每個(gè)人都有屬于自己的美好回憶。有人把受到老師表?yè)P(yáng)當(dāng)做美好的回憶；有人把一次難得的旅行當(dāng)做美好的回憶。而我則把幫爺爺剪指甲這件小事當(dāng)做美好的回憶。
　　那是寒假的一天下午，我踢完足球回來(lái)，看見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上剪腳指甲。只見(jiàn)爺爺用力地抓著自己的腳，另一只手則用指甲鉗吃力地剪著?？粗鵂敔?shù)臉幼樱倚南?，爺爺已?jīng)年老了，剪個(gè)指甲都很費(fèi)勁了，我這個(gè)晚輩應(yīng)該為他做點(diǎn)事了。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫您剪吧?！薄鞍?，沒(méi)事沒(méi)事?！睜敔敁u著手說(shuō)。“爺爺，還是讓我來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)著，便奪過(guò)爺爺手中的指甲刀，爺爺拗不過(guò)我，只好讓我來(lái)剪。
　　當(dāng)我捧起爺爺?shù)哪_，心頭卻不禁一顫，爺爺?shù)哪_是那么地粗糙，手摸上去，簡(jiǎn)直是“千溝萬(wàn)壑”。溝溝槽槽遍布全腳，還有的地方有厚厚的老繭，粗粗的腳筋在皮膚上也十分顯眼，腳趾邊、腳跟下還有幾處已經(jīng)看到皮下組織的裂口，有點(diǎn)滲血。我心痛地摸著爺爺?shù)哪_，小心翼翼地將指甲鉗對(duì)好位置，用力地壓下去，終于，大腳趾上厚厚的指甲被我“趕”了下去。好不容易剪下了兩個(gè)指甲，可我手就已經(jīng)酸得不行，爺爺見(jiàn)我這樣子，便說(shuō)：“孫子，剩下的爺爺自己能剪……”
　　“不！”我的倔脾氣上來(lái)了，打斷爺爺?shù)脑?，又開(kāi)始小心地剪著。面對(duì)著爺爺粗糙的、毫無(wú)血色的腳，剪著硬邦邦的指甲，我仿佛看見(jiàn)小時(shí)候的爺爺為了上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空都赤腳走十幾里路，回家后還要割草，放牛?，F(xiàn)在不管是寒冬還是酷暑，又要送我上學(xué)，接我回家……想到這兒，我的眼睛有些濕潤(rùn)了……
　　幫爺爺剪指甲雖然事小，但卻讓我感受頗深，爺爺?shù)哪_是滄桑的見(jiàn)證。雖然指甲被我剪得凹凸不平，但卻記得爺爺無(wú)比欣慰地笑著對(duì)我說(shuō)：“孫子剪的真好，你能幫爺爺做事了，這是我這輩子最開(kāi)心的時(shí)候了?！倍覄t對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了，能為爺爺剪指甲，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候！”
　　
　　為爺爺剪指甲這樣的一件小事，看似平常，卻意義深刻，將記憶中的親情故事演繹得惟妙惟肖，真情滿滿。而習(xí)作中的心理描寫(xiě)及人物對(duì)話更為生動(dòng)傳神，閱讀過(guò)后，不僅也會(huì)在心間細(xì)細(xì)品味。