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      肖邦兩首鋼琴協(xié)奏曲慢板樂章的新釋

      2011-12-29 00:00:00張艷艷
      人民音樂 2011年6期


        浪漫派作曲家肖邦(Frederic Chopin)是19世紀(jì)以來世界鋼琴音樂發(fā)展史上耀眼的明星之一,被授以“鋼琴詩人”的美譽(yù)。其一生的音樂創(chuàng)作活動(dòng),大致可分為兩個(gè)階段,即1810至1830年第一階段,和1830至他辭世的1849年的第二階段。而在1829年至1830年的第一階段中,肖邦創(chuàng)作完成了兩首鋼琴協(xié)奏曲——《f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》和《e小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》,也正是這兩首協(xié)奏曲的創(chuàng)作和在音樂會(huì)上的演奏,將肖邦一生的音樂活動(dòng),劃為涇渭分明的兩個(gè)階段?!叮嫘≌{(diào)鋼琴協(xié)奏曲》和《e小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》雖然是肖邦早期的鋼琴作品,還處于其創(chuàng)作的雛形,但是,其創(chuàng)作中所表現(xiàn)出的手法,以及初現(xiàn)的浪漫主義風(fēng)格,為之后肖邦鋼琴作品的創(chuàng)作,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是兩首鋼琴協(xié)奏曲的慢板樂章,更具有一種聯(lián)結(jié)古典與浪漫主義音樂、肖邦早期風(fēng)格與成熟風(fēng)格的紐帶性質(zhì)。
        《f小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》的慢板樂章采用的是小廣板(Larghetto),從結(jié)構(gòu)上看,屬于帶有引子和尾聲的復(fù)三部曲式。肖邦在這個(gè)樂章中表達(dá)了他對(duì)音樂學(xué)院的聲樂專業(yè)同學(xué)康斯坦汀的愛慕之情?!叮逍≌{(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》第二樂章為變奏曲式,浪漫曲(Romance),速度為小廣板(Larghetto)。體裁上屬于接近于夜曲的作品,著重于描寫安靜的背景下內(nèi)心細(xì)微情感的“獨(dú)白”。本文即以邁爾音樂風(fēng)格理論的視角,對(duì)《e小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》和《f小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》的慢板樂章予以新的解讀與詮釋。
        
        一、以邁爾風(fēng)格理論中“復(fù)現(xiàn)”、“約定性”、“選擇”對(duì)兩首慢板樂章的詮釋
        
        肖邦的個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格,在青年時(shí)期已稍具雛形。尤其是主題陳述和材料展開時(shí)大量即興式樂句的運(yùn)用,音高材料與和聲材料獨(dú)具匠心的精雕細(xì)琢,更是他一生創(chuàng)作始終保持的藝術(shù)特點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn),諸多學(xué)術(shù)文論均已進(jìn)行了大量細(xì)致的音樂分析和技術(shù)分析。但是,本體的分析并不能代替對(duì)音樂內(nèi)涵的深層思索,更不會(huì)等同于上乘的演奏。這之間究竟還潛藏著怎樣的藝術(shù)秘密?還需要我們做怎樣的考察與思索?有的音樂家認(rèn)為:“鋼琴家對(duì)音樂的追求應(yīng)來源于對(duì)譜面本身的關(guān)注,而不是憑空任由熱情肆意汪洋。這不僅是對(duì)作曲家的尊重,更是一次完整演奏的基石。……越是偉大的藝術(shù)作品則其結(jié)構(gòu)越多維,其意蘊(yùn)越多層,其韻味愈醇厚?!雹僭谶~爾看來,所謂音樂風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是“或多或少復(fù)雜的聲音關(guān)系的體系,這種體系被一群人所共同理解和運(yùn)用?!魏温曇艋蚵曇艚M合的同時(shí)發(fā)生或連續(xù)發(fā)生,將或多或少取決于這個(gè)體系的結(jié)構(gòu),以及聲音所由發(fā)生的上下文。”②從中可以發(fā)現(xiàn),在邁爾觀念中,風(fēng)格既包括聲音形式體系本身,也包括孕育產(chǎn)生這種聲音體系的文化背景(context)。這樣說來,風(fēng)格就并不等同于形式本體,也不等于寬泛的文化背景,而是這兩者共同組成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)體。音樂具體的音響語匯,其含義一方面在于這一語匯與其他語匯在聲音符號(hào)上的相互關(guān)系,另一方面則在于聲音符號(hào)與特定社會(huì)時(shí)空環(huán)境中其他文化符號(hào)的共生關(guān)系。
        一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的聽眾能夠在他所面對(duì)的音響客體中迅速指認(rèn)出他所熟悉的聲音材料特點(diǎn),如音高、和聲、節(jié)奏、織體等等。但有時(shí)候,同樣的聲音材料可能出現(xiàn)不同作曲家的作品當(dāng)中,我們又是如何辨認(rèn)出他是這個(gè)而不是那個(gè)作曲家的作品呢?這時(shí),基于音響材料層面的文化符號(hào)關(guān)系的重要性就開始發(fā)揮作用了。所以,在邁爾的風(fēng)格理論中,他對(duì)這兩種情況進(jìn)行更加抽象深刻的界定:“無論是人類行為,或是人類行為之下所制作的產(chǎn)品——工具、武器或藝術(shù)制品,其風(fēng)格都是結(jié)構(gòu)式樣的復(fù)現(xiàn),它產(chǎn)生于在某一約定性集合內(nèi)部所做出的一系列選擇?!薄皬?fù)現(xiàn)”、“約定性”和“選擇”正是其中的三個(gè)關(guān)鍵詞,它們?cè)谛ぐ顑墒卒撉賲f(xié)奏曲的慢板樂章中有鮮明的體現(xiàn)。
       ?。保畯?fù)現(xiàn):是指來自于作曲家對(duì)既往創(chuàng)作方式的充分掌握和再現(xiàn)。熟悉肖邦青少年時(shí)代成長(zhǎng)歷史的人們應(yīng)當(dāng)記得,肖邦在6歲時(shí)曾受教于捷克小提琴家芮尼,作為肖邦的家庭教師,他專門指導(dǎo)肖邦學(xué)習(xí)作曲和和聲。在學(xué)習(xí)過程中,約翰?塞巴斯蒂安?巴赫的作品,是肖邦接觸得較多的音樂。肖邦很喜歡巴赫的音樂,每天都要彈奏幾首巴赫的賦格曲作為作曲技術(shù)學(xué)習(xí)的日常功課。有一個(gè)顯著的例子是,直至后來肖邦與喬治?桑在西班牙馬略卡島療養(yǎng)時(shí),他隨身攜帶的只有巴赫的《平均律鋼琴曲集》,——也正是在那里,肖邦完成了他享有盛名的24首《前奏曲》。由此可以看出巴赫的音樂創(chuàng)作對(duì)肖邦的深遠(yuǎn)影響。有的歷史學(xué)家認(rèn)為,與其他浪漫主義時(shí)期的音樂家相比,肖邦似乎與巴洛克大師們(在音樂理念上)更為協(xié)調(diào)。③從上述事例中,我們可以看到肖邦早年接受的音樂創(chuàng)作風(fēng)格對(duì)他一生創(chuàng)作的影響。這種影響是通過他對(duì)前人創(chuàng)作手法的深度領(lǐng)會(huì)和認(rèn)同才得以“復(fù)現(xiàn)”出現(xiàn)的。
        當(dāng)然,除了巴赫,莫扎特的協(xié)奏曲寫作對(duì)肖邦也產(chǎn)生了影響,從協(xié)奏曲體裁的處理,到總體的情調(diào)均是如此:鋼琴在與樂隊(duì)的協(xié)作關(guān)系中常常居于支配地位,樂隊(duì)的主題陳述方式總是十分明晰簡(jiǎn)練。待肖邦到華沙跟隨艾爾斯奈長(zhǎng)期學(xué)習(xí)作曲后,巴赫、亨德爾、莫扎特等人所共同創(chuàng)造完成的巴洛克與古典音樂風(fēng)格共同形成一種音樂風(fēng)格的集合體。肖邦的這些訓(xùn)練,為他提供了復(fù)現(xiàn)前人風(fēng)格的種種可能。只是,在這個(gè)過程中,以他的個(gè)人藝術(shù)趣味和創(chuàng)作需求,進(jìn)行了有意識(shí)的選擇。例如,在《f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》的中間樂章小廣板(Larghetto)中的主題第一次再現(xiàn)。
        譜例1:肖邦《f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》
        
        
         這個(gè)主題中包括了二分音符、四分音符、八分音符、三十二分音符多種節(jié)奏類型。其中右手聲部29連音、40連音等比較復(fù)雜的即興式的樂句裝飾手法,在莫扎特的鋼琴奏鳴曲中已經(jīng)比較常見了。如莫扎特《鋼琴協(xié)奏曲》KV456第一樂章的華彩段落(B?覿renreiter,人民音樂出版社2003年版)中。
        譜例2《莫扎特鋼琴協(xié)奏曲》KV456第一樂章華彩樂段:
        
        
         在這個(gè)華彩段落中運(yùn)用了不規(guī)則的上下行走句和大量的連音。這種手法是莫扎特及其時(shí)代的作曲家約定俗成的在大型樂曲的華彩樂段做大段的即興演奏,以呈其演奏家的獨(dú)奏技巧。
        從兩首譜例的對(duì)比中不難看出,在肖邦的慢板樂章中,莫扎特鋼琴作品中大段的連音式走句這種即興演奏的“共同規(guī)約”已被完全借鑒吸收到創(chuàng)作中來,成為主題動(dòng)機(jī)發(fā)展、音樂材料展開的重要手段。
       ?。玻s定性:是指來自于社會(huì)文化的共有經(jīng)驗(yàn),是所有文化創(chuàng)造主體的先驗(yàn)性前提。肖邦除了受到幾位老師的專業(yè)作曲訓(xùn)練外,還自小就從父母及周邊環(huán)境中聽到并熟悉了波蘭的各種民間音樂體裁。肖邦最初創(chuàng)作的樂曲,是兩首波羅涅茲(1817),當(dāng)時(shí)他剛剛7歲。他將原本節(jié)奏緩慢、文質(zhì)彬彬的18世紀(jì)的古典宮廷舞曲演變成為氣勢(shì)昂揚(yáng)、鏗鏘有力的器樂獨(dú)奏體裁,著實(shí)令人吃驚。這個(gè)過程也說明一個(gè)問題:波蘭民間音樂體裁為肖邦早期的創(chuàng)作提供了音樂素材,舒曼在評(píng)論肖邦協(xié)奏曲的文章中,曾經(jīng)談到肖邦早期作品深具民族特點(diǎn)。他的兩首協(xié)奏曲慢板樂章的民族性雖然沒有最后樂章(f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲末樂章的主題瑪祖卡舞曲風(fēng)格非常明顯,e小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲末樂章的主題是一只帶有強(qiáng)烈的克拉科維亞克舞曲風(fēng)格的旋律)表現(xiàn)得明顯,也沒有直接引用民間歌曲和舞曲的原形,但是他借用其節(jié)奏、旋律甚至結(jié)構(gòu),進(jìn)行提煉和創(chuàng)新,經(jīng)過創(chuàng)造性的改造而形成他自己獨(dú)有的民族風(fēng)格。這種大量采用裝飾音、半音階、電光石火般熱情的寬廣音區(qū)快速走句等手法,在貝多芬、莫扎特的作品中是較少見的,而它們確實(shí)是肖邦早年作品中的常規(guī)手法,其根源,就是來自于波蘭的民間音樂。其中的節(jié)奏型、句法等就是這種長(zhǎng)期形成的風(fēng)格約定。
        
       ?。常x擇:與前兩者不同,選擇是作曲家對(duì)上述創(chuàng)作方式、藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的有意識(shí)運(yùn)用。從上“復(fù)現(xiàn)”和“約定性”的音樂素材來源不難看出,肖邦在創(chuàng)造既有古典主義傳統(tǒng)范式又具備浪漫主義、民族主義革新精神音樂時(shí),他的復(fù)現(xiàn)、選擇和對(duì)時(shí)代風(fēng)格與民族屬性的高度認(rèn)同,是他的天才能夠自如發(fā)揮的重要因素。既是在復(fù)現(xiàn)他所聽到過的音調(diào),也是在創(chuàng)作的個(gè)人旨趣和傳統(tǒng)民族音樂的共有范式中做出主動(dòng)的、富于創(chuàng)造性的選擇。如譜例(1)中所顯示的右手聲部中比較復(fù)雜的裝飾性樂句頻頻出現(xiàn),體現(xiàn)了一種內(nèi)心世界波瀾四起的情緒,左手聲部的八分音符主導(dǎo)的節(jié)奏類型表現(xiàn)得十分規(guī)整,體現(xiàn)出一種內(nèi)在情緒的某種平和與滿足。這樣,左右手的配合勢(shì)必造成一張一弛、既激動(dòng)又平和的雙重音響及情緒模式,表現(xiàn)出了“肖邦式”變奏句型。它是肖邦在莫扎特及其時(shí)代作曲家的基礎(chǔ)上的鞏固與創(chuàng)新。今天已被眾多音樂家認(rèn)定為肖邦音樂創(chuàng)作中的個(gè)性特征和神來之筆。如莫扎特《鋼琴奏鳴曲》KV459第一樂章的華彩段落(B?覿renreiter,人民音樂出版社2003年版)。
        譜例3《莫扎特鋼琴協(xié)奏曲》KV459第一樂章華彩樂段:
        
        
         從譜例(1)和(3)這兩方面的音樂素材中不難發(fā)現(xiàn),裝飾音、多連音,以及和弦外音在肖邦作品中被大量運(yùn)用,大段的即興式不規(guī)則走句被肖邦加入左手的恒定,說明肖邦即興式加花樂段與莫扎特的華彩樂段相比,調(diào)式外音更多、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、變化更加多樣。這些片段要么是半音片段與分解和弦的拼接,要么是圍繞核心音級(jí)的外音插入,總之,在肖邦的兩首協(xié)奏曲慢板樂章中,這種吸納古典主義音樂創(chuàng)作、演奏規(guī)范為我所用的手法特別多見。甚至可以說,他已經(jīng)將這種演奏中的即興手法得到更大的發(fā)展,以至成為了一種創(chuàng)作的常規(guī)。按照邁爾的理論來理解,這就是肖邦對(duì)前人創(chuàng)作傳統(tǒng)進(jìn)行復(fù)現(xiàn)、選擇和重新約定的結(jié)果。自肖邦以后,這種靈光閃現(xiàn)的即席創(chuàng)作手法更是成為浪漫主義音樂創(chuàng)作的新約定。
        
        二、兩首慢板樂章中的“期待”與“偏離”
        
        很多音樂家通過肖邦兩首鋼琴協(xié)奏曲慢板樂章在音樂形態(tài)發(fā)展手法上的藝術(shù)特點(diǎn)的分析,發(fā)現(xiàn)肖邦在音高、節(jié)奏與和聲材料的組織方面,表現(xiàn)出一種既與古典主義音樂相聯(lián)系又極富大膽突破的藝術(shù)嘗試。在此,我們不妨設(shè)想一下,當(dāng)肖邦創(chuàng)作出這樣對(duì)聽眾而言既熟悉又備感陌生的音樂時(shí),聽眾是如何接受并認(rèn)同的呢?這既是一個(gè)音樂接受史的問題,同時(shí)也是一個(gè)音樂風(fēng)格產(chǎn)生、認(rèn)同與鞏固的問題。如肖邦的傳記所提到的,肖邦在華沙舉辦個(gè)人首次音樂會(huì)時(shí),節(jié)目中包括《f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》第二樂章(小廣板)及第三樂章(回旋曲)。事后,他的演奏飽受批評(píng),聽眾認(rèn)為他的演奏“過于纖細(xì)柔弱”。一周后,在一些音樂家和朋友的鼓勵(lì)下,肖邦舉行了第二場(chǎng)音樂會(huì),其中不只上演了上次演奏的曲目,而且還加演了《e小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》的第二樂章(小廣板,浪漫曲)。這次演出大為成功,肖邦因此而名利雙收。④兩首協(xié)奏曲在作曲家手中親自演繹時(shí),先后遭遇的不同待遇,恰恰為肖邦在音樂中的風(fēng)格突破與創(chuàng)造做了最好的注解,與此同時(shí),也說明聽眾在面對(duì)他新的創(chuàng)作風(fēng)格時(shí),經(jīng)過了一個(gè)“陌生—抵觸—認(rèn)同—接受”的過程。這一過程,正說明了音樂風(fēng)格的時(shí)代演進(jìn)過程。
        當(dāng)人們認(rèn)同并接受既有的刺激物后,就會(huì)產(chǎn)生“趨向反應(yīng)”,這種反應(yīng)有一種指向特定認(rèn)知模型的屬性。于是,一旦外界事物所激起的趨向反應(yīng)朝著反應(yīng)者個(gè)人熟悉或習(xí)慣了的方向發(fā)展時(shí),反應(yīng)者個(gè)人不會(huì)有特別的意識(shí);但是,假設(shè)外界刺激物對(duì)個(gè)人造成某種阻礙時(shí),這時(shí),反應(yīng)者會(huì)產(chǎn)生有意識(shí)的感受。這種有意識(shí)的感受就被稱之為“期待”。當(dāng)外界的阻礙得以解除時(shí),個(gè)人的期待感也就得到了滿足。心理學(xué)這一理論,在邁爾的風(fēng)格理論研究中被積極地借鑒過來。邁爾指出:“疑惑和不確定持續(xù)愈長(zhǎng),懸念的情緒就愈趨強(qiáng)烈。當(dāng)然,假如懸念被保持或加強(qiáng),那么,引起疑惑和不確定的刺激情景就必然愈益加強(qiáng)?!⑵饋淼膽夷罹o張度愈大,由解決引起的情感上的解脫感就愈強(qiáng),這個(gè)觀察表明這樣的事實(shí):在審美經(jīng)驗(yàn)中,情感模式必須不僅按照緊張本身,同時(shí)也要依據(jù)從緊張到松弛的過程加以考慮?!雹菰诖嘶A(chǔ)上,邁爾將上述懸念具體稱之為音樂風(fēng)格的“偏離”。邁爾的這一音樂風(fēng)格理論中的審美“期待”與“偏離”,在肖邦的兩首慢板樂章得到了體現(xiàn),即肖邦所提出的鋼琴演奏時(shí)右手聲部“可以從嚴(yán)格的節(jié)拍偏離,”而伴奏的左手聲部則“必須保持節(jié)拍”。⑥
        譜例4《f小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》
        
        
        上述譜例中兩個(gè)類似(a型走句和b型走句)的華彩經(jīng)過句進(jìn)行分析可見,a型走句呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:整個(gè)樂句可劃分為兩個(gè)“揚(yáng)抑格”片段的組合。b型走句則并未呈現(xiàn)上述明顯的規(guī)律,而是由篇幅不同的兩組音群組成,這兩組音群在音符的走向和規(guī)模上都大不相同,但它們共同組成了一個(gè)非常連貫而流暢的樂句。在演奏中,對(duì)于a型走句,我們應(yīng)當(dāng)在快速彈奏過程中,輕盈地塑造出兩組回旋婉轉(zhuǎn)的音群來,造成一種柔腸百結(jié)的情緒效果。而對(duì)于b型走句,由于兩組音群規(guī)模不同,音響上的渲染度也有區(qū)別,所以可以在練習(xí)熟練后,盡可能突出其“不規(guī)則性”,從而使得這種樂句進(jìn)行體現(xiàn)更加鮮明的即興性、幻想性。可以說,a型走句和b型走句這兩種即興式不規(guī)則走句在全曲中極具代表性,出現(xiàn)頻率亦較高,肖邦在創(chuàng)作這兩首慢板樂章時(shí),有意識(shí)地塑造和倡導(dǎo)這樣一種音樂的風(fēng)格。盡管肖邦本人可能沒有完全意識(shí)到,但他的確是在古典主義音樂風(fēng)格的創(chuàng)作前提下,在聽眾們習(xí)以為常的“審美期待”中,呈現(xiàn)出別具特色的“審美偏離”。這種期待的具體表現(xiàn),就是他在作品中展現(xiàn)的古典主義的曲式結(jié)構(gòu)類型、伴奏聲部與和聲語匯的基本框架,這保證了作品能夠與聽眾當(dāng)下?lián)碛械囊繇懡?jīng)驗(yàn)相對(duì)接,造成一種無意識(shí)的趨向感;而肖邦最具創(chuàng)造性的地方,恰好是在他的作品中展現(xiàn)出的“音響偏離”,他充分運(yùn)用主題材料的即興式加花變奏、和弦外音的大規(guī)模引入、和聲語言的色彩化進(jìn)行以及節(jié)奏組織手法的靈活多樣等等手段,刻意造成聽眾的強(qiáng)烈期待,從而在作品表演完成之后,賦予聽眾更為強(qiáng)烈的審美滿足感。如:
        譜例5
        
        
         這一片段是e小調(diào)協(xié)奏曲第二樂章34—36小節(jié)。從上下文看,此處音樂在B大調(diào)上展開,#A顯然是該調(diào)導(dǎo)音,按照古典時(shí)期的和聲慣例,應(yīng)當(dāng)盡快解決到主音B上;但是,肖邦的處理手法則對(duì)#A的解決傾向暫時(shí)懸置,將其作為經(jīng)過性的音級(jí)采用。盡管后來主音B還是出現(xiàn)了,但它并未“如期”,而是“姍姍來遲”,主音出現(xiàn)后所做的停留也十分短暫。這種不斷打破常規(guī)的手法,造成強(qiáng)烈的心理期待,最終,在既有的期待與偏離一一回歸常態(tài)后,聽眾的審美滿足感也就更為顯著。
        
        三、結(jié) 語
        理論層面的深入,勢(shì)必推動(dòng)音樂作品的表演詮釋。按照音樂風(fēng)格理論研究的重量級(jí)人物、美國音樂學(xué)家倫納德?邁爾的理論來分析,肖邦在這兩首鋼琴協(xié)奏曲慢板樂章所體現(xiàn)出來(由古典樂派到浪漫樂派)風(fēng)格上的“過渡性”,正是肖邦對(duì)前人創(chuàng)作傳統(tǒng)進(jìn)行“復(fù)現(xiàn)”、“選擇”并且“重新約定”的結(jié)果。自肖邦以后,節(jié)奏的多樣化使用,通過旋律線條的充分裝飾而有意造成主音的延遲,以及將即席演奏手法盡力表露于樂譜之上,終于成為浪漫主義音樂創(chuàng)作全新的“風(fēng)格約定”。在這種新型風(fēng)格中,音樂材料的展開和組織刻意造成聽眾更加強(qiáng)烈的心理期待,最終,在既有期待與偏離一一回歸常態(tài)后,聽眾的審美滿足感也就更為顯著。盡管其兩首慢板樂章篇幅較短小,但它們的寶貴價(jià)值就在于不僅讓我們看到了時(shí)代風(fēng)格變換的“慢鏡頭”,也有力地回答了18世紀(jì)音樂創(chuàng)作中“浪漫氣息”如何形成的問題,這對(duì)于后人研究肖邦后期作品的風(fēng)格淵源以及肖邦之后浪漫派作曲家(如瓦格納)在其基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)格鞏固與創(chuàng)新時(shí)所采用的方式,具有重要的藝術(shù)價(jià)值。
        
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        張艷艷 浙江省紹興文理學(xué)院音樂學(xué)院講師
        (責(zé)任編輯 張萌)

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