文章吸引人，必須動(dòng)感情；文章要寫細(xì)，少不了情細(xì)膩。可見，寫出人的情緒、情態(tài)、情理十分重要。那么如何表達(dá)感情，如何表達(dá)得妥貼自然，情深十分。有此四法：
　　一、借物泄“情”
　　請看片段：“連草木也來欺辱我！”我生氣地拉住樹枝，用力把它折斷，丟在地上用腳猛踩，以此出氣。但其他許許多多柳枝仍在微風(fēng)中搖蕩，似乎在嘲弄我，我怒氣上升，像怒獅一樣撲進(jìn)去向柳樹干狠擊一掌。
　　這是寫文中人物生氣時(shí)借用樹枝來發(fā)泄怒氣，其實(shí)觸怒他的并非是樹枝，是其他不痛快的事。生活中這種事情很多，小孩自己撞在桌角上，撞痛了，本是自已的緣故，可小孩拼命地用棒頭打桌子，以此解恨。有人考試考砸了，無名火無處發(fā)泄，拿試卷或其他來發(fā)泄。
　　再看片段2：于蘭獨(dú)自在街上走，垂著頭似乎要偎進(jìn)懷里。她感覺到，行人、車輛，連同路邊的街樹、店鋪，全部怒睜著鄙夷的眼光，盯著她看：她沒有勇氣抬頭，腦門轟轟亂響，心里就像哽著一根尖刺。
　　前后兩段比較，前者是人拿（借）物泄怒，后者是感覺中物對人怒視。前者以動(dòng)作為主，后者以感覺為主。前者人是主動(dòng)者，后者是物是主動(dòng)者。兩段文字雖略有差別，但都是借物泄情。
　　二、自作多“情”
　　請看片段《面對低分》：別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，別回頭，只要你勇于面對，抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
　　作者面對考試考砸，他自己給自已鼓勵(lì)，寫下了自作多情的一段話，深深地表達(dá)了自己決心奮起直追的情態(tài)。自作多情還有其它的表達(dá)方式，如自言自語，心里矛盾，心有多種忽左忽右的想法等，都深刻表達(dá)出此時(shí)此刻的心理狀況。
　　三、景“情”交融
　　請看片段《傷心》：眼前，是迷芒的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場，可心卻不讓我這樣，只是在雨中默默流淚，流著心中的淚。無聲無息，只有雨絲知道，我的心在發(fā)顫，在哭泣……
　　這段話把雨景與流淚密切配合，雨的特點(diǎn)，涼、落下與人的心冷，如挨打，哭泣自然恰當(dāng)?shù)厝趨R在一起，雨景與傷心的情感流露地天衣無縫。
　　四、直感寫“情”
　　請看片段《發(fā)言》：運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我登上主席臺(tái)，既緊張又高興，一看，臺(tái)下是一片黑乎乎的人群，到處是亂哄哄的說話聲，我只覺得臉上火辣辣的直發(fā)燒，心里就像是揣了一只小兔子似的“怦怦”亂跳。不知為什么，面對擴(kuò)音器，我的嘴唇發(fā)抖了，連一句話也說不出來。
　　以自已的直接感覺寫出自己的緊張心情。你看“只覺得臉上火辣辣的直發(fā)燒”，“心里就像是揣了一只小兔子似的怦怦亂跳”，“我的嘴唇發(fā)抖了，連一句話也說不出來”。用臉、心、唇的直覺寫出了緊張，讓看的人也不由緊張起來。
　　文章寫出各種“情”，能夠打動(dòng)讀者的心，這叫以情動(dòng)情，產(chǎn)生磁性。