　在印度旁遮普邦的一個村子里有一位名叫格爾巴·威克的男孩，他的目標(biāo)是IIT，因為在那里他可以就讀全印度最好的船舶工程專業(yè)。威克向?qū)W校提出了申請。在面試時，這位農(nóng)民的兒子面對的是六七位目光如炬，極難應(yīng)付的教授。威克告訴面試官他是家里供出來的第一位大學(xué)生，他想成為一名造船工程師。隨后，面試官問了一個他一直擔(dān)心會被問到的問題：“你以前見過船嗎？”“見過。就在昨天，在加爾各答的豪拉橋上，我看到了幾艘小船?！鞭r(nóng)業(yè)工程學(xué)院院長潘德雅教授善意地問他：“你的父親是一個農(nóng)民，難道你不認(rèn)為農(nóng)業(yè)工程更適合你嗎？”威克脫口而出：“先生，我認(rèn)為這種世襲的等級觀念是與憲法精神背道而馳的！”話剛一出口，他發(fā)覺似乎有些不妥，因為所有的面試官都在笑。當(dāng)天晚上，當(dāng)他步行到公告板前查看時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被船舶工程學(xué)院錄取了。
　　IIT的可敬、可怕之處在于，它的錄取從來就是六親不認(rèn)，根本不存在通融之道。上至總理的兒子，下至校長的女兒，不論是誰，想進(jìn)IIT，考試成績一定要排在申請人的前2％，至于面試，更要走公正透明的渠道。Narayana Murthy被譽(yù)為“印度的比爾·蓋茨”，他創(chuàng)立了印度的軟件巨頭Infosys（世界500強(qiáng)之一）。Murthy的兒子想報考IIT的計算機(jī)專業(yè)，卻被無情地拒絕，結(jié)果被美國的常春藤學(xué)?？的螤柎髮W(xué)錄取。去美國之前，Murthy恨鐵不成鋼地對媒體說：“他最后只能遺憾地到康大讀書！”
　　IIT巴隆迪院長的女兒也曾三次申請IIT，不幸名落孫山。第一次落榜是因為法語成績差了兩分；第二次報考，專業(yè)課以一分之差落選；第三次各門功課筆試都通過了，但面試表現(xiàn)欠佳，再次被淘汰。幸運(yùn)的是，2010年他的女兒第四次提交申請，終于以筆試成績第一名，面試近乎完美的表現(xiàn)被IIT錄取。
　　IT里流傳著許多令人難以置信的故事，激勵著成千上萬處于社會底層的印度年輕人。
　　
　　活著出去就是精英
　　
　　現(xiàn)如今，每年參加IIT聯(lián)合入學(xué)考試的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到20萬之眾，勝出者只有2500人。也就是說，你至少需要擊敗99％的競爭對手才能進(jìn)入IIT的大門！
　　許多學(xué)生會花費(fèi)四五年的時間全身心地投入到備考當(dāng)中，這意味著一個19歲、即將申請大學(xué)的男生，可能從15歲開始就再沒看過電影、沒玩過電腦游戲。在某些城市，高中生必須每天凌晨去參加聯(lián)合入學(xué)考試的培訓(xùn)，在那里呆上四個小時，然后回高中上正課，晚上再跑到培訓(xùn)班上四五個小時課，最后回家做作業(yè)。據(jù)粗略統(tǒng)計，在IIT的學(xué)生中，有60％的人考過兩到三次。
　　然而，考上IIT并不意味著萬事大吉。相反，在這里，你首先面臨的是更為激烈的競爭，因為你的對手是全國最優(yōu)秀的人。
　　在IIT，每年都會有一些學(xué)生適應(yīng)不了“落后”的感覺選擇退學(xué)，他們寧愿到差一點的大學(xué)繼續(xù)做第一名；更極端的，曾有一名學(xué)生在期末考試結(jié)束后自認(rèn)為答得太差，擔(dān)心不能及格而吊死在宿舍的電扇上。
　　被外界給予盛譽(yù)的學(xué)校，其實條件遠(yuǎn)不如我們想象的那么好。這里宿舍簡陋，供水不足，廁所里滿是爬蟲。食堂里，魚肉奇特的味道中混雜著肥皂的氣味，雞肉則泛著類似于工業(yè)油脂的味道。鐵質(zhì)的餐盤雖已千瘡百孔，卻也堆得下各種“美味”。在這里生活過六年的一位印度理工學(xué)生告訴我：“我現(xiàn)在終于明白，味覺只不過是主觀的幻覺。印度理工看似簡陋的生活，其實是在教育我們：在將來的職場中要繃緊神經(jīng)，在瘋狂而野蠻的社會中學(xué)會逆境生存。”
　　雖說IIT最初的模板是美國麻省理工，但它對待學(xué)生的苛刻程度可謂是后者居上。IIT學(xué)生的畢業(yè)論文需要準(zhǔn)備300個小時，而麻省理工只需要120個小時；印度理工的學(xué)生花在實踐培訓(xùn)上的時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過麻省理工。在麻省理工，你不會看到有哪個學(xué)生拿著銼刀鑄造和焊割金屬，但I(xiàn)IT的學(xué)生每個學(xué)期都要花上百小時在車間里揮汗如雨，就是為了培養(yǎng)精湛的動手能力。
　　有人曾經(jīng)統(tǒng)計，在上個世紀(jì)最后十年，硅谷中處于創(chuàng)業(yè)期的公司大約有10％是由IIT畢業(yè)生創(chuàng)辦的；總部設(shè)在美國的財富500強(qiáng)企業(yè)里，幾乎所有公司的管理層中都有IIT的校友；華爾街投資銀行的頂級團(tuán)隊，世界銀行、國際貨幣基金組織，美國宇航局，以及任何人類探索知識邊界的地方，你都能找到他們的身影。
　?。尤A薦自《青年博覽》）