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      恪守“實(shí)事求是”校訓(xùn)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”方針 北洋(天津)大學(xué)開啟中國近代教育航程

      2011-12-29 00:00:00王渝生
      中國科技教育 2011年6期


        王渝生,理學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師,國家教育咨詢委員會委員,中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會副理事長,北京市科協(xié)副主席。
        
        北洋大學(xué)(天津大學(xué)前身)是中國近代第一所大學(xué),而且是以工科為主、培養(yǎng)科技人才的第一所大學(xué)。它創(chuàng)建于1895年10月2日,迄今已有116年歷史。曾用名包括北洋西學(xué)學(xué)堂、北洋大學(xué)堂、北洋大學(xué)、國立北洋大學(xué)、國立北洋工學(xué)院。1952年北洋大學(xué)正式更名為天津大學(xué)。
        北洋大學(xué)的創(chuàng)辦者盛宣懷(1844 1916),江蘇武進(jìn)人。早年曾中秀才,后經(jīng)人推薦成為李鴻章的幕僚。李鴻章任直隸總督在天津經(jīng)辦洋務(wù)事業(yè)時(shí),盛宣懷一直追隨其左右。當(dāng)時(shí)他認(rèn)識到中國最缺乏懂技術(shù)、懂外語、懂管理的新式人才,而只會讀經(jīng)史、寫八股的學(xué)究在洋務(wù)事業(yè)中根本沒有多大用處,傳統(tǒng)的教育非革新不可。因此便下決心著手培養(yǎng)新式人才。最初他創(chuàng)辦了一些附屬于企業(yè)的技術(shù)訓(xùn)練班式的學(xué)堂,在短期內(nèi)培養(yǎng)了一些具有中等技術(shù)水平的技術(shù)人員。但這些學(xué)堂在學(xué)制和課程方面都只重實(shí)用,理論和基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。隨著對人才的要求不斷提高,19世紀(jì)90年代初,盛宣懷開始提出要辦正規(guī)的學(xué)堂,以培養(yǎng)高級專門人才。
        1895年10月2日,經(jīng)光緒皇帝御批,由盛宣懷出任學(xué)堂首任督辦的“北洋大學(xué)堂”(學(xué)堂初名“天津北洋西學(xué)學(xué)堂”)成立了。
        北洋大學(xué)創(chuàng)建之初,設(shè)立頭等學(xué)堂和二等學(xué)堂。頭等學(xué)堂為大學(xué)本科,二等學(xué)堂為預(yù)科。這是中國近代教育分級設(shè)學(xué)之始。頭等學(xué)堂即大學(xué)本科,學(xué)制四年,分基礎(chǔ)課和專業(yè)課。基礎(chǔ)課有20余門課程,專業(yè)課分五個(gè)專業(yè):工程學(xué)、電學(xué)、礦務(wù)學(xué)、機(jī)器學(xué)、律例學(xué),共30余門課程。
        北洋大學(xué)從1885年至1911年共有畢業(yè)或肄業(yè)生518人,其中資送出國52人(不包括自費(fèi)留學(xué)生)。該校為我國近現(xiàn)代科技教育事業(yè)培養(yǎng)了一大批奠基的專家學(xué)者,他們多為國家社會所倚重,對采礦、冶金、土木、水利、機(jī)械工程、鐵路交通、財(cái)政金融、政法、外交等事業(yè)的發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。任課教師多為中外碩學(xué)鴻儒,尤以美、日、英、法、德、俄學(xué)者任主課,教材也多采用外文原版。此外,北洋大學(xué)堂還建立了一套較為完善的教育教學(xué)管理制度,保證能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)高層科學(xué)人才的目的。由于治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)樸實(shí),當(dāng)時(shí)北洋大學(xué)與哈佛、耶魯相伯仲,畢業(yè)生可免試進(jìn)入美國一流大學(xué)攻讀研究生,因而被譽(yù)為“東方的康奈爾”。
        中共早期領(lǐng)導(dǎo)人張?zhí)?,我國著名?jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初,“五四”運(yùn)動天津各界聯(lián)合會副會長馬千里,海牙國際法院大法官徐謨,著名詩人徐志摩等,都是北洋大學(xué)的畢業(yè)生。
        北洋大學(xué)的創(chuàng)辦,不僅推動了我國第一個(gè)近代學(xué)制的產(chǎn)生,為我國高等學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期體系的建立起到了示范作用,更重要意義在于:它結(jié)束了中國延續(xù)長達(dá)一千多年封建教育的歷史,開啟了中國近代教育的航程。
        北洋大學(xué)的校訓(xùn)為“實(shí)事求是”,由建校初期北洋大學(xué)原校長、著名法學(xué)家趙天落首倡并承繼至今?!皩?shí)事求是”一詞出于《漢書·河問獻(xiàn)王劉》,文中說劉德“修古好學(xué),實(shí)事求是”。后被人們沿傳引申,毛澤東也曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述:“‘實(shí)事’,就是客觀存在的一些事物,‘是’,就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,‘求’,就是我們?nèi)パ芯??!壁w天麟以這四個(gè)字首倡于北洋大學(xué)。以實(shí)事求是的精神,對待科學(xué)技術(shù)知識,端正學(xué)風(fēng)。對昔日的北洋大學(xué)和今天的天津大學(xué)在治學(xué)、育人諸方面都起到積極作用,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
        天津大學(xué)繼承了北洋大學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),恪守“實(shí)事求是”的校訓(xùn),在教學(xué)上,明確提出了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格教學(xué)要求”的方針,形成了自己的優(yōu)勢和特色:對教師嚴(yán)格聘任,講求真才實(shí)學(xué),并要求教師兢兢業(yè)業(yè),誨人不倦,講授認(rèn)真,教學(xué)方法具有引導(dǎo)性;對學(xué)生嚴(yán)格挑選,嚴(yán)格考核,嚴(yán)格管理,并要求學(xué)生自覺自重,勤奮好學(xué),注重素質(zhì)的全面提高。
        目前天津大學(xué)設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣與自動化工程學(xué)院、精密儀器與光電子工程學(xué)院、理學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、文法學(xué)院、藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院、成人教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、軟件學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、仁愛學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、求實(shí)學(xué)部。
        天津大學(xué)現(xiàn)有7個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科:化學(xué)工程與技術(shù)、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、水利工程、管理科學(xué)與工程和8個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科:流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、動力機(jī)械及工程、電力系統(tǒng)及其自動化、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、檢測技術(shù)與自動化裝置、結(jié)構(gòu)工程。
        天津與奧運(yùn)有著極深的淵源,而這些淵源中又有著不勝枚舉的“天大記錄”,我國第一位國際奧委會委員、終身委員,中國奧運(yùn)之父王正廷先生畢業(yè)于天津大學(xué)。他曾于1932年首次組織中國運(yùn)動員參加奧運(yùn)會,并率團(tuán)先后參加第11屆和第14屆奧運(yùn)會。在北京奧運(yùn)會的籌備過程中,天大人更是創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄,2008北京奧運(yùn)場館總規(guī)劃師周愷、“鳥巢”中方總建筑師李興鋼、“水立方”中方總建筑師趙小均、老山自行車館總設(shè)計(jì)師韓慶華、奧運(yùn)主要場館承建方北京城建集團(tuán)總經(jīng)理徐賤云等均為天大的畢業(yè)生和老師。為北京奧運(yùn)會申辦成功做出了重要貢獻(xiàn)的國際奧委會委員吳經(jīng)國先生是該校的兼職教授,曾多次來學(xué)校為同學(xué)們講述現(xiàn)代奧林匹克精神。
        天津大學(xué)建校116年多來,為祖國培養(yǎng)了20萬余名高層次人才,為我國近代工業(yè)體系的創(chuàng)立和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。2011年1月14日,國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重召開,天津大學(xué)杰出校友、中國科學(xué)院和中國工程院院士師昌緒獲得2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
        2011年2月,天津市政府第66次常務(wù)會議審議通過了天津大學(xué)新校區(qū)總體規(guī)劃方案,并將天津大學(xué)新校區(qū)建設(shè)作為天津海河教育園區(qū)二期的“重頭戲”之一。新校區(qū)將按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設(shè)”的原則分兩期建設(shè),總建筑面積控制在130萬平方米。首期建設(shè)74萬平方米,2013年基本建成,學(xué)生規(guī)模將達(dá)到20000人,11個(gè)學(xué)院整體遷入新校區(qū);二期建設(shè)完成后,進(jìn)駐學(xué)生數(shù)將達(dá)到30000人。
        天津大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,憑借以人(學(xué)生)為本,方便學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理念,面對歷史、面向未來的空間載體,緊湊密集的路網(wǎng)規(guī)劃以及可持續(xù)發(fā)展的思路,最終征服了專家、天大師生和海內(nèi)外校友。其特點(diǎn)一是以人為本,前衛(wèi)理念;特點(diǎn)二是青坪沐暖日,風(fēng)雨有連廊;特點(diǎn)三是科學(xué)路網(wǎng),綠色出行;特點(diǎn)四是核心思想,大學(xué)之道。
        北洋大學(xué)從19世紀(jì)末肇基學(xué)府、洋洋大風(fēng)的初創(chuàng)時(shí)期,到20世紀(jì)二三十年代篳路藍(lán)縷、窮理振工的專辦工科時(shí)期,經(jīng)抗戰(zhàn)時(shí)期的薪火相承,到抗戰(zhàn)勝利后的理工結(jié)合,直到1949年1月天津解放,1951年9月北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并,定名為天津大學(xué),開始了建設(shè)多科性工業(yè)大學(xué)時(shí)期,從1978年改革開放到1995年百年校慶,天津大學(xué)進(jìn)入了銳意改革、日新月異的新的發(fā)展時(shí)期。而今天津大學(xué)再攀高峰,向綜合性、研究型、開放式、國際化的世界一流大學(xué)邁

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