iPad走進(jìn)美國(guó)校園取代傳統(tǒng)教科書(shū)

　　自iPad問(wèn)世以來(lái)，不斷有新聞將它與學(xué)校和教材聯(lián)系起來(lái)。如今，曾經(jīng)被人稱(chēng)為“大玩具”的iPad走進(jìn)校園，正在代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書(shū)成為美國(guó)多所學(xué)校的教材和輔助教材。
　　2010年9月，美國(guó)四大教育圖書(shū)出版社之一的霍頓·米夫林·哈考特出版集團(tuán)啟動(dòng)了一個(gè)新的試點(diǎn)活動(dòng)，專(zhuān)為蘋(píng)果iPad開(kāi)發(fā)了一套代數(shù)課程，使用iPad代替?zhèn)鹘y(tǒng)的代數(shù)教材。該出版集團(tuán)將在今年年內(nèi)面向加州4個(gè)學(xué)區(qū)的6所中學(xué)發(fā)放400臺(tái)iPad課本，實(shí)驗(yàn)期暫定為一年。盡管還處于實(shí)驗(yàn)階段，但iPad在美國(guó)將代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材無(wú)疑是一個(gè)爆炸性新聞。
　　德州大學(xué)一位負(fù)責(zé)人指出：“電子教科書(shū)尚未成為主流，但距離主流亦不遠(yuǎn)矣”。展望未來(lái)，隨著電子閱讀器的新發(fā)展，顯然電子教科書(shū)的新時(shí)代即將到來(lái)。教室桌上堆滿(mǎn)一摞摞的課本，學(xué)生背著裝滿(mǎn)教科書(shū)的沉重背包、甚至是學(xué)生翻閱紙制書(shū)籍等現(xiàn)象很快都可能成為歷史。在美國(guó)，學(xué)?？梢宰杂少?gòu)買(mǎi)教材，也可以選擇二手教材，還可以與出版商協(xié)定利用iPad等新興電子閱讀設(shè)備來(lái)承載電子教材內(nèi)容，相對(duì)靈活的教材政策有利于促進(jìn)電子教科書(shū)的改革和發(fā)展。
　　以上3篇作者單位均系中國(guó)駐紐約總領(lǐng)館教育組
　?。ㄘ?zé)任編輯 甘璐）