20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)的興起開(kāi)啟了新聞傳播的新時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展催生了大量新媒介，博客、播客、微博客、手機(jī)媒介等不一而足。新媒介的廣泛應(yīng)用為公眾表達(dá)合理的意愿提供了很好的平臺(tái)。同時(shí)，紛至沓來(lái)的信息污染現(xiàn)象也困擾著人們。所謂的信息污染，是指“媒介信息中混入了有害性、欺騙性、誤導(dǎo)性信息元素，或者媒介信息中含有的有毒、有害的信息元素超過(guò)傳播標(biāo)準(zhǔn)或道德底線，對(duì)傳播生態(tài)、信息資源以及人類身心健康造成破壞、損害或其他不良影響”。①本文擬就新媒介時(shí)代信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響為視角，分析信息污染帶來(lái)的社會(huì)危害，以期管中窺豹，對(duì)治理信息污染有所裨益。價(jià)值觀的體系宏大而復(fù)雜，筆者選擇從價(jià)值判斷、價(jià)值選擇和價(jià)值目標(biāo)三個(gè)角度來(lái)考察信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響。
　　信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值判斷的影響
　　大學(xué)生對(duì)特定認(rèn)知對(duì)象有沒(méi)有價(jià)值、有什么樣的價(jià)值以及有多大的價(jià)值等問(wèn)題的判斷取決于多方面因素，既有主觀因素，也有客觀因素。其中，學(xué)校教育、家庭教育以及大眾傳媒等方面的影響比較明顯。過(guò)去，學(xué)界對(duì)前兩個(gè)因素的探討非常系統(tǒng)，而對(duì)于大眾傳媒在價(jià)值判斷中的功用的研究還有待深入。新媒介功能先進(jìn)，符合大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣。但是，網(wǎng)絡(luò)博客、微博、手機(jī)媒介等存在信息把關(guān)不嚴(yán)的狀況，一些有毒、有害信息不斷通過(guò)各種新媒介得以傳播。黃色信息、虛假信息、錯(cuò)誤信息、偽劣信息、冗余信息等在各種各樣的自媒體中傳播對(duì)信息環(huán)境的污染尤為嚴(yán)重。信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值判斷的消極影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在信息污染的影響下，大學(xué)生容易選擇錯(cuò)誤的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)該大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各種新媒介傳播的非主流價(jià)值觀以及錯(cuò)誤的價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生的價(jià)值判斷造成了誤導(dǎo)，致使大學(xué)生出現(xiàn)消極乃至錯(cuò)誤的思想傾向。第二，信息污染容易使大學(xué)生在多元價(jià)值觀中喪失立場(chǎng)。如今，層出不窮的各類新媒介改變了傳統(tǒng)媒體的單向線性傳播模式，為公眾提供了良好的信息交流平臺(tái)。大學(xué)生是受眾中非常活躍的群體，他們經(jīng)常利用新媒介的互動(dòng)功能參與信息傳播，也最容易接受新鮮事物。各種新媒介所傳播的信息大多數(shù)符合主流價(jià)值觀，也有一些信息不符合主流價(jià)值觀，甚至有一定數(shù)量受到污染的信息通過(guò)新媒介傳播出來(lái)。各種不同觀點(diǎn)的信息逐漸形成了多元價(jià)值態(tài)勢(shì)，如果大學(xué)生過(guò)多接觸那些受到污染的信息，就容易喪失自己的立場(chǎng)，對(duì)其價(jià)值判斷無(wú)疑將產(chǎn)生直接影響。第三，信息污染現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值判斷感性化與淺表化。大學(xué)生過(guò)多接觸受到污染的信息之后，分不清虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這將直接影響他們對(duì)客觀價(jià)值的認(rèn)知和判斷，并導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值判斷過(guò)于依賴直覺(jué)，出現(xiàn)感性化、淺表化的趨勢(shì)。在過(guò)去我們組織的調(diào)查中，很多大學(xué)生認(rèn)同這樣的觀念，即我們周?chē)氖澜缡恰懊浇樗茉斓氖澜纭?。人們往往根?jù)媒介提供的信息來(lái)認(rèn)識(shí)世界并采取行動(dòng)，這些行動(dòng)作用于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，使之越來(lái)越帶有擬態(tài)環(huán)境的特征，以至于出現(xiàn)“擬態(tài)環(huán)境環(huán)境化”的現(xiàn)象。②大學(xué)生群體的價(jià)值判斷在很大程度上依賴于媒介塑造的擬態(tài)環(huán)境，并逐漸通過(guò)其行為轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
　　信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值選擇的影響
　　大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值選擇的過(guò)程中，大眾傳媒的引導(dǎo)作用不容忽視。按照傳播學(xué)的“培養(yǎng)”理論，大眾傳媒所傳播的各種信息會(huì)潛移默化地“培養(yǎng)”公眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。因此，媒體在大學(xué)生價(jià)值觀的形成及重塑中扮演著重要角色。尤其值得注意的是，新媒介時(shí)代，信息污染現(xiàn)象日益突出，給大學(xué)生的價(jià)值選擇帶來(lái)明顯的負(fù)面效應(yīng)。第一，信息污染使部分學(xué)生忽視優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值觀。新媒介時(shí)代，人們處于信息過(guò)載的環(huán)境中，新媒介傳播的新觀念、新思想多，大學(xué)生群體樂(lè)于接受這些信息。一些大學(xué)生的信息批判意識(shí)和批判能力不足，在接收信息中不能很好地過(guò)濾有害、有毒信息，受到不良信息的侵?jǐn)_。甚至部分大學(xué)生放棄優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值觀，片面追求一些新奇的、非主流價(jià)值觀，并在個(gè)人行為上有所表現(xiàn)。第二，信息污染導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值選擇過(guò)程中出現(xiàn)功利主義和實(shí)用主義傾向。新媒介的快速發(fā)展為公眾提供了更加寬松的信息傳播環(huán)境，其信息傳播自由度得到一定程度的提高。各種新媒介所傳播的信息與現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系更加緊密，大學(xué)生在接觸新媒介的過(guò)程中，對(duì)空洞的人生價(jià)值理論的重視程度逐漸降低，轉(zhuǎn)而重視現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀。商品交換規(guī)律、利益平衡原則、實(shí)用實(shí)惠取向日益成為大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值選擇所考慮的因素。新媒介傳播的一些污染信息對(duì)大學(xué)生的幸福觀、利益觀、道德觀產(chǎn)生不良影響，其價(jià)值選擇也因此發(fā)生變化。在物質(zhì)生活中追求高消費(fèi)，在精神活動(dòng)中崇尚現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)，甚至部分大學(xué)生將商品交換的等價(jià)原則運(yùn)用于人際交往與道德權(quán)衡。當(dāng)然，大學(xué)生的這些功利性價(jià)值取向及實(shí)用主義的價(jià)值選擇行為并不能完全歸咎于新媒介的負(fù)面影響，但是新媒介為不良信息提供了相對(duì)自由的傳播渠道卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，這成為影響大學(xué)生價(jià)值選擇的重要因素。第三，信息污染使大學(xué)生的價(jià)值選擇行為出現(xiàn)以自我為中心的取向。新媒介對(duì)于物質(zhì)消費(fèi)的炫耀與倡導(dǎo)以及對(duì)人類自我意識(shí)的宣揚(yáng)影響著大學(xué)生的行為方式。大學(xué)生的自我意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)得到強(qiáng)化，對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)往往出現(xiàn)以自我為中心的傾向，容易導(dǎo)致個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的錯(cuò)位現(xiàn)象。西方社會(huì)的個(gè)人本位價(jià)值觀通過(guò)各種新媒介的傳播對(duì)大學(xué)生的影響尤為顯著，部分大學(xué)生過(guò)于追求自身利益，漠視集體利益。
　　信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的影響
　　價(jià)值目標(biāo)是價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的核心組成部分，基于人的根本的需要所形成的價(jià)值目標(biāo)決定了人們價(jià)值觀的基本取向及整個(gè)價(jià)值觀體系。③價(jià)值目標(biāo)回答了“什么類型的生活最有價(jià)值”、“什么樣的人生屬于有價(jià)值的人生”等問(wèn)題。因此，價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)于自身以及客體價(jià)值的觀點(diǎn)和看法。筆者認(rèn)為，新媒介的信息污染現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的消極影響表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，信息污染導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)偏離社會(huì)主義核心價(jià)值體系。當(dāng)今文化多元化發(fā)展趨勢(shì)日益明顯，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒介在傳播多元文化過(guò)程中起著舉足輕重的作用。新媒介既傳播了各種先進(jìn)文化，也為落后文化的傳播提供了平臺(tái)。其中，很多落后文化污染了信息環(huán)境。大學(xué)生接觸到這些受到污染的信息，其價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也隨之發(fā)生變化，極易出現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)偏離社會(huì)主義核心價(jià)值體系的情況。具有公正、自由、平等等積極意義、健康向上的價(jià)值目標(biāo)是人類共同的理想，也是社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)的重要內(nèi)容。當(dāng)大學(xué)生重視自我價(jià)值、忽視集體價(jià)值的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)偏離的現(xiàn)象，需要加以引導(dǎo)。第二，信息污染使部分大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)結(jié)構(gòu)失衡。價(jià)值目標(biāo)包括不同的維度，相關(guān)研究認(rèn)為：“青年學(xué)生的價(jià)值目標(biāo)是多維度的，包括6個(gè)維度：和平和安寧的價(jià)值目標(biāo)、友誼和真愛(ài)的價(jià)值目標(biāo)、刺激和享樂(lè)的價(jià)值目標(biāo)、名望和權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)、自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)、奉獻(xiàn)價(jià)值目標(biāo)?！雹芸梢?jiàn)，青年學(xué)生的價(jià)值目標(biāo)既重視個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，也觀照社會(huì)價(jià)值。值得注意的是，目前很多大學(xué)生過(guò)于關(guān)注個(gè)人發(fā)展，把個(gè)人價(jià)值放在社會(huì)價(jià)值之上。之所以出現(xiàn)這種情況，信息污染是重要原因之一，而新媒介對(duì)不良信息的傳播則起到了推波助瀾的作用。第三，信息污染環(huán)境下，大學(xué)生在樹(shù)立自身價(jià)值目標(biāo)時(shí)容易忽視對(duì)政治價(jià)值觀和精神價(jià)值的追求。各種新媒介傳播的西方文化和政治觀念對(duì)大學(xué)生影響較大，有些學(xué)生出現(xiàn)“信仰危機(jī)”和政治意識(shí)淡薄的情況。媒介傳播的部分信息大力宣揚(yáng)物質(zhì)消費(fèi)，忽視了精神生活對(duì)公眾的意義。一些新媒介所呈現(xiàn)的信息中存在炫富、拜金主義等傾向，對(duì)大學(xué)生確立價(jià)值目標(biāo)無(wú)疑產(chǎn)生了不良影響。
　　在媒介技術(shù)的推動(dòng)下，新媒介不斷改善人類的信息傳播質(zhì)量與效率。但是，新媒介所引發(fā)的信息污染現(xiàn)象值得反思。今后，我們必須對(duì)媒介把關(guān)模式進(jìn)行創(chuàng)造性的改革。一方面，要讓公眾能夠有表達(dá)言論的渠道；另一方面，也要凈化媒介環(huán)境，盡力減少信息污染對(duì)公眾產(chǎn)生的負(fù)面影響。大學(xué)生是新媒介使用頻率較高的群體，新媒介信息污染對(duì)他們的價(jià)值觀產(chǎn)生的影響尤為突出。在思想政治以及媒介素養(yǎng)教育中，要有針對(duì)性地對(duì)新媒介信息傳播進(jìn)行引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大而崇高的價(jià)值觀。（本文為湖北省教育廳2010年人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“信息污染對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及其防控機(jī)制建構(gòu)”的階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)：2010d057）
　　注 釋：
　?、偕叟嗳剩骸洞蟊妭鞑ブ械男畔⑽廴炯捌渲卫怼?，《新聞與寫(xiě)作》，2007（3）。
　?、诠鶓c光：《傳播學(xué)教程》，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999年版，第127頁(yè)。
　?、鄞髅?、江暢：《傳統(tǒng)價(jià)值觀念與當(dāng)代中國(guó)》，武漢：湖北人民出版社，2001年版，第326～336頁(yè)。
　?、芪钠?、李紅、彭宇、羅衛(wèi)華：《青年學(xué)生價(jià)值目標(biāo)結(jié)構(gòu)研究》，《心理科學(xué)》，2005（6）。
　?。ㄗ髡邽楹敝嗅t(yī)藥大學(xué)文法系講師）
　　編校：趙 亮